การทดสอบประเมินศักยภาพใหม่ของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ส่งผลต่อผู้สมัครอย่างไร?

โครงสร้างการทดสอบมีจุดใหม่มากมาย

การทดสอบประเมินความสามารถตั้งแต่ปี 2568 จะยังคงประกอบด้วยคำถามปรนัยแบบปรนัย 120 ข้อ โดยมีเวลาทำ 150 นาที และจะจัดทำบนกระดาษ คะแนนการทดสอบจะแปลงเป็นรายส่วนและคะแนนรวมสูงสุดสำหรับการทดสอบทั้งหมดคือ 1,200

โครงสร้างการสอบตั้งแต่ปี 2568 แบ่งออกเป็น 3 ส่วนเช่นกัน ส่วนที่ 1 ใช้ภาษาเวียดนาม 30 ประโยค และภาษาอังกฤษ 30 ประโยค ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยคำถามคณิตศาสตร์ 30 ข้อ ส่วนที่ 3 ของการคิดทางวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียวมีคำถามเกี่ยวกับตรรกะการวิเคราะห์ข้อมูล 12 ข้อ และคำถามการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ 18 ข้อ

หากเปรียบเทียบกับโครงสร้างการสอบแบบเดิม โครงสร้างการสอบแบบใหม่มีความแตกต่างหลายประการ ประการแรกคือการปรับจำนวนคำถามในแต่ละหัวข้อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อสอบภาษาส่วนที่ 1 มีคำถามเพิ่มขึ้น 20 ข้อจากเดิม (ข้อสอบส่วนที่ 1 เดิมมีเพียง 40 ข้อ) จำนวนคำถามในภาค 2 ยังคงเท่าเดิม แต่ในภาค 3 มีคำถามลดลง 20 ข้อ (ข้อสอบภาค 3 เดิมมีคำถาม 50 ข้อ)

ไม่เพียงแต่จำนวนคำถามเท่านั้น โครงสร้างของแบบทดสอบประเมินความสามารถตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไปยังได้รับการปรับปรุงอย่างมากโดยมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ในแง่ของเนื้อหาของส่วนที่ 3 ก่อนหน้านี้ ส่วนที่ 3 ได้กล่าวถึงปัญหา 50 คำถามที่เกี่ยวข้องกับ 5 ด้านความรู้ ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ขณะนี้แบบทดสอบนี้ได้ถูกปรับโครงสร้างใหม่เป็นแบบทดสอบการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ที่ประกอบด้วยคำถามเพียง 30 ข้อเท่านั้น

หากเปรียบเทียบกับโครงสร้างการสอบแบบเดิม โครงสร้างการสอบประเมินความสามารถใหม่ของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์มีความแตกต่างกันหลายประการ ประการแรกคือการปรับจำนวนคำถามในแต่ละส่วนของการทดสอบ

ตามข้อมูลจากมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ คำถามในส่วนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ข้อมูล ข้อมูล ข้อเท็จจริง การวางแผนการทดลอง และผลการทดลอง โดยผู้เข้าสอบต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเข้าใจและนำข้อมูลไปใช้ กำหนดผลการทดลอง และคาดการณ์กฎหมาย ส่วนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความสามารถของผู้สมัครในการใช้ตรรกะและการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ไขสถานการณ์เชิงปฏิบัติในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ และสังคม

ผลการสอบจะพิจารณาจากวิธีเลือกตอบแบบทันสมัยตามทฤษฎีการตอบคำถาม คะแนนของแต่ละคำถามจะถ่วงน้ำหนักต่างกัน ขึ้นอยู่กับระดับความยากของคำถาม คะแนนสูงสุดของแต่ละส่วนประกอบของการทดสอบแสดงไว้ในบัตรคะแนนดังนี้: ภาษาเวียดนาม 300 คะแนน, ภาษาอังกฤษ 300 คะแนน คณิตศาสตร์ 300 คะแนน และการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ 300 คะแนน

