นักเรียนชายชาวฮานอยทำคะแนน SAT ได้เต็ม แต่ไม่ยอมไปเรียนต่อต่างประเทศ

ด้วยคะแนน IELTS 8.0 คะแนน SAT คะแนนเต็ม 1600/1600 แม้ว่าจะมีโอกาสเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกมากมาย แต่เป่า ดึ๊ก ยังคงตัดสินใจไม่เลือกไปเรียนต่อต่างประเทศเพื่อปริญญาตรี

ในปัจจุบัน แทนที่จะหยุดพักหลังจากเสร็จสิ้นการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย Vu Bao Duc และผู้สมัครคนอื่นๆ จำนวนมากที่ได้รับการคัดเลือกผ่านการคัดเลือกผู้มีความสามารถ กลับเริ่มเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรม AI ที่จัดโดยคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย การเลือกเรียนที่โรงเรียนในประเทศในประเทศเยอรมนีทำให้หลายคนรู้สึกเสียใจ เพราะคิดว่าด้วยความสามารถของเขา การไปเรียนต่อต่างประเทศเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตาม ดัคก็รู้สึกพอใจกับทางเลือกของเขา เมื่อเป็นตัวแทนนักศึกษาใหม่ที่ผ่านการคัดเลือกผ่านกระบวนการคัดเลือกผู้มีความสามารถมาพูด ดึ๊กกล่าวว่า เพื่อที่จะก้าวเท้าเข้าสู่ประตูพาราโบลาของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เขาและนักศึกษาอีกหลายคนต้อง "เหงื่อไหล ร้องไห้ และต้องนอนไม่หลับหลายคืนและตื่นก่อนรุ่งสาง" เพียงเท่านี้ นักเรียนชายก็พยายามทีละเล็กทีละน้อย และ “เมล็ดพันธุ์ที่หว่านด้วยน้ำตา” ก็สามารถ “เก็บเกี่ยวด้วยความสุขที่เจิดจ้า” ได้แล้ว

ดุ๊ก ตัวแทนนิสิตใหม่ที่ผ่านการคัดเลือกผ่านระบบคัดเลือกผู้มีความสามารถ ยืนขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ (ภาพ: NVCC)

