การสอนแบบสมัครใจ การเชื่อมโยงที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น

จำเป็น… “ความสมัครใจ”

ตามกฎระเบียบในปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ซึ่งสาเหตุก็เพราะว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาเรียนวันละ 2 ชั่วโมงอยู่แล้ว และหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ก็กำหนดให้นักเรียนต้องเรียนที่โรงเรียนทั้งวันเช่นกัน

อย่างไรก็ตาม ในฮานอยปัจจุบัน โรงเรียนประถมศึกษาถือเป็นระดับที่นักเรียนต้องเรียนหนักที่สุด โดยมีวิชาและกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมายในโรงเรียน บางสถานที่รวมเรื่องนี้ไว้ในตารางเรียน บางแห่งปล่อยทิ้งไว้หลังเวลาเรียน แต่โรงเรียนมีหลายวิธีในการสอนชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียนอย่างเปิดเผย

ตารางเรียนมีทั้งวิชาสมัครใจและวิชาร่วมทำให้ผู้ปกครองเกิดความหงุดหงิด

ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนโรงเรียนประถมศึกษาในเขตอำเภอฮวงมายเล่าว่าบุตรหลานของเธอเข้าเรียนวันละ 2 ชั่วโมง โดยมีเป้าหมายเพื่อลดภาระงานเพื่อให้บุตรหลานไม่ต้องเรียนบทเรียนมากเกินไปในแต่ละชั่วโมง แต่ในความเป็นจริงแล้ว โรงเรียนได้บูรณาการวิชาต่างๆ มากเกินไปร่วมกับศูนย์ภายนอก และยังให้การดูแลนอกเวลาเรียนปกติอีกด้วย

ถ้าเรายึดตามตารางเรียนปกติ เด็กๆ จะเลิกเรียนเวลา 15.55 น. ทุกวัน แต่ทางโรงเรียนจะเปิดกิจกรรม "จิตอาสา" อื่นๆ แทน ดังนั้นเด็กๆ จะเลิกเรียนเวลา 17.00 น. ยกเว้นวันศุกร์ ผู้ปกครองเข้าใจว่าการที่บุตรหลานของตนจะเข้าชั้นเรียนนอกหลักสูตรหรือไม่ขึ้นอยู่กับความสมัครใจ แต่ในการประชุมผู้ปกครองและครูในช่วงต้นปีการศึกษา ครูไม่เคยเอ่ยถึงว่านักเรียนเข้าชั้นเรียนนอกหลักสูตรโดยสมัครใจหรือต้องลงทะเบียน ครูพิมพ์กระดาษเปล่าให้ผู้ปกครองแต่ละคนและอ่านให้ผู้ปกครองฟังเพื่อที่พวกเขาจะได้คัดลอกเหมือนการบอกให้ลงทะเบียนบุตรหลานของตนในวิชาที่เชื่อมโยงเหล่านี้โดยไม่ทราบว่าค่าธรรมเนียมจะเท่าไร “เพื่อลดเวลาเรียนของลูกๆ ในหนึ่งวัน ครอบครัวของเราจึง “กล้า” ที่จะไม่ยอมให้ลูกๆ ของเราเรียนพิเศษเพิ่ม 2 ช่วง หลังจากที่ได้รับใบสมัครจากครอบครัว คุณครูก็โทรมาเกลี้ยกล่อมหลายครั้งให้ให้ลูกๆ เรียนพิเศษเพิ่ม 2 ช่วง ทำให้ครอบครัวของเราลำบากมาก” ผู้ปกครองรายดังกล่าวได้ไตร่ตรอง

ผู้ปกครองอีกรายหนึ่งที่มีบุตรเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษา Thuy Linh (เขต Hoang Mai) กล่าวว่าบุตรของตนเรียนอยู่แค่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เมื่อเปิดเทอม ครูให้หนังสือภาษาอังกฤษ 5 เล่มแก่เธอและบังคับให้เธอเรียนเพราะหนังสือเหล่านี้แทรกอยู่ในวิชาต่างๆ หากครอบครัวไม่อนุญาตให้เธอเรียน เธอจะต้องออกจากชั้นเรียนในเวลานั้น

