Уделять больше внимания образованию в горных районах и подготовке талантов для системы этнических школ-интернатов.

17 июня, выступая на заседании по корректировке инвестиционной политики Национальной целевой программы социально-экономического развития территорий проживания национальных меньшинств и горных территорий на 2021–2030 годы, многие депутаты Национального собрания высказали мнение о необходимости уделять больше внимания образованию в горных регионах и подготовке кадров для системы национальных школ-интернатов.

Выступая на встрече, делегат Чыонг Суан Ку (делегация Национального собрания Ханоя ) сказал, что в настоящее время система образования в районах проживания этнических меньшинств и горных районах получила множество льгот от партии посредством специализированных школьных систем, школ-интернатов и полуинтернатов для этнических меньшинств.

Однако проблема развития талантов для системы этнических школ-интернатов и для учащихся этнических интернатов по-прежнему вызывает у многих людей вопросы.

По словам делегата, в настоящее время процент представителей этнических меньшинств, обучающихся в специализированных школах и университетах по всей стране, очень мал, очень низок. В связи с этим делегат предложил использовать в качестве системы специализированных средних школ для учащихся из числа национальных меньшинств областные специализированные школы и областные национальные школы-интернаты.

Делегат подчеркнул, что если у нас будет система на уровне коммуны и выше, от школьных кластеров, то, безусловно, специализированные школы-интернаты также смогут отбирать учеников с качествами и талантами для интеграции.

По словам делегата, в сфере инвестиций студенты с настоящим талантом могут заключать контракты на обучение с вузами, такими как специализированные школы Национального университета, специализированные школы Ханойского педагогического университета 1 и всеми другими специализированными школами, используя бюджет.

«Поскольку вся наша страна интегрируется на международном уровне, этнические меньшинства также должны интегрироваться на национальном уровне. И это должно начаться с образования. По моему мнению, мы должны сосредоточиться на талантах этнических меньшинств, чтобы иметь возможность интегрироваться», - подчеркнул г-н Труонг Суан Ку.

Далее, по словам делегата Ку, необходимо также изучить международную интеграцию в приграничных провинциях. Соответственно, имея бюджетные средства, мы можем отправлять талантливых студентов из числа этнических меньшинств на учебу в страны, граничащие с провинциями.

Дискуссионная сессия в зале 17 июня по вопросам корректировки инвестиционной политики Национальной целевой программы социально-экономического развития территорий проживания национальных меньшинств и горных территорий на 2021-2030 годы

Делегат Ку процитировал: «В 2007 году, находясь на своем посту, я консультировал провинцию Дьенбьен и отправил 10 выдающихся этнических студентов на учебу в Китай за счет государственного бюджета. Теперь, когда они вернулись в страну, они развиваются очень хорошо».

Делегат Ку подчеркнул: «Я хочу пойти глубже, выделить законный инвестиционный бюджет на подготовку талантливых и квалифицированных этнических людей, чтобы у нас была возможность интегрироваться в страну».

Также в отношении сектора образования делегат Ха Сы Хуан, делегат Национальной ассамблеи провинции Баккан , сказал, что в рамках Новой сельской программы коммуны в районах 2 и 3 после завершения создания новой сельской зоны не будут пользоваться такими мерами поддержки, как образование, здравоохранение, страхование, кредитование, поддержка защиты и развития лесов, как коммуны в районах 2 и 3. Поэтому делегат предложил, чтобы коммуны, которые достигли статуса новой сельской зоны, продолжали пользоваться теми же мерами, что и коммуны в районах 2 и 3, до конца периода. Учащиеся средних школ, в настоящее время проживающие в крайне неблагополучных районах, крайне неблагополучных коммунах и крайне неблагополучных деревнях, которые обучаются в школах в районе 1, также имеют право на продовольственное пособие, жилищную поддержку и поддержку рисом в соответствии с положениями, как и учащиеся начальных и средних школ, проживающие в крайне неблагополучных деревнях и крайне неблагополучных коммунах. Это правильная политика для этнических меньшинств, особенно общин с детьми после завершения строительства новых сельских районов.

Министр, председатель этнического комитета Хау А Ленх

От имени правительства и по поручению премьер-министра министр и председатель Комитета по делам этнических меньшинств Хау А Лен поблагодарил Национальную ассамблею и депутатов Национальной ассамблеи за их важный вклад и принятие многочисленных резолюций по устранению трудностей в процессе организации и реализации целевой программы социально-экономического развития этнических меньшинств и горных районов в прошедшее время.

Министр и председатель Этнического комитета Хау А Лен также разъяснил и прояснил ряд вопросов, которые беспокоили делегатов относительно корректировки источников финансирования программы, масштаба и тематики программы, а также хода ее реализации...

Источник: https://phunuvietnam.vn/dat-nuoc-hoi-nhap-quoc-te-thi-dong-bao-dan-toc-thieu-so-cung-phai-hoi-nhap-quoc-gia-20240617162415508.htm