По информации Ханойского университета науки и технологий, в первом туре экзамен сдали 2707 кандидатов. Кандидат набрал наивысший балл 95,85/100, средний балл составил 52,48/100, медиана — 52,14/100. 3 кандидата набрали более 90 баллов, 27 кандидатов набрали более 80 баллов.
Процент кандидатов, набравших более 70 баллов, составляет около 5,28%, набравших более 60 баллов — 23,86%, а набравших более 50 баллов — 57,26%.
Распределение баллов первого тура экзамена по оценке мышления в 2024 году.
Первый тур экзамена по оценке мышления 2024 года (TSA2024) организован Ханойским университетом науки и технологий в 9 экзаменационных кластерах: Ханой, Хынгйен, Намдинь, Тханьхоа, Нгеан, Хайфон, Куангнинь, Тхайнгуен, Дананг.
Особенностью экзамена TSA2024 и последующих лет является то, что кандидатам будут объявлены результаты обоих компонентов TSA, включая: математику, понимание прочитанного, естественные науки/решение задач.
Из 2757 кандидатов, сдающих первый тур экзамена, 85 кандидатам, сдающим экзамен без чипового удостоверения личности, необходимо будет выполнить дополнительные процедуры для получения результатов экзамена. На следующих экзаменах наличие у кандидата удостоверения личности со встроенным чипом станет более важным фактором.
График регистрации на экзамены по оценке мышления 2024 года.
Доцент, доктор Нгуен Фонг Дьен, заместитель директора Ханойского университета науки и технологий, сказал, что в этом году экзамен был организован раньше, чем в другие годы, с целью дать возможность студентам, уверенным в своих знаниях, сдать экзамен раньше.
Кроме того, еще одна цель — помочь кандидатам ознакомиться с содержанием и структурой теста, программным обеспечением для тестирования и, в особенности, оценить их текущие мыслительные способности, чтобы составить подходящий план проверки.
Структура экзамена этого года остается такой же, как и в 2023 году, и состоит из 3 частей: «Математическое мышление», «Понимание прочитанного» и «Научное мышление», при этом содержание разделов экзамена не ориентировано на проверку знаний предметов, а направлено на оценку индивидуальных мыслительных способностей. В частности, в разделе «Научное мышление» «стерты границы» между сочетаниями предметов в соответствии с содержанием новой программы средней школы.
«Кандидаты не должны сдавать два экзамена близко друг к другу, потому что это не улучшит их способности и приведет к плохим результатам тестов. Изучение базовых знаний очень важно. Экзамен не «сложный», но требует много широких знаний. С большим количеством вопросов и тремя уровнями мышления кандидаты должны быть очень настойчивыми и иметь хорошую стратегию сдачи теста», - сказал г-н Дьен.
Ха Куонг
Источник
Комментарий (0)