“เรียนเพื่อรู้” เพราะเวลาอบรมมีไม่เพียงพอ
Luu Nhat Nam (สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์) ซึ่งเรียนฟุตบอลมาได้ฝึกฝนทักษะหลักเพียง 2 อย่างเท่านั้น คือการเลี้ยงบอลและเตะบอลเข้าประตู ตามที่น้ำกล่าวไว้ หลักสูตรก็เหมือนการ “ขี่ม้าชมดอกไม้”
สำหรับนักเรียนชายที่เคยเล่นฟุตบอลมาก่อน เช่น บุ้ย เล ฮวง เหงียน (นักศึกษาสาขาวิศวกรรมยานยนต์ มหาวิทยาลัยการขนส่งนครโฮจิมินห์) ทักษะพื้นฐานอย่างการเตะ การส่งบอล การโยนบอล... บางครั้งทำให้เขาสูญเสียความสนใจในการเรียนพลศึกษา
กิจกรรมพลศึกษาส่วนใหญ่จะช่วยให้ผู้เรียนได้ออกกำลังกายนอกชั้นเรียนเฉพาะทาง
ภาพประกอบ: มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์ - มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย
ในส่วนของโฮ ฟอง ตรุก (นักศึกษาสาขาการตลาด มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์) เธอเพิ่งเรียนปิงปองที่โรงเรียนมาไม่ถึง 2 เดือน (1 ครั้ง/สัปดาห์) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะฝึกซ้อมได้ดี
นอกจากนี้ ตามที่ Nguyen Pham Duy (นักศึกษาชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) กล่าว อาจารย์วิชาพลศึกษา มักจะสร้างเงื่อนไขเพื่อให้นักศึกษาเรียนจบหลักสูตร ดังนั้นจึงไม่มีข้อกำหนดที่เข้มงวด ดังนั้น นักศึกษาหลายคนจึงมีความคิดที่ว่า "เรียนเพื่อจบหลักสูตร"
ในมุมมองของอาจารย์ อาจารย์ Phung Anh Quan ผู้อำนวยการศูนย์พลศึกษาและการป้องกันประเทศ มหาวิทยาลัย Duy Tan กล่าวว่า ทักษะของวิชาต่างๆ เป็นเพียงทักษะพื้นฐานที่นักศึกษาต้องเรียนรู้ "เพื่อความรู้" แต่ในความเป็นจริงแล้ว การจะทำให้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านนั้นเป็นเรื่องยาก เนื่องจากมีเวลาฝึกอบรมไม่เพียงพอ
นอกจากนี้ ตามที่นายฉวนกล่าว กิจกรรมพลศึกษาส่วนใหญ่จะช่วยให้เด็กนักเรียนผ่อนคลายหลังชั้นเรียนพิเศษ จึงไม่เน้นที่เกรดหรือความเชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม ในแต่ละปีศูนย์ยังคงคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถไปฝึกอบรมเพิ่มเติม
ในทางกลับกัน วิชาพลศึกษาจะต้องเรียนมากขึ้นจากนักศึกษาที่เรียนเอกในสาขานี้ เช่น Mai Nhat Truong (ปีที่ 1 มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์) ปัจจุบันโรงเรียนมีการจัดกีฬา 3 ประเภทที่ต้องมีความเข้มข้นในการฝึกซ้อมสูง คือ กรีฑา บาสเก็ตบอล และยิมนาสติก (การจัดทีม)
โพสขอทบทวนหลักสูตรพลศึกษา
ภาพหน้าจอจาก Facebook
“ครึ่งหัวเราะครึ่งร้องไห้” เมื่อลงทะเบียนเรียน
โดยทั่วไปหลักสูตรพลศึกษาจะมีทั้งวิชาบังคับและวิชาเลือก ที่มหาวิทยาลัย Duy Tan นักศึกษาชั้นปีที่ 1 จะได้เข้าร่วมหลักสูตรบังคับรวมทั้งพลศึกษาและกีฬา นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เลือกเรียนฟุตบอล วอลเลย์บอล หรือแบดมินตัน... ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ไม่มีรายวิชาบังคับ แต่มีรายวิชาเลือกเพียง 9 รายวิชาเท่านั้น
