ต้องมีแผนที่เหมาะสมในการให้คำแนะนำและสนับสนุนครูในการลงทะเบียนเรียนการสอนพิเศษเพิ่มเติม

(แดน ตรี) – กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้กรมต่างๆ ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อให้มีแผนที่เหมาะสมในการให้คำแนะนำและสนับสนุนครูในการดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารเพื่อลงทะเบียนเรียนการสอนพิเศษให้สอดคล้องกับระเบียบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) สรุประยะเวลา 1 เดือนของการดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

กระทรวงประเมินว่าหนังสือเวียนที่ 29 ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในเบื้องต้นเกี่ยวกับการตระหนักรู้และวิธีการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อให้การดำเนินการดำเนินไปได้อย่างมีประสิทธิผล กระทรวงได้เสนอคำแนะนำหลายประการแก่ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงกำหนดให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้มีแผนที่เหมาะสมในการให้คำแนะนำและสนับสนุนครู องค์กร และบุคคลให้ดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารตามกฎหมายว่าด้วยการลงทะเบียนเรียนการสอนพิเศษเพิ่มเติมให้เป็นไปตามกฎหมายนั้น ๆ ได้อย่างราบรื่น

ในระยะยาว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการและหน่วยงานพรรคในพื้นที่ในการจัดสรรทรัพยากรงบประมาณและเพิ่มการระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างโรงเรียนให้เพียงพอเพื่อให้นักเรียนทุกคนในวัยเรียนสามารถไปโรงเรียนได้ ซึ่งจะช่วยลดแรงกดดันในการลงทะเบียนเรียน โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม และพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น

นอกจากนี้ กระทรวงฯ ยังกำหนดให้การกำหนดคำถามในการทดสอบ การประเมินผลแบบประจำและเป็นระยะ การสอบเข้าระดับต้น การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4... ต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 และไม่กดดันให้นักเรียนเรียนพิเศษเพิ่มเติม

นักเรียนเข้าสอบไล่รับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 (ภาพ: นาม อันห์)

โรงเรียนต้องทำการสำรวจและจัดระดับนักเรียนเพื่อวางแผนจัดชั้นเรียนและมอบหมายครูตามวิชา จากนั้นมีแผนดำเนินการจัดอบรมทบทวนให้กับนักศึกษาที่มีผลการเรียนไม่น่าพอใจ ห้ามจัดการประชุมทบทวนอย่างไม่เลือกหน้า อย่างไม่ถูกต้อง ไม่ถูกต้องต่อเป้าหมาย อย่างไม่มีประสิทธิภาพ และสิ้นเปลือง

กระทรวงฯ เสนอให้สร้างรูปแบบการสนับสนุนการเรียนรู้ในโรงเรียนภายใต้การแนะนำของครู โดยจัดให้มีเซสชันการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับนักเรียนเพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้และการวิจัยด้วยตนเองตามการให้คำแนะนำของครู

ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริงและแต่ละขั้นตอน ท้องถิ่นและโรงเรียนสามารถพิจารณาเปิดตัวขบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยให้ผลลัพธ์ของ "การเรียนรู้ด้วยตนเอง" เป็นเป้าหมายการแข่งขันและการประเมินผล

ตามการประเมินของหน่วยงานการศึกษาระดับชั้นนำ พบว่าหลังจากนำไปปฏิบัติได้ 1 เดือน Circular 29 ส่งผลดีต่อการรับรู้และการกระทำของผู้จัดการ ครู นักเรียน และผู้ปกครอง

ท้องถิ่น โรงเรียน ครู และผู้ปกครองมีความตระหนักมากขึ้นถึงผลที่ตามมาและผลกระทบที่เป็นอันตรายจากการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในวงกว้างที่มีต่อสุขภาพกายและใจและพัฒนาการโดยรวมของนักเรียน รวมถึงการเสียเวลาและเงินของครอบครัวไปโดยเปล่าประโยชน์ ส่งผลต่อคุณภาพการสอนในรูปแบบต่างๆ การสร้างความคิดเกี่ยวกับวิชาเอกและวิชาโท...

นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังตระหนักอย่างชัดเจนถึงบทบาทของครอบครัวในการประสานงานการจัดการและการศึกษาของนักเรียนซึ่งไม่สามารถทิ้งไว้เป็นหน้าที่ของโรงเรียนได้ ส่งเสริมจิตวิญญาณและความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนที่บ้าน

ทีมผู้จัดการและครูมีความตระหนักชัดเจนและเต็มที่มากขึ้นถึงความรับผิดชอบและความสำคัญของการสอนอย่างเป็นทางการและความรับผิดชอบในการสนับสนุนนักเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษามีคุณภาพ ความรับผิดชอบและความสำคัญของการเสริมให้ผู้เรียนมีความตระหนักในการเรียนรู้ด้วยตนเอง มีความเป็นอิสระ และมีสติในการทำกิจกรรมทางการศึกษา

นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่ได้ หลังจากผ่านไป 1 เดือนของการดำเนินการตาม Circular 29 ก็ยังมีท้องถิ่นอีกหลายแห่งที่ล่าช้าในการออกเอกสารแนะนำและประกาศใช้กฎระเบียบในท้องถิ่น ทำให้เกิดความสับสนในการดำเนินการ

การสั่งการให้สถานศึกษาปรับแผนการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามบทบัญญัติของประกาศฯ บางแห่งยังไม่ทันกาลและไม่พร้อมนับตั้งแต่ออกประกาศฯ นี้ นำไปสู่การหยุดสอนพิเศษเพิ่มเติมในโรงเรียนกะทันหัน ส่งผลต่อสภาพจิตใจของนักเรียนและผู้ปกครอง

นอกจากนี้ยังมีปัญหาเชิงเป้าหมายอื่น ๆ อีก เช่น ขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกด้านโรงเรียน ผู้ปกครองของนักเรียนต้องพึ่งพาโรงเรียนและครูเพราะพวกเขาไม่มีเวลาและความรู้เพียงพอที่จะสอนลูกๆ มีความคาดหวังสูงต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกๆ และอยู่ภายใต้แรงกดดันจากการสอบ นักเรียนไม่ค่อยกระตือรือร้นในการเรียนรู้และสามารถศึกษาด้วยตนเองได้

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/can-co-phuong-an-phu-hop-de-huong-dan-ho-tro-giao-vien-dang-ky-day-them-20250314172632071.htm