เนื่องจากเป็นนักเรียนวิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียน Nguyen Hue High School for the Gifted (ฮานอย) ดึ๊กกล่าวว่าเขาได้วางแผนที่จะศึกษาเพื่อรับใบรับรอง SAT และ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ ตามที่นักศึกษาชายกล่าวนี่เป็นวิธีที่ง่ายและสะดวกที่สุดในการบรรลุความฝันในการได้เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ในการเดินทางครั้งนั้น ดัชรู้สึกโชคดีที่ได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษตั้งแต่ยังเด็ก ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงไม่ถือว่าเรื่องนี้เป็นหัวข้อ แต่ถือว่ามันเป็นเรื่องภาษาแทน ดังนั้น ดุ๊กจึงไม่บังคับตัวเองให้เรียนหนังสือ แต่ได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ “สำหรับฉัน การเรียนภาษาอังกฤษเป็นกระบวนการที่สร้างรากฐานขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไป ไม่ใช่การยัดเยียดคำศัพท์และไวยากรณ์” เมื่อผ่านบริบทที่เฉพาะเจาะจง เราจะค่อยๆ พัฒนาคำศัพท์ ในการสอบ SAT และ IELTS นักเรียนชายไม่ได้ท่องจำ แต่ปฏิบัติตามเป้าหมายของการสอบในการวัดและประเมินความคิดและความสามารถทางภาษาของนักเรียน “การเรียนรู้เคล็ดลับหรือเทคนิคต่างๆ ในการทำข้อสอบจะทำให้คุณลืมมันไปทันทีหลังทำข้อสอบเสร็จ แต่การคิดอย่างมีตรรกะในการแก้ปัญหาจะเป็นทักษะที่มีคุณค่าและยั่งยืนในระยะยาว” ดัคกล่าว โชคดีที่ ดั๊กเชื่อว่าครอบครัวของเขาคือรากฐานที่สร้างเงื่อนไขทั้งหมดและสนับสนุนเขาทั้งทางการเงินและจิตใจ “ผมสามารถปรับและตัดสินใจวิธีการเรียนรู้และความก้าวหน้าของตัวเองได้ จึงไม่ค่อยมีแรงกดดันมากนัก” ตลอด 12 ปี นอกจากการเรียนหนังสือแล้ว ดุ๊กยังคงมีนิสัยอ่านหนังสือทุกวัน นักเรียนชายมักใช้ประโยชน์จากการนั่งรถบัส 30 นาทีในการอ่านหนังสือ นั่นเป็นเวลาที่ดุ๊กรู้สึกว่าสามารถพักผ่อน ผ่อนคลาย และสมดุลกับแรงกดดันจากการเรียนตลอดทั้งวันได้ ตอนเย็น นักเรียนชายส่วนใหญ่จะนั่งที่โต๊ะตอน 19.30 น. ตั้งใจเรียน 2 ชั่วโมง และอ่านหนังสือต่ออีกประมาณ 1 ชั่วโมงในเช้าวันถัดไป “การฝึกเข้านอนตอน 22.00 น. ยังช่วยให้ฉันมีสุขภาพดีและยังสามารถเรียนหนังสือได้” ดั๊กกล่าว เมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ดุ๊กเริ่มค้นคว้าอย่างจริงจังเกี่ยวกับอาชีพที่เขาต้องการเรียน ฉันซื้อหนังสือคู่มืออาชีพซึ่งแนะนำอาชีพต่างๆ มากมาย ตั้งแต่ศิลปะสร้างสรรค์ เทคโนโลยีสารสนเทศ จนถึงสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ “ฉันเปิดสารบัญและอ่านแต่ละอาชีพทีละอาชีพ งานใดๆ ที่ฉันสนใจ ฉันจะเขียนมันลงไปและสังเกตเพื่อดูว่าฉันมีอะไรที่เหมือนกันหรือไม่ หลังจากค้นคว้า พิจารณา และประมวลผลข้อมูลแล้ว ฉันยังคงเรียนวิศวกรรมศาสตร์ต่อไปและตั้งเป้าหมายสำหรับสาขาวิชาที่ฉันต้องการเรียน ฉันเข้ามาในอุตสาหกรรมนี้ด้วยการลองใช้ภาษาการเขียนโปรแกรม สร้างอัลกอริทึม ประมวลผลข้อมูล ในที่สุด ฉันก็ตระหนักว่าฉันรักวิทยาศาสตร์ข้อมูลและปัญญาประดิษฐ์" ดั๊กกล่าวว่านี่เป็นอุตสาหกรรมที่ต้องลงลึกในการประมวลผลข้อมูลประเภทต่างๆ ด้วยความสลับซับซ้อนเพราะสามารถตัดสินใจได้จากข้อมูลดิบ ผ่านอัลกอริทึมและโมเดลต่างๆ นักเรียนชายตัดสินใจเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในประเทศ โดยเลือกมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เนื่องจากเป็นสถาบันเดียวในเวียดนามที่เสนอการฝึกอบรมในสาขานี้เป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ฉันก็ไม่เสียใจเลยที่ไม่ได้เลือกไปเรียนต่อต่างประเทศเพราะว่า “คุณภาพการฝึกอบรมที่นี่ได้รับการยอมรับมาเป็นเวลานานแล้ว” รองศาสตราจารย์ ดร. ตา ไห่ ทุง อธิการบดีคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวว่า “ด้วยคะแนน SAT ที่สมบูรณ์แบบ ดึ๊กมีคุณสมบัติในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยใดๆ ในโลกก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด หรือมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด... อย่างไรก็ตาม ดึ๊กเลือกที่จะไม่ไปเรียนต่อต่างประเทศ แต่เลือกที่จะไปเรียนที่คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ความฝันของฉันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศจะเป็นจริงอย่างแน่นอน แต่การเริ่มต้นเข้าสู่โครงการปริญญาเอกโดยตรง (ทุนการศึกษาเต็มจำนวนพร้อมค่าครองชีพ) จากแพลตฟอร์มนี้เป็นทางเลือกที่สมบูรณ์แบบ” หลังจากเข้าเรียนแล้ว ดุ๊กบอกว่าเขาไม่กล้าพักการเรียนเลย เพราะการเรียนวิชาทั่วไปนั้นยากอย่างที่คิด ถ้าเขาไม่ได้เตรียมตัวและคุ้นเคยกับวิชาเหล่านี้ตั้งแต่เนิ่นๆ เขาคง “เครียด” แน่ “ครั้งหนึ่งฉันอ่านว่าวิญญาณของ Bách Khoa อยู่ในประตูพาราโบลา ซึ่งมีชื่อจริงว่าประตูคลื่นโซลิตอน ฉันจะสานต่อจิตวิญญาณของนักเรียนหลายชั่วอายุคนให้ก้าวไปบนเส้นทางที่เต็มไปด้วยหนามและอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับคลื่น” ดัคกล่าว

เวียดนามเน็ต.vn

ที่มา: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-dat-diem-sat-tuyet-doi-khong-di-du-hoc-lua-chon-bach-khoa-ha-noi-2300636.html