Пара находится в состоянии холодной войны из-за того, что заставляла ребенка практиковаться в красивом письме до полуночи

С начала нового учебного года, каждый вечер после того, как ее ребенок заканчивает домашнее задание, г-жа Нгуен Нхат Хонг (33 года, Тхань Суан, Ханой) садится с ним, чтобы «попрактиковаться в красивом почерке».

«Когда я сосредотачиваюсь на аккуратном письме, мой почерк довольно четкий, но после нескольких строк я отвлекаюсь и хочу отложить ручку, жалуясь на боль в руке и затекшую шею. Моя мама всегда садится рядом со мной, чтобы подбадривать меня. «Многие дни мать и дочь почти до полуночи боролись, чтобы закончить две страницы тетради для практики письма», — вздохнула г-жа Нхат и сказала, что если бы она не сидела рядом с ней и не контролировала ее, ее дочь провела бы весь день за письмом.

Заставляя ребенка заниматься письмом до полуночи, семья поссорилась из-за разногласий во мнениях. (Иллюстрация)

Много раз мать-женщина была беспомощна, потому что ее ребенок постоянно терял концентрацию. Не говоря уже о том, что без какого-либо педагогического опыта ей было трудно объяснить своему ребенку ширину, начальную и конечную точку буквы. Видя медленный прогресс своей дочери и чувствуя усталость, г-жа Нхат решила отдать ее в центр каллиграфии. Однако именно этот план привел к тому, что ее семья оказалась втянута в «холодную войну».

«Когда я сказала, что хочу отдать своего ребенка в центр каллиграфии, мой муж категорически возражал. Он сказал, что почерк легко читается, почему он должен быть красивым? Вместо того чтобы заставлять ребенка практиковаться в письме, лучше позвольте ему играть с лего, рисовать и сажать деревья, чтобы развивать его мозг и личность. «Но вы не понимаете всех преимуществ красивого почерка», — сказала г-жа Нхат.

В старших классах она входила в школьную литературную команду, поэтому умение быстро и красиво писать очень пригодилось на экзаменах. Поэтому она всегда подчеркивает, что практика письма от руки — это первый и важный урок для детей с раннего возраста.

Она записалась на базовый курс каллиграфии в центре недалеко от дома за 3,5 миллиона донгов. «В следующем месяце я отправлю своего ребенка в школу. Мой муж был очень зол. «После некоторого времени споров он заявил, что я сама оплачу обучение и отвезу детей в школу, и он не будет вмешиваться, потому что это мое собственное решение», — сказала г-жа Нхат.

В другой ситуации г-жа Нгуен Тхи Ким Тхоа (37 лет, Хоангмай, Ханой) рассказала, что ее ребенок стал «жертвой» принуждения к написанию красивого почерка. Как и многие другие дети, ее ребенок довольно активный, непослушный и у него плохой почерк. Живя со свекровью, которая также является учителем на пенсии, она глубоко укоренилась в идее, что «почерк отражает характер», и поэтому всегда хотела, чтобы ее внуки писали красиво.

«Моя свекровь часто кричала на меня и даже использовала плетку, чтобы наказать меня. «Мы оба практиковались в письме день и ночь, и из-за этого мы с мужем много раз ссорились», — рассказала мать. Я плакала каждый раз, когда практиковалась в письме. Моя бабушка не хотела, чтобы я писала плохо, получала плохие оценки или подвергалась критике со стороны учителя, поэтому она заставила меня довести дело до конца.

Когда она давала советы своей свекрови, она получала ответ : «Я просто хочу для тебя самого лучшего, просто оставь меня в покое и позволь мне научить тебя» . Как мать, г-жа Тоа просто хочет, чтобы ее дети делали то, что им нравится, но сама она беспомощна, потому что не осмеливается ослушаться свою свекровь.

Многих детей родители, бабушки и дедушки заставляют заниматься каллиграфией до 23:00–12:00. (Иллюстрация)

Г-жа Фам Тхи Тхо, учительница начальной школы в Тхайбине, сказала, что в настоящее время существует 3 типа почерка: очень красивый почерк (при наличии практики), плохой почерк и четкий почерк. Детям в 1 и 2 классах нужно писать только четко, без орфографических ошибок. Родители не должны слишком акцентировать внимание на "Представление о том, что плохой почерк означает неряшливого, небрежного человека, несколько устарело и навязано в сегодняшнюю эпоху. «Потому что осторожность — это человеческая черта, и ее можно тренировать разными способами и в разных аспектах», — сказала г-жа То.

По словам г-жи То, родителям следует рассматривать красивое письмо только как внеклассную деятельность, поощряемую для одаренных детей. Чтобы избежать неблагоприятных последствий, влияющих на физическое и умственное развитие детей, не следует заставлять их практиковать красивый почерк.

«Обучение детей письму должно основываться на способностях каждого ребенка и не должно быть принудительным. В частности, форма обучения детей путем побоев, ругани и даже занятий до 12 часов ночи действительно плоха и должна быть искоренена», — подчеркнула учительница.

Ким Нхунг

Источник: https://vtcnews.vn/vo-chong-chien-tranh-lanh-vi-ep-con-luyen-viet-chu-dep-den-12h-dem-ar911843.html