ผู้สมัครไม่มีสิทธิ์เลือกสาขาความรู้

การปรับเปลี่ยนที่สำคัญในโครงสร้างการทดสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไปอยู่ที่ส่วนที่ 3 ของการทดสอบ โดยที่น่าสังเกตคือ ผู้สมัครที่เข้าสอบในปี 2025 จะไม่สามารถเลือกสาขาวิชาความรู้ในส่วนที่ 3 ได้ดังที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้

ก่อนหน้านี้ เมื่อเดือนพฤศจิกายน 2023 มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ได้ประกาศปรับโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป โดยจะยังคงประกอบด้วย 3 ส่วน คือ การใช้ภาษา คณิตศาสตร์ ตรรกศาสตร์ และการวิเคราะห์ข้อมูล แก้ไขปัญหา การปรับปรุงโครงสร้างการสอบ อยู่ในส่วนที่ 3 โดยให้ผู้เข้าสอบเลือกกลุ่มความรู้แบบสุ่ม 3 กลุ่ม จากทั้งหมด 6 กลุ่มความรู้ ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย ตามแนวทางดังกล่าว การสอบจะรวมกลุ่มสาขาวิชาใหม่ที่ปรากฏอยู่ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย ผู้สมัครสามารถเลือกวิชาสอบได้แทนที่จะต้องตอบคำถามทั้งหมดในส่วนที่ 3 เหมือนการสอบแบบเดิม

แต่ด้วยโครงสร้างการสอบอย่างเป็นทางการที่ออกใหม่ ผู้เข้าสอบจะไม่สามารถเลือกสาขาความรู้ในส่วนที่ 3 ของการสอบได้ แต่จะต้องตอบคำถามจากข้อสอบทั้งหมด รวมถึงคำถามที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่นักเรียนไม่ได้เรียนในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลายด้วย นี่ทำให้ไม่เพียงแต่เด็กนักเรียนเท่านั้นที่รู้สึกสับสน

ผู้สมัครสอบประเมินความสามารถมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ประจำปี 2024

มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮ จิ มินห์ อธิบายการปรับเปลี่ยน

มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์อธิบายถึงการปรับปรุงนี้ว่า ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป โครงสร้างของการทดสอบประเมินความสามารถจะได้รับการปรับปรุงให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำนวนคำถามในสองส่วนที่ใช้ภาษาและคณิตศาสตร์จะเพิ่มขึ้นเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือและการแยกแยะของการทดสอบ พร้อมกันนี้การสอบครั้งนี้ยังมุ่งเน้นให้เกิดความเป็นธรรมและสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันในการเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยให้กับผู้สมัครทุกคน แม้ว่าผู้สมัครจะเลือกเรียนวิชาที่แตกต่างกันในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็ตาม แนวทางการสอบนี้ยังสอดคล้องกับแนวทางการรับเข้าแบบรวมของหน่วยงานสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ด้วย

ดร. Nguyen Quoc Chinh ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ได้แบ่งปันข้อมูลเพิ่มเติมว่า ส่วนที่ 3 ของการสอบครั้งก่อนกำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องแก้ปัญหาเชิงลึกใน 5 วิชาเฉพาะ และนักเรียนต้องศึกษาวิชานั้นจึงจะสามารถทำได้ ขณะนี้ ด้วยแนวทางการแก้ปัญหาแบบเดียวกัน ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกเรียนวิชานั้นในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2028 และยังคงเรียนได้หากมีทักษะการใช้เหตุผลและตรรกะที่ดี ดร. ชินห์ ยืนยันว่า “คำถามในภาคที่ 3 นั้นมีข้อมูลครบถ้วนและข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับประเด็นทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสังคมที่นักศึกษาสามารถใช้ความสามารถของตนในการแก้ปัญหาได้ เป้าหมายของการปรับเปลี่ยนนี้คือให้นักศึกษาสามารถทำได้ไม่ว่าจะเลือกใช้การผสมผสานแบบใด”

เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงนี้ ดร. ชินห์ กล่าวเสริมว่า “ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้เคยคิดที่จะให้ผู้เข้าสอบเลือกวิชาใดก็ได้ 3 วิชาจาก 6 วิชาในภาคที่ 3 เมื่อปรับโครงสร้างการสอบตั้งแต่ปี 2025 เพื่อให้เหมาะกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาถึงความหลากหลายของนักศึกษาในการเลือกวิชา พบว่าการให้ความยุติธรรมแก่ผู้เข้าสอบเป็นเรื่องยากมากหากปฏิบัติตามแนวทางดังกล่าว เนื่องจากเราคาดการณ์ถึงความเสี่ยง เราจึงตัดสินใจปรับโครงสร้างในทิศทางที่ยุติธรรมที่สุดสำหรับผู้เข้าสอบทุกคน”

ตามที่ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม กล่าวว่า ข้อสอบส่วนที่ 3 จะไม่มีคำถามเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะอีกต่อไป แต่จะเป็นประเด็นทั่วไปเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ และสังคม ในจำนวนคำถาม 120 ข้อของแบบทดสอบทั้งหมด มีคำถาม 102 ข้อที่ได้รับคำตอบในรูปแบบเดียวกันกับแบบทดสอบเดิม มีการปรับคำถามจากเชิงลึกเป็นไม่เจาะลึกเพียง 18 ข้อ “โครงสร้างการสอบแบบใหม่ยังคงเสถียรที่ 85% เมื่อเทียบกับการสอบแบบเดิม ดังนั้นนักเรียนจึงไม่ต้องกังวล ตราบใดที่พวกเขาเรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปอย่างดี TS ก็สามารถตอบสนองข้อกำหนดของการสอบได้ อย่างไรก็ตาม TS ที่มีทักษะการใช้เหตุผล การสังเคราะห์ และการอ่านที่ดีกว่าจะมีข้อได้เปรียบเมื่อทำการสอบ” ดร. Nguyen Quoc Chinh กล่าวเสริม

ความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงสร้างการสอบใหม่

ตามที่อาจารย์ Bui Van Cong ซึ่งเป็นครูสอนเตรียมสอบประเมินความสามารถออนไลน์ในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การทดสอบจะเน้นไปที่ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาเวียดนาม ในขณะที่ 6 วิชาที่เหลือไม่ได้มีบทบาทสำคัญมากนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัครที่เก่งภาษาอังกฤษจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ เนื่องจากข้อสอบคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนามมีแนวโน้มยากกว่า ในขณะที่การทดสอบภาษาอังกฤษยังคงมีโครงสร้างเหมือนเดิม

นายเล มินห์ ซวน นี ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกอบรมวัฒนธรรมความรู้ NP ให้ความเห็นว่าโครงสร้างการสอบประเมินศักยภาพปี 2568 ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์มีการถ่วงน้ำหนักส่วนต่างๆ ที่ไม่สมดุล โดยที่กลุ่มสาขาวิชาความรู้ 6 กลุ่มคิดเป็นเพียง 18 ข้อหรือ 3 ข้อต่อวิชา เรื่องนี้ทำให้เกิดคำถามสองข้อ: คำถามนี้ขัดกับทิศทางของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 หรือไม่ และเหมาะสมกับการรับเข้าเรียนหรือไม่

นายหนี่ กล่าวว่า โปรแกรมใหม่นี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถเลือกการเรียนแบบผสมผสานได้ จึงทำให้มีนักเรียนที่ไม่เคยเรียนเคมี ฟิสิกส์ หรือชีววิทยาเลยตลอด 3 ปีของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เพราะฉะนั้น TS จึงไม่สามารถทำคำถามทั้งหมดได้หากเขาเรียนแต่ในชั้นเรียนเท่านั้น “นักเรียนที่เก่งภาษาอังกฤษแต่ไม่รู้เรื่องเคมีหรือชีววิทยาเลยก็ยังสามารถทำคะแนนได้สูงกว่านักเรียนที่เก่งแต่ภาษาอังกฤษแต่เก่งเคมีหรือชีววิทยา เพราะคะแนนสำหรับ 6 วิชาที่เหลือน้อยเกินไป” นาย Nhi กล่าว

ง็อกหลง

ที่มา: https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm