นักเรียนเสนอไอเดียสนุกไปกับฤดูใบไม้ผลิในขณะที่ยัง 'เรียนหนังสือ' อยู่

นโยบายถูกต้องและมีมนุษยธรรม อย่างไรก็ตาม ตามที่ครูหลายๆ คนกล่าวไว้ หากมีการหยุดเรียนเป็นเวลานาน (เช่น ในนครโฮจิมินห์ ซึ่งโดยปกติมักจะเป็นครึ่งเดือนหรือมากกว่านั้นทุกปี) โดยไม่มีอะไรจะ "มอบหมายงาน" ให้กับนักเรียน นักเรียนก็จะละเลยการเรียน เสียสมาธิได้ง่าย ผัดวันประกันพรุ่ง และ "มีส่วนร่วม" น้อยลงมากเมื่อกลับมาโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ต แล้วจะมีทางใดที่นักเรียนจะ "เพลิดเพลินกับฤดูใบไม้ผลิ" โดยไม่ "ลืมหน้าที่ในการเรียน" ได้บ้างหรือไม่?

Học sinh hiến kế vui xuân mà vẫn 'học'- Ảnh 1. — การทำบั๋นจุง เป็นกิจกรรมหนึ่งที่โรงเรียนหลายแห่งจัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ร่วมสนุกในช่วงเทศกาลเต๊ต

เมื่อสำรวจความคิดเห็นของครูและโดยเฉพาะนักเรียน พบว่าพวกเขาเสนอแนวคิดที่สมเหตุสมผลมากมาย ครู LHTruong ผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต Tan Binh เมืองโฮจิมินห์ กล่าวว่า “เราต้องมอบบางสิ่งบางอย่างให้กับนักเรียนที่บ้านในช่วงเทศกาลเต๊ต ไม่ควรหนักเกินไป แค่เบาก็พอ แต่ต้องอยู่ตรงนั้น” นักศึกษาหลายคนก็เห็นด้วยกับมุมมองนี้เช่นกัน นักเรียนหญิงชั้นปีที่ 11 คนหนึ่งกล่าวว่า "วันหยุดเทศกาลเต๊ตค่อนข้างยาวนาน แม้ว่าครูจะไม่มอบหมายการบ้าน แต่ฉันก็ยังคงริเริ่มที่จะอ่านหนังสือด้วยตัวเองก่อนกลับไปโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ต"

จากการกล่าวของนักเรียนหลายๆ คน ระบุว่า เพื่อให้พวกเขาทั้งเฉลิมฉลองเทศกาลเต๊ตอย่างมีความสุขและคิดถึงโรงเรียน คุณครูควรมีวิธีการ "มอบหมายงาน" ที่เหมาะสมกับความสามารถของพวกเขาและสอดคล้องกับความหมายของเทศกาลเต๊ต นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า “ทุกๆ วันตรุษจีน ฉันจะไปเยี่ยมชมสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงามในเมือง หากครู (เช่น สถาบันการศึกษาในท้องถิ่น) มอบหมายงานให้บรรยายเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงามในเมือง ฉันก็จะใช้โอกาสนี้ทำ” นักเรียนอีกคนเสนอว่า “ครูควรเปลี่ยนวิธีมอบหมายงานการเรียนรู้เพื่อให้ทำได้ง่ายขึ้นด้วยการรวบรวมหรือทำคลิปบทเรียน เพียงแค่ให้นักเรียนดูเพื่อ “อุ่นเครื่อง” ความรู้ก็เพียงพอแล้ว แต่ไม่ควรมีการบ้านหนักๆ”

นักเรียนส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าการทดสอบความรู้และบทเรียนทันทีหลังจากกลับมาโรงเรียนหลังวันสอบกลางภาคเป็นสิ่งจำเป็นในการทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับจังหวะในการเรียน โดยเฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่คะแนนไม่ควรมีความสำคัญมากเกินไป แต่ควรเก็บเฉพาะคะแนนโบนัสเท่านั้น

นอกจากนี้ นักเรียนหลายคนยังเชื่อว่าสามารถเรียนรู้วิชาใดๆ ก็ได้ในช่วงวันตรุษเต๊ต และทดสอบความรู้เชิงปฏิบัติได้ ตัวอย่างเช่น ในวรรณกรรม เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับประเพณี เทศกาลเต๊ต ประเพณีต่างๆ ประโยคคู่ขนาน ความปรารถนา... ชีววิทยาคือการกิน การพักผ่อน การศึกษา...; กิจกรรมเชิงประสบการณ์-การแนะแนวอาชีพ เป็นงาน เป็นผลิตภัณฑ์จากโรงเรียนเต๋าแบบดั้งเดิม...; การศึกษาพลเมืองคือการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ทางเครือญาติ จริยธรรม แนวคิดแบบดั้งเดิม... ทั้งหมดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อหล่อหลอมและให้การศึกษาถึงความเป็นผู้ใหญ่ในตัวนักเรียน

ลิงค์ที่มา