ในทำนองเดียวกัน ผู้ปกครองในเขตเดียวกันยังกล่าวอีกว่า ลูกของเธอต้องเรียนภาษาอังกฤษเยอะมากในแต่ละสัปดาห์ รวมถึงบทเรียนภาษาอังกฤษ 2 บทเรียน บทเรียนคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ 2 บทเรียน และบทเรียน STEM ภาษาอังกฤษ 2 บทเรียน “ปีที่แล้ววิชาเหล่านี้ถูกกำหนดให้เรียนในช่วงบ่ายแก่ๆ ผู้ที่ไม่ได้เข้าเรียนต้องออกจากโรงเรียนตอน 16.10 น. ส่วนผู้ที่เข้าเรียนต้องอยู่จนถึง 16.45 น. ทำให้มีนักเรียนจำนวนมากไม่เข้าเรียน ปีนี้ชั้นเรียนต่อเนื่องถูกเลื่อนมาเรียนในช่วงสาย และเนื่องจากเด็กๆ เป็นนักเรียนประจำ พวกเขาจึงต้องเข้าเรียนทั้งหมด” ผู้ปกครองรายหนึ่งกล่าว

ไม่มี หัวข้อ "แปลก" มากมาย

เนื่องจากไม่อนุญาตให้จัดชั้นเรียนพิเศษให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนประถมศึกษาจึงมีชื่อเรียกที่ "แปลกๆ" มากมายสำหรับรูปแบบนี้ เช่น "บริการเสริมความรู้" โรงเรียนประถมศึกษา Thanh Cong A (ฮานอย) สอนภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษต่างประเทศ และเสริมความรู้ด้านวัฒนธรรมในช่วงเวลาเรียนปกติ โรงเรียนประถมศึกษาวันฟุคสอนวิชาที่เรียกว่าภาษาอังกฤษเพื่อเสริมและเสริมสร้างความรู้ บริการสอนพิเศษคณิต,บริการสอนพิเศษภาษาเวียดนาม...

ไม่ให้มีการจัดชั้นเรียนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ดังนั้นโรงเรียนประถมศึกษาจึงมีชื่อเรียก “แปลกๆ” มากมายสำหรับแบบฟอร์มนี้

แม้แต่รายวิชาที่เกี่ยวข้องก็ยังมี "ชื่อเล่น" ให้กับโรงเรียนบางแห่ง ซึ่งมีแต่คนในโรงเรียนเท่านั้นที่เข้าใจ โรงเรียนประถมศึกษา K.D (ฮานอย) แทรกภาษาอังกฤษไว้ในหลักสูตรหลัก แต่มีสัญลักษณ์เป็น "ภาษาอังกฤษ T", "ภาษาอังกฤษ K", "ภาษาอังกฤษ LL" ภาษาอังกฤษของหลักสูตรหลักเรียกว่า "ภาษาอังกฤษของกระทรวงศึกษาธิการ" นอกจากหลักสูตรภาษาอังกฤษแล้ว โรงเรียนแห่งนี้ยังเปิดสอนหลักสูตรธุรกิจ 2 หลักสูตรที่เรียกว่าการฝึกอบรมความรู้ โดยสามารถรวบรวมรายได้ 120,000 บาทต่อนักเรียนต่อเดือนสำหรับครูประจำชั้น ครูประจำวิชาต้องสอนคาบที่ 7 จึงแสดงปฏิกิริยาว่า ทำไมครูประจำชั้นจึงสามารถสอนคาบพิเศษในเวลาปกติได้ แต่ครูประจำวิชากลับต้องสอนคาบสุดท้าย... ครูประจำชั้นบางโรงเรียนรายงานว่าครูประจำชั้นได้รับเงินค่าจ้างมากกว่า 4 ล้านดอง/เดือน สำหรับการสอนคาบพิเศษ ขณะที่ครูที่สอน "วิชาเพิ่มเติม" ได้รับเงินค่าจ้าง 5 แสนดอง/เดือน ซึ่งเรียกว่า "ค่าปลอบใจ" ในนามของค่าใช้จ่ายในการย้าย...

