กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมปรับโครงสร้างการทดสอบเป็นระยะสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับวิชาที่ประเมินโดยใช้ความคิดเห็นรวมกับคะแนน โรงเรียนมัธยมศึกษาจะพัฒนาเมทริกซ์ ข้อกำหนด คำถามทดสอบ และคำแนะนำในการให้คะแนนแบบทดสอบเป็นระยะๆ เพื่อให้แน่ใจว่าตรงตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและทางเทคนิค

เมทริกซ์การทดสอบแบบเป็นระยะใหม่สำหรับแต่ละวิชาประกอบด้วย 2 ส่วน คือ การทดสอบแบบปรนัย (7 คะแนน) และแบบเรียงความ (3 คะแนน)

เมทริกซ์ทดสอบเป็นระยะใหม่

ในการทดสอบแบบปรนัย นักเรียนจะต้องแก้คำถามประเภทต่อไปนี้: ตัวเลือก (3 คะแนน); จริง - เท็จ (2 คะแนน); คำตอบสั้น ๆ (2 คะแนน)

สำหรับคำถามแบบ "จริง - เท็จ" แต่ละคำถามจะประกอบด้วยแนวคิดย่อย 4 แนวคิด โดยนักเรียนจะต้องเลือกแนวคิดย่อยว่าจริงหรือเท็จ แหล่งข้อมูลบางแห่งจำแนกคำถามนี้ว่าเป็นแบบตัวเลือกที่ซับซ้อนหรือแบบตัวเลือกพร้อมตัวเลือกที่ถูกต้องหลายรายการ

สำหรับคำถามแบบตอบสั้น ๆ สำหรับวิชาที่ไม่ได้ใช้รูปแบบนี้ ให้ถ่ายโอนคะแนนทั้งหมดไปเป็นรูปแบบ "จริง - เท็จ"

ข้อกำหนดการทดสอบตามระยะเวลา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้นำนวัตกรรมโครงสร้างการสอบนี้ไปใช้ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2567-2568

โครงสร้างการทดสอบเป็นระยะสำหรับระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้รับการสืบทอดบางส่วนและใกล้เคียงกับโครงสร้างของการทดสอบตัวอย่างสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ที่จะเริ่มใช้ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ซึ่งประกาศใช้ไปเมื่อไม่กี่เดือนก่อน

คานห์ ฮิวเยน

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-dinh-ky-cua-hoc-sinh-thpt-ar914836.html