Учащиеся 10-х классов сдают экзамен 2023 года в Хошимине - Фото: MY DUNG
Структура вступительного экзамена в 10-й класс на 2024-2025 учебный год по всем трем предметам, включая литературу, математику и английский язык, останется такой же, как в 2023 году.
Однако в этом году Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин скорректировал формат литературного эссе на экзамене по литературе.
Сделайте это проще для студентов
В Части 3 — Литературное эссе — учащиеся выбирают 1 из 2 тем для написания эссе.
Тема 1: Тема требует от учащихся анализа и восприятия конкретного произведения или отрывка из произведения в учебнике.
Затем укажите влияние и воздействие произведения на вас или сопоставьте его с другими произведениями, свяжите его с реальной жизнью, чтобы нарисовать литературную или жизненную проблему.
Тема 2: Тест представляет собой конкретную ситуацию и требует от студентов использовать свои знания и опыт, полученные в ходе чтения (выбора произведения/отрывка), для решения этой ситуации.
По словам г-на Тран Тиен Тханя (специалиста по литературе Департамента образования и профессиональной подготовки), в разделе литературного эссе на экзамене прошлого года, как и на обоих экзаменах, студентам было разрешено выбрать произведение для представления.
Однако в 2023 году, когда в первом вопросе предлагалось выбрать стихотворение, многие студенты по ошибке выбрали рассказ. В этом году в эту часть экзамена внесены изменения. Вместо того чтобы обе темы литературных эссе позволяли учащимся выбирать произведение для представления, в теме 1 будет указано конкретное произведение в учебнике, чтобы сделать его более удобным для учащихся.
Выбор произведений для исполнения будет полностью в теме 2, включая выбор стихотворений и рассказов. Студентов не будут заставлять выбирать стихотворения или рассказы. Это создает больше возможностей для учащихся демонстрировать и развивать свои способности, сильные стороны и преимущества в предмете.
Г-н Тхань также сказал, что для того, чтобы преуспеть в написании литературных аргументационных эссе, студентам необходимо практиковаться в следующих направлениях: овладение навыками написания литературных аргументационных эссе; Отработать навыки анализа и восприятия литературных произведений по жанрам поэзии и рассказа; Прочитайте больше произведений вне учебника в том же жанре и по той же теме, что и произведения в учебнике; Используйте знания и опыт, полученные при прочтении произведения, для решения конкретной ситуации.
Он отметил, что в разделе литературного эссе у студентов часто возникают такие ограничения, как перефразирование произведения; В эссе не хватает эмоций из-за малого количества чтения и размышлений; Непонимание требований темы, механическое переписывание изученного материала.
Учащиеся слушают консультацию по приему в 10-й класс в средней школе Le Quy Don, округ 3, Хошимин. Фото: MY DUNG
Структура экзамена остается прежней.
За исключением незначительных изменений, направленных на корректировку раздела сочинения по литературе (4 балла) таким образом, чтобы это было полезно для учащихся, структура экзамена по литературе для 10-х классов на 2024-2025 учебный год останется такой же, как и в 2023 году.
Структура экзамена по литературе включает 3 части: понимание прочитанного (3 балла), социальный комментарий (3 балла) и литературный комментарий (4 балла). Время теста: 120 минут.
Таким образом, в дополнение к изучению раздела «Литературный аргумент», как указано в инструкциях выше, учащимся необходимо изучить предмет «Литература» на экзамене за 10-й класс, включив в него еще 2 части, а именно:
Часть 1 - Понимание прочитанного : выбранные тексты могут быть текстами аргументации, информационными текстами, литературными текстами, научными текстами... Вопросы организованы в соответствии с уровнями мышления от простого к сложному, от узнавания, понимания к анализу, выводу и оценке, применению. В вопросах на понимание прочитанного есть 1 вопрос по вьетнамскому языку.
Студентам следует выбирать тексты (газеты, комментарии, научные книги и т. д.), связанные с текущими событиями и т. д., чтобы практиковать навыки понимания прочитанного: обнаружение, идентификация, расшифровка слов, деталей, изображений; Найдите в тексте проблемы на вьетнамском языке; текстовое резюме; связывать читаемый текст с другими смежными текстами, с реальной жизнью, высказывать личное мнение по вопросам, поднятым в тексте; создавать другие способы выражения, предлагать решения, придумывать новые названия и т. д.
