Ошибки, которые могут легко «несправедливо» стоить вам баллов по литературе

Что касается литературы, г-жа Фам Тхи Хоанг Лан, преподаватель средней школы Дить Вонг Хау (Ханой), указала на некоторые распространенные ошибки, которые допускают ученики во время практики и сдачи экзаменов.

В разделе «Понимание прочитанного»: учащиеся часто бегло просматривают вопросы, пропускают ключевые слова, забывают подчеркивать ключевые слова и неправильно определяют требования вопросов. Например, в вопросе говорится: «Определите основной выразительный прием (PTBĐ) текста». Если учащиеся невнимательно читают, они могут запутаться и перечислить все выразительные приемы (PTBĐ) в тексте.

В письменной части: Вопрос 1 (литературный аргументативный абзац): учащиеся могут допускать ошибки при составлении абзацев, поскольку у них нет прочного понимания навыков написания абзацев или они пишут инстинктивно, не могут различать типы эссе и пишут все, что приходит в голову.

В вопросе 2 учащиеся по-прежнему путают различные типы социальной аргументации, не обладают практическими знаниями при написании и имеют ограниченные доказательства.

При структуре экзамена, соответствующей общеобразовательной программе 2018 года, для успешной сдачи экзамена учащимся самое главное — закрепить знания и отработать навыки. При наличии хороших навыков учащиеся могут решать вопросы и выполнять запросы, используя совершенно новые материалы.

Кандидаты на вступительный экзамен в 10-й класс (68).jpg
Освоение стратегий и знаний экзамена для 10-го класса помогает учащимся получить хорошие результаты на экзамене. Фото: Группа репортеров

По словам г-жи Лан, чтобы избежать распространенных ошибок в разделе понимания прочитанного, учащимся необходимо внимательно читать вопросы, подчеркивать ключевые слова в вопросах, чтобы определить правильные требования... Учащимся следует практиковаться в ответах на разные типы вопросов (вопросы на понимание прочитанного о стихотворениях, рассказах...), чтобы не сбиваться с пути и не упускать идеи.

Например: при решении задачи выявления повторяющихся слов в стихотворении и указания функции этих повторяющихся слов учащимся необходимо не только выявить повторяющиеся слова, но и указать общие функции, функции, вызывающие воспоминания, эмоциональные функции... этих повторяющихся слов.

В разделе письма: при написании литературных эссе о поэзии и абзацах учащиеся должны знать, как выразить свои чувства по поводу стихотворения/абзаца; абзац о персонаже, образе.

Для написания социальных аргументационных эссе учащимся необходимо усвоить план каждого типа эссе, узнать о жизни, просматривая/слушая новости и текущие события; читайте книги, газеты... чтобы получить знания о реальности.

Необходимо понять структуру и попробовать новый тип теста по английскому языку.

Что касается английского языка, г-жа Буй Нгок Ха, преподаватель английского языка в средней школе Тай Тхинь (Ханой), указала на некоторые моменты, которые следует учитывать в процессе проверки.

Во-первых, студентам необходимо внимательно изучить структуру экзамена и ознакомиться с новыми типами вопросов. Учащиеся могут обратиться к таблице способностей и уровня мышления образца экзамена для поступления в 10-й класс средней школы по общеобразовательной программе 2018 года и попробовать пройти тест по английскому языку, чтобы понять структуру (включая количество вопросов, типы вопросов и время на выполнение теста).

Студентам следует повторить весь изученный ими грамматический материал, такой как времена глаголов, сложноподчиненные предложения, сложноподчиненные предложения, условные предложения и придаточные предложения. Имея словарный запас, вы можете изучать материал по темам. Вам следует изучить аспекты, связанные со словами, включая типы слов (существительные, глаголы, прилагательные, наречия), вьетнамское значение, произношение (очень полезно при выполнении упражнений на произношение и ударение), структуру слова, синонимы, антонимы и структуры, связанные со словами. Хорошее усвоение словарного запаса играет очень важную роль в успешной сдаче теста по английскому языку.

Кроме того, следует уделять внимание отработке навыков чтения и письма. Студентам необходимо практиковаться в чтении основных идей и чтении деталей, написании презентационного абзаца или при повествовании истории обращать внимание на грамматические и смысловые связи в тексте.

Также необходимо практиковать навыки сдачи тестов: регулярно проходите тренировочные тесты с ограничениями по времени, чтобы привыкнуть к дефициту времени и повысить скорость сдачи тестов. После каждого практического теста вам следует самостоятельно оценить результаты, определить свои сильные и слабые стороны, чтобы скорректировать свой метод проверки.

По словам г-жи Буй Нгок Ха, подготовка к новому формату экзамена требует быстрого обновления и адаптации. При наличии научного плана обзора и решимости ученики 9-го класса наверняка смогут добиться высоких результатов на предстоящем экзамене по английскому языку для 10-го класса.

Что касается плана проверки для учащихся выпускных классов, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя заявил, что школы продолжат внедрять синхронные решения для реализации общеобразовательной программы 2018 года с целью обеспечения качества. Школа отдает приоритет соответствующим заданиям для учителей выпускных классов, чтобы иметь максимум времени для оказания поддержки учащимся в подготовке к вступительному экзамену в 10-й класс и выпускному экзамену в средней школе.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя рекомендует школам пересмотреть и классифицировать уровни учащихся, чтобы иметь планы по организации проверки и обучения, а также создать условия для обучения учащихся в группах; Хорошие ученики оказывают поддержку ученикам, испытывающим трудности в обучении, чтобы дополнить базовые знания и навыки.