ค่าเล่าเรียนฟรีแต่ต้องชำระเงินเต็มจำนวน

ในฟอรั่มสำหรับผู้ปกครองในกรุงฮานอย ผู้ปกครองจำนวนมากไม่พอใจที่แม้ว่าโรงเรียนประถมศึกษาจะไม่มีค่าเล่าเรียน แต่พวกเขาก็ยังต้องจ่ายค่าเทอมทั้งหมด ปีที่แล้วค่าธรรมเนียมการเรียนครั้งที่ 2 อยู่ที่ 100,000 ดอง/เดือน ในปีนี้ ตามกฎระเบียบที่กำหนดให้ต้องเรียน 2 ชั่วโมงต่อวันในชั้นประถมศึกษา โรงเรียนไม่สามารถเก็บเงินค่าเรียนภาคเรียนที่ 2 ได้ อย่างไรก็ตาม หากไม่ได้รวมชั้นเรียนธุรกิจและการบริการ โรงเรียนบางแห่งจะเรียกเก็บค่า "การสนับสนุนความรู้" ต่อนักเรียนคนละ 120,000 ดองต่อเดือน บางสถานที่เรียกสิ่งนี้ว่า “ความรู้เรื่องเพิ่มเติม” ลดรายการหนึ่งและชดเชยรายการอื่น ดังนั้นในความเป็นจริงพ่อแม่จึงต้องจ่ายเงินมากขึ้น

ตารางเรียนระหว่างวิชาหลักและวิชาร่วมหลักสูตรมีความเชื่อมโยงกัน

ผู้ปกครองบางรายยังบอกด้วยว่าไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน นอกจากค่าอาหารและค่ากินนอนแล้วยังมีค่าใช้จ่ายอื่นๆ อีก เช่น ค่าบริการการศึกษาทักษะชีวิต 288,000 ดอง/นักเรียน/เดือน บริการฝึกอบรมการศึกษาเสริมหลักสูตร ฝึกอบรมเสริมวิชาทางวัฒนธรรม 144,000 บาท/คน/เดือน อบรมความคุ้นเคยภาษาอังกฤษและสนับสนุน 150,000 บาท/คน/เดือน หลักสูตรบูรณาการภาษาอังกฤษด้านหุ่นยนต์ STEM 180,000 บาท/คน/เดือน…

ค ปัญหาในการดำเนินการ

ไม่ว่าการนำบริการด้านการศึกษาเข้ามาในโรงเรียนจะดีหรือไม่ก็ตาม แต่ควรกล่าวถึงว่าวิธีการที่โรงเรียนดำเนินการนั้นไม่ดีเลย ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนระดับประถมศึกษาเรียนไม่เกิน 7 คาบ/วัน หากโรงเรียนจัดเวลาเรียนเป็น 4 คาบเช้า และ 3 คาบบ่าย โดยนักเรียนเลิกเรียนตั้งแต่เวลา 15.30-16.00 น. ช่วงเวลาดังกล่าวก็เหมาะสมแล้ว อย่างไรก็ตาม โรงเรียนหลายแห่งกำหนดตารางเรียนเป็น 5 คาบในตอนเช้าและ 2 คาบในตอนบ่าย และเด็กๆ จะต้องเลิกเรียนระหว่าง 14.30 น. ถึง 15.00 น. ในช่วงนี้ผู้ปกครองส่วนใหญ่พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะจัดงานเพื่อไปรับลูกๆ ดังนั้นโรงเรียนจึงใช้ช่วงเวลาดังกล่าวในการจัดชั้นเรียนพิเศษ ผู้ปกครองที่ไม่สามารถมารับบุตรหลานได้ในเวลาดังกล่าวและต้องการ "ไปพร้อมกัน" กับทางโรงเรียนสามารถลงทะเบียนบุตรหลานของตนเพื่อเข้าชั้นเรียนพิเศษ บริการพิเศษ ฯลฯ ได้

