Днем 20 мая товарищ Цао Тыонг Хуэй, исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета, провел рабочее совещание с представителями сектора образования и профессиональной подготовки по ситуации и результатам 2022-2023 учебного года; выслушать и дать свое мнение о некоторых трудностях, проблемах и рекомендациях в сфере образования. На встрече также присутствовал товарищ Нгуен Тхи Хан, заместитель председателя провинциального народного комитета.
Согласно отчету провинциального Департамента образования и профессиональной подготовки, по состоянию на 2022-2023 учебный год во всей провинции насчитывается 643 учебных заведения, в том числе 586 государственных и 57 частных учебных заведений, с общей численностью персонала и преподавателей во всем секторе более 21 800 человек. В 2022-2023 учебном году качество массового образования и основного образования продолжает оставаться в центре внимания, что позволяет добиться многих важных результатов. В дошкольном образовании поддерживается стабильный показатель посещения детьми двух занятий в день — 100%. Всеобщее начальное образование поддерживает стандарты уровня 3. Уровень сдачи выпускных экзаменов за старшую школу высок каждый год. В 2022 году средний балл выпускного экзамена за старшую школу в Куангнине занял 31-е место из 63 провинций и городов по всей стране, поднявшись на 5 позиций по сравнению с 2021 годом и на 19 позиций по сравнению с 2020 годом. Качество отличников на всех уровнях возросло. В частности, за последние 5 лет студенты Куангниня завоевали региональные и международные награды за выдающиеся достижения в области биологии, физики и информатики; Многие студенты завоевали призы на международных конкурсах изобретений в области науки и техники...
Департамент образования и профессиональной подготовки также рекомендовал Провинциальному народному комитету издать Постановление об утверждении «Проекта по реконструкции, ремонту, модернизации и достройке образовательных учреждений на период 2022–2025 годов». На сегодняшний день уровень обеспеченности классных комнат достиг 92,1%. Что касается цели строительства 22 высококачественных общеобразовательных школ, то на сегодняшний день некоторые школы в основном завершили строительство черновой части проекта...
На встрече руководители областного Департамента образования и профессиональной подготовки, а также представители ряда образовательных подразделений также указали на ряд трудностей и проблем и внесли ряд предложений и рекомендаций по ряду вопросов, таких как: Планирование и организация школьной сети; сотрудники, преподаватели, лица, работающие в секторе образования, и квоты государственных служащих в сфере образования Департамента и Департаментов образования и профессиональной подготовки; нехватка кадров для управления образованием на уровне руководителей подразделений Департамента; Вопросы инфраструктуры, строительство высококачественных школ, помещения для обучения по 2 занятия в день для начальных школ, использование государственных активов для реализации совместных предприятий и партнерств; Политика поддержки учителей и учащихся в отдаленных, приграничных, островных районах и районах проживания этнических меньшинств; Некоторые проблемы и трудности в процессе внедрения цифровой трансформации в сфере образования...
Выслушав предложения и рекомендации Департамента образования и профессиональной подготовки и других подразделений, представители ряда профильных департаментов и отделений обсудили, поделились мнениями и напрямую прояснили ряд вопросов. Сосредоточение внимания на вопросе квотирования кадров в сфере образования; политика сокращения государственных учреждений, стимулирование роста негосударственного образования; проект автономии подразделений в сфере образования; Специальная политика поддержки образования в отдаленных районах, на приграничных островах, в районах проживания этнических меньшинств...
Завершая рабочую сессию, г-н Цао Туонг Хуэй, исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета, признал и похвалил усилия и выдающиеся достижения Департамента образования и профессиональной подготовки, руководителей системы образования и учителей за прошедшее время; В то же время разделяйте трудности и невзгоды сферы образования и обучения, а также учителей.
Исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета подчеркнул, что вопрос социализации образования и обучения является чрезвычайно важным, требующим от сектора образования и обучения и связанных с ним департаментов и отраслей дальнейшей координации для его более эффективной реализации; Быстро устранять узкие места и препятствия в мышлении, политических механизмах и качестве фактических операций, чтобы фундаментально и всесторонне внедрять инновации и повышать качество работы в сфере образования и обучения. При этом необходимо в первую очередь сосредоточиться на повышении качества и эффективности социализации дошкольного образования. Чтобы делать это хорошо, департаменты образования и профессиональной подготовки на местах должны быть внимательно и ответственно осведомлены о реальной ситуации, оперативно сообщать на все уровни о существующих проблемах и ограничениях для поиска решений; Местным органам власти необходимо серьезно подойти к реализации политики выделения земельных фондов для образовательной социализации; Сектору образования и обучения необходимо быстро воспринимать и синтезировать предлагаемые мнения, координировать работу с соответствующими департаментами и секторами для исследования и предложения новых механизмов и политик, соответствующих реалиям нового процесса развития провинции. Что касается некоторых недостатков в Законе об образовании, соответствующим департаментам и отделениям необходимо скоординировать усилия по их рассмотрению и тщательному исследованию, чтобы подготовить предложения и рекомендации для Центрального правительства по соответствующим поправкам и дополнениям.
Сектору образования и обучения также необходимо активно и оперативно осуществлять планирование смет государственных инвестиций из бюджета провинции, чтобы провинция могла разумно и оперативно сбалансировать и распределить капитал для финансирования своей деятельности в сфере образования и обучения.
Для решения некоторых сложных вопросов, проблем, а также конкретных предложений и рекомендаций исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета поручил департаментам, отделениям и населенным пунктам найти решения, исходя из их функций и задач.
Исполняющий обязанности председателя Народного комитета провинции надеется, что Департамент образования и профессиональной подготовки, школы, учебные заведения и учителя продолжат прилагать усилия для преодоления трудностей и стремиться к более высоким достижениям, чтобы создать импульс для всестороннего и качественного развития деятельности в области образования и профессиональной подготовки в провинции Куангнинь в ближайшее время.
Источник
Комментарий (0)