Будучи отличным студентом Университета Цинхуа (Китай), в 2006 году Ли Нам окончил его, получив степени бакалавра и магистра. После окончания университета он поступил на работу в Пекинский центр управления аэрокосмическими полетами и стал инженером.

Его ежедневная работа — управлять космическим аппаратом, рассчитывать траектории полета и отвечать за проведение учебных занятий или обучение инженеров в стране и за рубежом. После работы он подрабатывает репетитором в надежде подготовить больше талантливых специалистов для работы в аэрокосмической промышленности страны.

Многие думали, что, имея стабильную работу и достойную зарплату, Ли Нам останется в этой отрасли до выхода на пенсию. Однако однажды он начал думать и задаваться вопросом, чего он хочет от жизни. В конце концов Ли Нам понял, кем он хочет стать: влиятельным человеком.

В это время он подумывал о переходе на преподавательскую деятельность. Решив уйти в отставку, Ли Нам столкнулся с сопротивлением со стороны всех, особенно со стороны своего начальства. Когда он покинул свою инженерную должность, он сказал: «Цель моего ухода — способствовать развитию большего количества талантов в аэрокосмической отрасли. Потому что основой этой отрасли являются знания в области физики».

Придя в сферу образования, он придает большое значение воспитанию у студентов любви к физике. По его мнению, г-н Нам считает, что для того, чтобы стать хорошим учителем, прежде всего, нужно помочь ученикам полюбить свой предмет. «Это способ помочь ученикам стать более заинтересованными в обучении. Я надеюсь, что каждый раз, открывая учебник физики, ученики будут уверены в улучшении своих достижений», — сказал учитель.

Что касается преподавательской деятельности, то ее способности признаются и высоко ценятся многими коллегами в отрасли. Все студенты, посещающие его занятия, проявляют интерес. Сильной стороной преподавания г-на Нама является способность интегрировать предметы.

Кроме того, учителя часто создают формулы в виде рифмованных стихотворений, чтобы помочь ученикам запомнить их. Он также использует математические методы для объяснения некоторых физических явлений. На каждом уроке ученики чувствуют что-то новое, что привносит г-н Нам.

Преподаватель всегда корректирует стратегии обучения и прогресс в соответствии с областью или меняет платформу обучения. «Каждый предмет преподается по-своему. Я гарантирую, что 80% учеников добьются хороших результатов», — уверенно заявил он.

Многие студенты считают, что присутствие г-на Нама делает физику менее скучной. Изучая физику под руководством г-на Нама, студенты не только усваивают знания, но и учатся мыслить и гибко применять знания.

Для успеха каждой лекции г-ну Наму приходится работать более 15 часов в день. Учитель начнет составлять планы уроков, проводить исследования и обсуждения с 8 утра, а в 10 вечера начнет проводить онлайн-преподавание. После занятия преподаватель ответит на вопросы студентов. Чтобы завоевать доверие своих учеников, г-н Нам пожертвовал временем и усилиями.

Желая остаться в профессии, г-н Нам подтвердил, что расширит круг преподаваемых им предметов, чтобы помочь большему количеству студентов освоить методы изучения физики и ее мышление. Он поклялся максимально использовать свои преимущества.

Когда его спросили о его решении, он сказал, что никогда не жалел об этом выборе. Учитель Нам сказал, что преподавание — единственный способ помочь ему утвердить свое положение в обществе.

Отказавшись от зарплаты, молодая учительница переключается на художественную татуировку

Зарплата учителя, превышающая 3 миллиона донгов в месяц, недостаточна для покрытия расходов на проживание и содержания родителей, поэтому Нгуен Куанг Туэ решил уйти из индустрии, чтобы стать татуировщиком после 9 лет работы в качестве мастера по «укрощению детей».