При ответе на вопросы по пониманию прочитанного вам необходимо прочитать весь текст, чтобы уловить его содержание. Отвечайте кратко и четко в соответствии с требованиями вопроса. Избегайте ненужной болтовни и многословия.
Часть 2 — О написании социальных аргументационных эссе (около 500 слов): Студентам необходимо обеспечить соблюдение трех требований. Во-первых, студентам необходимо убедиться, что структура эссе состоит из трех частей: введения, основной части и заключения. Вступление формулирует проблему, основная часть развивает проблему, а заключение завершает ее.
Во-вторых, студентам необходимо проанализировать и правильно определить проблему для обсуждения; развить аргумент в аргументы; хорошее использование операций рассуждения; тесное сочетание рассуждений и доказательств; извлекать уроки из восприятия и действия. В-третьих, статья должна содержать аргументативные операции и эффективно применять аргументативные операции.
Чтобы успешно писать социальные аргументированные эссе, студентам необходимо практиковать навыки аргументации, особенно навыки объяснения, доказательства и комментария. Избегайте недостатка аргументации (например, отсутствия объяснения обсуждаемого вопроса); Неэффективное использование аргументативных операций (доказательства, не имеющие отношения к проблеме, отсутствие анализа доказательств для прояснения проблемы и т. д.) или неспособность извлечь уроки для себя из обсуждения проблемы, идеи обсуждения не содержательны, неглубоки и отрывочны.
По словам г-на Тханя, при сдаче теста по литературе студентам необходимо обратить внимание на преодоление следующих причин, чтобы получить лучшие результаты теста. То есть вы не распределяете время должным образом на каждую часть и каждый вопрос; Невнимательное прочтение вопроса приводит к неконкретным или многословным и избыточным ответам; презентация, неряшливое написание, трудно читать; Незавершенное эссе (из-за того, что я был слишком поглощен изложением одной идеи, из-за чего забыл о заключении или сделал его слишком поспешно). С другой стороны, есть и такие студенты, которые слишком обеспокоены и напряжены, что сказывается на их работе.
Математика: тот же уровень сложности, что и в 2023 году.
Тест состоит из 8 вопросов, из которых вопросы 1 и 2 представляют собой задачи на графы, теорему Виета и уравнения. Вопросы 3, 4, 5, 6, 7 — практические задачи. Вопрос 8 представляет собой задачу по плоской геометрии. Время теста 120 минут.
Содержание знаний : 70% знаний в тесте находятся на уровне узнавания и понимания. 30% знаний — это применение, высокое применение. Содержание приложения состоит из 2 практических задач и 1 небольшой задачи из раздела пространственной геометрии. Расширенная часть приложения рассчитана на способности учащихся и не должна вызывать затруднений.
Г-н Дуонг Буу Лок, специалист по математике в Департаменте образования и профессиональной подготовки, сказал, что структура экзамена в этом году останется такой же, как в 2023 году, и останется неизменной на протяжении последних 4 лет. Содержание обзора такое же, как и в предыдущие годы, без изменений. Таким образом, уровень сложности вступительного экзамена по математике в 10-й класс в этом году такой же, как и в 2023 году.
Английский: 70% вопросов находятся на уровне узнавания и понимания.
Структура экзамена : Экзамен будет состоять из 40 вопросов, 70% вопросов — на уровень узнавания и понимания, 30% вопросов — на уровень применения и высокий уровень применения. Из них количество вопросов по заявкам составляет около 10%. Структура экзамена останется такой же, как и в 2023 году.
Тест по-прежнему включает в себя 2 отрывка для чтения, чтобы проверить способность кандидатов быстро читать и правильно понимать. Вопросы на дифференциацию в основном сосредоточены на понимании прочитанного и переписывании предложений. Тест не фокусируется на грамматике, а скорее на навыках и словарном запасе. Знания, темы, основные положения и словарный запас в тесте знакомы учащимся и являются частью учебной программы, которую они изучали в 9 классе.
«Структура экзамена по английскому языку и дифференциация экзамена в этом году будут аналогичны прошлогодним. Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин поручил учителям закрепить и повторить материал для студентов», - сказал г-н Тран Динь Нгуен Лу, специалист по английскому языку из Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
Вступительный экзамен в 10-й класс сложнее вступительного экзамена в университет.Источник
Комментарий (0)