เมื่อเช้าวันที่ 25 มีนาคม กรมทรัพย์สินทางปัญญา (กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในประเทศเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญในการประชุมเชิงปฏิบัติการเน้นย้ำว่าทรัพย์สินทางปัญญา (IP) มีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมตั้งแต่วัยเด็ก โดยช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแค่เข้าถึง แต่ยังรู้วิธีใช้ประโยชน์จากแนวคิดเพื่อสร้างคุณค่าที่เป็นรูปธรรมอีกด้วย

ผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำว่าทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม
การนำทรัพย์สินทางปัญญาเข้าสู่การศึกษาทั่วไป: ขั้นตอนที่จำเป็น
IP เป็นสาขาเฉพาะทางที่มีการประยุกต์ใช้สูงแต่ไม่สามารถเข้าถึงได้ง่ายแม้แต่สำหรับนักวิจัยหรือธุรกิจก็ตาม เพื่อช่วยให้นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าใจสาขานี้ดีขึ้น สำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติจึงประสานงานกับโรงเรียนหลายแห่งในฮานอยเพื่อจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรภายใต้แนวคิด "เรียนรู้ไปพร้อมกับการเล่น"

นางสาวฮวง ถุย งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาตันดิญห์ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ในช่วงกว่า 3 ปีของการดำเนินการนำร่อง บทเรียนต่างๆ ได้มีการผสมผสานทฤษฎีและการปฏิบัติอย่างยืดหยุ่น โดยใช้ภาพยนตร์และเกมในการอธิบายแนวคิดเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา นางสาวฮวง ถวี งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาทันดิญ (เขตฮวงมาย ฮานอย) กล่าวว่า “ ในตอนแรก แนวคิดเรื่อง IP ถือเป็นแนวคิดที่แปลกสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา แต่ด้วยบทเรียนที่คุ้นเคย เราจึงสามารถบูรณาการเนื้อหาเหล่านี้เข้ากับรายวิชาต่างๆ ได้ ช่วยให้นักเรียนระบุและเข้าใจคุณค่าของความคิดสร้างสรรค์ได้ดีขึ้น”

นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาผ่านเกม (ภาพ : กรมทรัพย์สินทางปัญญา)
การพัฒนาที่แข็งแกร่งของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการบูรณาการทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศกำลังสร้างความต้องการเร่งด่วนในการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา ตามการวิจัยขององค์กรทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIPO) พบว่าความคิดสร้างสรรค์จะถึงจุดสูงสุดในช่วงอายุ 12 ถึง 20 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่คนหนุ่มสาวค้นพบพรสวรรค์และความสนใจส่วนตัวของตนเอง อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมมีแนวโน้มที่จะปิดกั้นความคิดสร้างสรรค์โดยการแบ่งความรู้ออกเป็นสาขาที่แยกจากกัน
“นวัตกรรมเป็นกระดูกสันหลังของความก้าวหน้า และทรัพย์สินทางปัญญาเป็นเพื่อนคู่ใจที่เชื่อถือได้ การศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงเข้าใจถึงสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเท่านั้น แต่ยังรู้วิธีใช้ประโยชน์จากแนวคิดของตนเองเพื่อสร้างมูลค่าที่แท้จริงอีกด้วย” นางสาวเทดลา อัลเทย์ หัวหน้าแผนกการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์ขององค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลกเน้นย้ำ
ความท้าทายด้านการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาในเวียดนาม

นายลู่ ฮวง หลง ผู้อำนวยการกรมทรัพย์สินทางปัญญา กล่าวว่า การศึกษาเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาให้กับคนรุ่นใหม่มีความจำเป็นต่อการสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมทรัพย์สินทางปัญญาอย่างค่อยเป็นค่อยไป
แม้จะพยายามอย่างเต็มที่ แต่จากการสำรวจของสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ พบว่านักเรียนมัธยมศึกษา 87% และนักเรียนประถมศึกษา 74% ในเวียดนามไม่เคยเข้าถึงโปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาเลย นี่เป็นช่องว่างขนาดใหญ่ที่จำเป็นต้องเติมเต็มเพื่อให้แน่ใจว่าคนรุ่นใหม่มีความพร้อมในการเข้าสู่ยุคแห่งนวัตกรรมและการแข่งขันระดับโลก
นายหลิว ฮวง หลง ผู้อำนวยการสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ กล่าวว่า “ทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างศักยภาพทางเทคโนโลยี ส่งเสริมนวัตกรรม และความสามารถในการแข่งขันของประเทศ การจะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ได้อย่างแท้จริง จำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้ เผยแพร่ความรู้ และเสริมสร้างการบังคับใช้กฎหมายคุ้มครองสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา”
การให้ความรู้ด้านทรัพย์สินทางปัญญาจากระดับมัธยมศึกษาแก่เด็กนักเรียนช่วยให้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นการวิจัย ปกป้องทรัพย์สินทางปัญญา และนำผลงานของตนไปใช้ในเชิงพาณิชย์ เมื่อสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาได้รับการคุ้มครอง แนวคิดที่ก้าวล้ำสามารถกลายมาเป็นผลิตภัณฑ์ที่แท้จริงและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจได้
เพื่อส่งเสริมนวัตกรรม จำเป็นต้องรวมเนื้อหาทรัพย์สินทางปัญญาไว้ในโปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นทางการโดยเร็ว เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจคุณค่าของความคิดสร้างสรรค์และความรับผิดชอบในการปกป้องทรัพย์สินทางปัญญาได้อย่างชัดเจน นี่ไม่เพียงเป็นก้าวสำคัญเชิงยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในอนาคตของเวียดนามอีกด้วย
ที่มา: https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html
การแสดงความคิดเห็น (0)