นักเรียนประถมศึกษาร่วมสนุกในเทศกาลคณิตศาสตร์อย่างตื่นเต้น

เช้าวันที่ 26 มกราคม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กว่า 270 คนจากโรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Binh Khiem (เขต 1 นครโฮจิมินห์) เข้าร่วมงานเทศกาลคณิตศาสตร์ ภายใต้หัวข้อ "วงกลมรอบตัวฉัน" เป็นหนึ่งในกิจกรรมการเสริมสร้างความรู้ให้แก่นักเรียนในรูปแบบของประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน

เทศกาลนี้ได้รับการออกแบบให้เป็นสถานีการเรียนรู้มากมาย นักเรียนผลัดกันทำภารกิจที่แต่ละสถานีเพื่อรับของขวัญและแสตมป์ยืนยันการทำภารกิจการเรียนรู้เสร็จสิ้น

ดุ่ย คัง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 กล่าวว่า เขาได้เข้าร่วมกิจกรรมเชิงประสบการณ์ในวิชาอื่นๆ มากมาย แต่ครั้งนี้เป็นครั้งแรกที่เขาได้เข้าร่วมวิชาคณิตศาสตร์

“ความรู้ทางคณิตศาสตร์นั้นแห้งแล้ง มีสูตรและการคำนวณมากมาย แต่เมื่อนำมารวมกับเกมแล้ว ฉันพบว่าทุกอย่างเข้าใจง่าย จำง่าย และเวลาเรียนก็สนุกขึ้นมาก” Duy Khang กล่าว

นักเรียนตอบคำถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับความรู้ทางคณิตศาสตร์ในกิจกรรมแข่งขัน "ระฆังทอง"

ในทำนองเดียวกัน สำหรับ Gia Han นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/6 คณิตศาสตร์ก็เคยเป็นวิชาที่อยู่ในหนังสือมาก่อน จากการทำภารกิจเฉพาะต่างๆ เช่น การวัดรัศมีของอิฐหรือขอบกระถางดอกไม้ในสนามโรงเรียน ฉันจึงเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับชีวิตได้ดีขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานเทศกาลนี้ยังมีผู้ปกครองนักเรียนเข้าร่วมด้วย นางสาวเล หวู่ มินห์ ง็อก ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/7 กล่าวว่า การเรียนรู้ในรูปแบบของประสบการณ์ในสนามโรงเรียนช่วยให้เด็กๆ ฝึกฝนทักษะด้านพฤติกรรม พื้นที่การเรียนรู้ได้รับการขยายออกไปไม่เพียงแต่ภายในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชั้นเรียนทั้งหมดด้วย สร้างบรรยากาศที่น่าตื่นเต้นมากยิ่งขึ้น

นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการคำนวณเส้นรอบวงของกระถางดอกไม้ในสนามโรงเรียน

มร. ตรัน จ่อง ทินห์ รองหัวหน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมศึกษาเหงียน บิ่ญ เคียม เปิดเผยว่า เทศกาลดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างความรู้ให้แก่นักเรียน และสร้างโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ

“หัวข้อเรขาคณิตของวงกลมมีการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากมาย ดังนั้นโรงเรียนจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใกล้ชิดเพื่อช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงความรู้ที่เรียนในโปรแกรมกับชีวิตจริง เช่น การวัดเส้นรอบวงของกระดานหมากรุก เส้นรอบวงของอิฐสี่เหลี่ยมในสนามโรงเรียน ผนังของกระถางดอกไม้...” นายทินห์กล่าว

ครูท่านนี้กล่าวว่าคำถามการประยุกต์ใช้ในหนังสือเรียนต้องการให้เด็กๆ คำนวณเส้นรอบวงของบ่อน้ำ จากคำร้องขอดังกล่าว ภาควิชาจึงเปลี่ยน "วิชา" เป็นกระถางต้นไม้ เพื่อให้ใกล้ชิดกับนักศึกษามากขึ้น

ผู้ปกครองและเด็กๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมการคำนวณเส้นรอบวงของกระดานหมากรุกจีน

ในทำนองเดียวกัน ด้วยข้อกำหนดในการคำนวณเส้นรอบวงของรูปทรงผสม (การผสมผสานระหว่างครึ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือสี่เหลี่ยมผืนผ้า) ครูจึงได้สร้างข้อกำหนดในการคำนวณเส้นรอบวงของกระดานหมากรุกขึ้นมาอย่างสร้างสรรค์ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจและเชื่อมโยงกับความเป็นจริงได้อย่างง่ายดาย

นางสาวโด หง็อก จี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน บิ่ญ เคียม กล่าวว่า ผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์ นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนทักษะการสังเกต การค้นหาวิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ ซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

มุมกิจกรรมตกแต่งหมวกทรงกรวยและถาดไม้ไผ่รับเทศกาลฤดูใบไม้ผลิ

นอกจากนี้ ทางเทศกาลยังได้จัดมุมให้นักเรียนได้ทดลองออกแบบและตกแต่งผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับวงกลม เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสนุกสนานให้กับนักเรียนในช่วงปีใหม่อีกด้วย

ความสนใจ

แหล่งที่มา