อย่างไรก็ตาม การลงทะเบียนเรียนหน่วยกิตเลือกก็มีเรื่องราวแบบ “ครึ่งหัวเราะครึ่งร้องไห้” เช่นกัน เหงียน ดุย ตัน (นักศึกษาสาขาวิชาประชาสัมพันธ์และการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวานหลาง) เคยพบกับปัญหา "ความแออัด" ในหน้าลงทะเบียนรายวิชา ตอนที่เขาเข้าไปได้ สนามบาสเก็ตบอลที่แทนวางแผนจะเลือกก็เต็มแล้ว เนื่องจากชั้นเรียนมีนักเรียนจำนวนจำกัด “ฉันรู้สึกไม่สบายใจที่ไม่สามารถเรียนวิชาที่ฉันตั้งตารอคอยมากที่สุดได้” แทนเล่า
บางครั้ง ช่องทางในการสมัครจะหมดลงอย่างรวดเร็ว เนื่องจากปัจจัย "รับประกันการผ่าน" หรือเนื่องจากไม่จำเป็นต้องมีกิจกรรมกลางแจ้ง ตัวอย่างเช่น หมากรุกเป็นวิชาหนึ่งที่โรงเรียนของตัน ดังนั้นนักเรียนจำนวนมากจึงเลือกเรียนวิชานี้ด้วยความหวังว่าจะ "ผ่านวิชานี้" หรือโท เหงียน มินห์ โคอา (นักศึกษาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ มหาวิทยาลัยไซง่อน) สังเกตเห็นว่านักศึกษาหญิงมักเลือกเล่นกีฬาเบาๆ เช่น ปิงปอง เพื่อให้เหมาะกับความแข็งแกร่งของร่างกายของตน
นักศึกษามหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์นครโฮจิมินห์เล่นวอลเลย์บอล
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน กวาง เซิน ผู้อำนวยการศูนย์พลศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ปัจจุบันนักเรียน 'กลัว' แสงแดด ดังนั้นพวกเขาจึงมักเลือกเรียนในที่ร่มแทนที่จะทำกิจกรรมกลางแจ้ง”
บน Facebook การวิจารณ์วิชาเลือกของหลักสูตรพลศึกษามักน่าสนใจสำหรับนักเรียนเสมอ ตัวอย่างเช่น บัญชี YG (อดีตนักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) เคยแชร์ว่า “ไม่จำเป็นต้องพูดถึงความ ‘ร้อนแรง’ ของศิลปะการต่อสู้ เพราะวิชานี้จะหมด ‘ช่อง’ ตั้งแต่วินาทีแรก โดยมีโอกาส ‘ผ่าน’ อยู่ที่ 99%”
นอกจากนี้ นักศึกษายังมักดูรีวิวของอาจารย์ผู้สอนก่อนลงทะเบียน ส่งผลให้บางชั้นเรียนที่มีอาจารย์ผู้สอนที่ "เก่ง" มักจะเต็มที่นั่งอย่างรวดเร็ว" Ho Phuong Truc (มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์) กล่าว
วิชาใหม่: กอล์ฟ, เทนนิส, เต้นรำ, กีฬาทางจิตใจ
นอกเหนือจากวิชาพลศึกษาที่คุ้นเคยแล้ว โรงเรียนบางแห่งยังนำวิชาใหม่หรือกีฬาที่ใช้สติปัญญาเข้ามาในหลักสูตรด้วย
ตั้งแต่ปี 2022 เทนนิส กอล์ฟ และเต้นรำ จะเป็นวิชาพลศึกษาเลือกสามวิชาที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ “บัณฑิตสาขาเศรษฐศาสตร์จำเป็นต้องมีทักษะทางการทูตเพื่อสร้างความสัมพันธ์ การเรียนรู้ทักษะกอล์ฟ เทนนิส หรือการเต้นรำจะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการทำงานในอนาคต” รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง เซิน ผู้อำนวยการศูนย์พลศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าว
ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์ ได้เพิ่มกีฬาปัญญาประดิษฐ์ ด้วยเหตุนี้ Phan Thanh Luan (นักศึกษาปีที่ 4 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ) จึงสามารถเลือกเล่นหมากรุกเพื่อฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับสาขาวิชาเอกของเขาได้
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)