ในขณะเดียวกัน สถานศึกษาบางแห่งกล่าวว่าพวกเขาไม่ต้องการแทรกชั่วโมงการเรียนร่วมลงในหลักสูตรหลัก แต่บ่อยครั้งสาเหตุคือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมในเขตใจกลางเมืองฮานอยกล่าวว่า หน่วยการสอนร่วมกันมักจะลงนามในสัญญากับโรงเรียนหลายแห่งแต่ไม่จัดหาครูให้เพียงพอหากโรงเรียนทั้งหมดกำหนดให้สอนวิชาเหล่านี้นอกเวลาเรียนปกติ ดังนั้นโรงเรียนหลายแห่งจึงต้องจัดตารางเรียนสลับกัน แม้จะรู้ว่าจะขัดต่อกฎระเบียบก็ตาม

โรงเรียนควรสอนเฉพาะหลักสูตรแกนกลางเท่านั้นหรือไม่?

ผู้ปกครองหลายคนบ่นว่าพวกเขาเบื่อหน่ายกับวิชา/กิจกรรมการศึกษาแบบสมัครใจที่ "แอบ" เข้ามาในโรงเรียน เมื่อความคิดเห็นของประชาชนมีปฏิกิริยา หน่วยงานบริหารก็ดำเนินการปรับเปลี่ยน โรงเรียนหยุดไประยะหนึ่งแล้วจึงกลับสู่ภาวะปกติ ผู้ปกครองบางคนเหนื่อยเกินไป จึงส่ง "จดหมาย" ไปถึงหนังสือพิมพ์ Thanh Nien หวังว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะห้ามไม่ให้มีกิจกรรมนอกหลักสูตรและวิชาเรียนร่วมในโรงเรียน โรงเรียนเพียงดำเนินการตามวิชาตามหลักสูตรหลักที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้ นักเรียนหรือผู้ปกครองคนใดก็ตามที่ต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนชั้นเสริมหรือเรียนวิชาใดๆ สามารถเลือกศูนย์และบริการภายนอกได้อย่างอิสระ ซึ่งเหมาะสมกับความต้องการและความสามารถในการสนับสนุนของแต่ละครอบครัว และไม่ก่อให้เกิดความรู้สึกโกรธเคืองที่ไม่จำเป็น

ดร. ดัง ทู อัน อดีตผู้อำนวยการกรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) และผู้อำนวยการกองทุนสนับสนุนนวัตกรรมการศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า หลักการที่ต้องปฏิบัติตามคือ วิชาที่สมัครใจจะต้องมีตารางเวลาเรียนของตัวเอง เนื่องจากเป็นแบบสมัครใจ จึงเป็นเรื่องยากมากที่นักเรียนในชั้นเรียนหรือโรงเรียนจะมีส่วนร่วมได้ครบ 100% การจัดการสอนนอกหลักสูตร อาจเป็นสถานที่ภายในหรือภายนอกโรงเรียนได้ โรงเรียนจะต้องมีแผนเฉพาะสำหรับการจัดการและจัดกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมการเรียนรู้แบบสมัครใจ จัดเวลาเรียนโดยสมัครใจให้สมดุล เพื่อไม่ให้เกิดภาระงานนักเรียนมากเกินไป และไม่สร้างแรงกดดันให้กับฝ่ายบริหาร โรงเรียนยังต้องใส่ใจเรื่องค่าเล่าเรียนของนักเรียนและมีข้อยกเว้นสำหรับนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างรูปแบบการสอนแบบสมัครใจและแบบบังคับให้ชัดเจน และต้องจัดสรรพื้นที่และเวลาให้ไม่ทับซ้อนกัน

ที่มา: https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm