อย่างไรก็ตาม หลังจากผ่านไปหลายวันในการให้คะแนนข้อสอบเข้าชั้นปีที่ 10 คณะกรรมการสอบก็มีความเห็นตรงกันว่าข้อสอบส่วนใหญ่ไม่สอดคล้องกับเจตนารมณ์สร้างสรรค์ของการสอบ
ตัวอย่างเช่น ในคำถามข้อ d (ความเข้าใจในการอ่าน) ผู้เขียนแบบทดสอบระมัดระวังมากในการใช้คำศัพท์ โดยไม่ใช้คำว่า “เห็นด้วยหรือไม่” ซึ่งเป็นวิธีการถามแบบคุ้นเคย แต่ใช้คำว่า “คุณชอบไหม” แทน การถามในลักษณะนี้จะเปิดโอกาสให้ผู้สมัครตอบคำถามได้มากขึ้น แต่คำตอบส่วนใหญ่มักจะหยุดอยู่แค่การอธิบายว่าไม่มีใครเหมือนกัน แต่ละคนเป็นปัจเจกบุคคล โดยไม่ได้ขยายความคำตอบ (ตัวอย่างเช่น การยืนยันตัวเองในชีวิต การมีส่วนสนับสนุนในการสร้างความอุดมสมบูรณ์และความหลากหลายให้กับชีวิต สังคม โลก...)
ผู้สมัครสอบวรรณกรรมเพื่อเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ประจำปีการศึกษา 2023-2024
ในการโต้เถียงทางสังคม ความเปิดกว้างก็สูงมากเช่นกัน เนื่องจากผู้สมัครได้โต้แย้งตามหัวข้อที่ตั้งไว้ว่า “หากความคิดที่ดีไม่ได้ถูกแสดงออกมาด้วยคำพูด...” “คำพูด” ที่นี่มีความหมายกว้างมาก อาจเป็นคำขอบคุณ คำขอโทษ คำชมเชย หรือคำรัก... แต่เรียงความจำนวนมากมักจำกัดอยู่ในความหมายเดียว (ส่วนมากเป็นคำว่า “ขอบคุณ”) บางบทความวิเคราะห์บทกวีของ Le Minh Quoc บางบทความก็ออกนอกเรื่องไปในหัวข้อการขอความช่วยเหลือจากผู้อื่น ดังนั้น TS จึงไม่เห็นความละเอียดอ่อนของคำถามนี้
สำหรับคำถามเรียงความวรรณกรรม (คำถามที่ 3, 4 คะแนน) ทั้งคำถามที่ 1 และ 2 อนุญาตให้ผู้เข้าสอบเลือกข้อความนอกโปรแกรมได้ ถือเป็นแนวคิดที่ดีมากสำหรับการสอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใกล้ความคิดสร้างสรรค์ของการสอบวรรณกรรมตามโปรแกรมใหม่ แต่ตามที่ผู้สอบกล่าว ไม่เคยมีเรียงความแบบ “กล้าหาญ” ใดที่เลือกเนื้อหาจากนอกตำราเรียนเพราะไม่กล้าเสี่ยง กลัวทำผิด และแนวคิดว่า “สิ่งที่คุณเรียนจะถูกทดสอบ” ยังคงหนักแน่นอยู่ในใจของนักเรียน
วิธีการถามหัวข้อเรียงความวรรณกรรมทั้งสองหัวข้อนี้ก็เป็นเรื่องใหม่มากเช่นกัน นั่นคือ การคิดถึงความรักชาติของชาวเวียดนามและต้องการที่จะสรรเสริญความรักนั้น จากนั้นแสดงผลกระทบของบทกลอน/บทกวีต่อตัวคุณเอง (หัวข้อที่ 1) ลองคิดถึงความรักในครอบครัวผ่านข้อความหรือการทำงาน จากนั้นแบ่งปันบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่คุณพูดและเข้าใจ วิธีที่คุณอ่านงาน (หัวข้อ 2) อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดใหม่นี้ไม่ "ได้รับความเห็นอกเห็นใจ" สำหรับ TS นักเรียนส่วนใหญ่ทำแบบทดสอบที่โรงเรียนในรูปแบบวิชาการมาก โดยวิเคราะห์งานตามหัวข้อ (รักชาติหรือครอบครัว) การเห็นผู้สมัครทำการทดสอบส่วนขยายนั้นเป็นเรื่องยาก ส่วนส่วนที่ว่า "แบ่งปันความรู้เล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับการอ่านงาน" ในข้อกำหนดหัวข้อที่ 2 ไม่มีบทความใดกล่าวถึงเรื่องนี้
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)