По информации Департамента образования и профессиональной подготовки округа Бинь Тхань, 30 октября подразделение подвергнет серьезной критике Совет директоров средней школы Донг Да и одновременно поручит всем школам округа уделять особое внимание управлению учащимися.
К учащимся, снимающим и просматривающим видео, в зависимости от степени нарушения будут применены дисциплинарные меры; выговаривайте и информируйте родителей, чтобы помочь им преодолеть свои недостатки.
Во время церемонии салюта флагу директор школы упомянул об инциденте, чтобы предостеречь, напомнить и просветить всю школу, чтобы предотвратить повторение подобных инцидентов.
Студент избил своего друга из-за конфликта, возникшего из-за получения денег. (Фото: вырезано из клипа)
Ранее, вечером 29 октября, в социальных сетях был опубликован 15-секундный ролик, на котором ученик избивает своего друга в классе.
Ученик, избивший своего друга, был одет в спортивную рубашку средней школы Донг Да и повязывал на шею красный шарф. Согласно видеоролику, студент избивал, ругался, душил и бил другого студента по голове.
Г-н Лам Хуэй Хоанг, директор средней школы Донг Да (район Бинь Тхань, город Хошимин), сообщил, что инцидент произошел в классе 9А5 после окончания четвертого урока утром 25 октября.
« Студент избил своего друга из-за конфликта, возникшего из-за денег », — сказал г-н Хоанг.
Во время инцидента рядом не было ни руководителей, ни учителей, поэтому они не могли вмешаться. Когда это обнаружилось, руководство школы попросило двух учеников написать отчет и пригласило их родителей в школу для работы.
« 29 октября школа пригласила двух родителей в школу на работу. Сторона, избившая их друга, извинилась, согласилась возместить ущерб и была принята побежденной стороной», — добавил г-н Хоанг.
Относительно инцидента г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что Департамент также получил отчет от Департамента образования и профессиональной подготовки района Биньтхань.
Лам Нгок
Источник
Комментарий (0)