С февраля вступили в силу многие особенно важные образовательные политики и изменения, которые, как ожидается, окажут существенное влияние на преподавание и тестирование в общеобразовательных школах.
«ПРОРЫВНЫЕ» ПРАВИЛА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ РЕПЕТИТОРСТВУ
Новый циркуляр о дополнительном обучении и преподавании (ET) был выпущен Министерством образования и профессиональной подготовки 31 декабря 2024 года и вступит в силу с 14 февраля. Произошло много существенных изменений. Вместо серии «запретов», заставляющих студентов посещать дополнительные занятия, как в старых правилах, новый циркуляр корректируется в сторону разрешения учителям проводить для своих студентов дополнительные занятия, разрешая репетиторство, обучение... но четко оговаривает: никаких денег не допускается. В частности: «Учителям, которые в настоящее время преподают в школах, не разрешается вести дополнительные занятия вне школы и собирать деньги с учеников, которых им поручила вести школа». По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это сделано для того, чтобы ограничить возможность учителей выводить своих учеников на дополнительные занятия.
Что касается DTHT в школах, новый циркуляр ограничивает круг лиц, которым разрешено посещать дополнительные занятия в школах, тремя типами, которые являются учащимися, находящимися под ответственностью школы и не взимающими плату: учащиеся, чьи результаты обучения в конце предыдущего семестра неудовлетворительны; Школа отбирает учеников для воспитания отличников; Старшеклассники добровольно регистрируются для подготовки к вступительным и выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом школы.
В частности, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, для ограничения негативных последствий принуждения учащихся к посещению дополнительных занятий новый циркуляр предусматривает, что дополнительные занятия не должны организовываться между занятиями по обычной учебной программе; Не преподавайте заранее дополнительный материал по сравнению с распределением предметной программы в учебном плане школы.
Циркуляр Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующий выпускные экзамены в средней школе, со многими новыми пунктами вступит в силу с 8 февраля.
В циркуляре также четко указано: «Не организовывать дополнительных занятий для учащихся начальной школы, за исключением следующих случаев: обучение искусству, физкультуре и обучение жизненным навыкам».
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило: «Вышеуказанные положения направлены на обеспечение повышенной ответственности школ за полное выполнение требований, которые должны быть достигнуты в соответствии с положениями общеобразовательной программы. Школы имеют возможность выделять неиспользованное время и пространство для организации образовательных мероприятий, обучения жизненным навыкам, культурных, художественных, физкультурных и спортивных мероприятий... для всестороннего развития учащихся; в то же время, ограничивать поведение «принуждения учащихся к дополнительным занятиям», вызывающее возмущение общественности».
Согласно новому циркуляру, организации и частные лица, организующие внеклассные мероприятия за пределами школы, которые взимают плату с учащихся, должны зарегистрировать свой бизнес, чтобы подпадать под регулирование в соответствии с положениями Закона о предпринимательстве.
Многие учителя средних школ рассказали, что в течение длительного времени работа преподавателей второго курса в школе, проведение дополнительных уроков для подготовки учащихся выпускного класса к экзаменам... оплачивалась в соответствии с общими правилами и внутренними правилами расходования средств в школе, что способствовало повышению доходов учителей. Однако с 14 февраля, если у школы не будет средств на поддержку учителей, все вышеперечисленные мероприятия придется прекратить. Учителя несут ответственность только за выполнение обычных учебных часов в соответствии с нормами учебных часов, установленными Министерством образования и профессиональной подготовки.
ВХОД В 10 КЛАСС С НЕФИКСИРОВАННЫМ ТРЕТЬИМ ПРЕДМЕТОМ
Также с 14 февраля вступает в силу циркуляр 30/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки, устанавливающий правила приема в неполные средние и старшие классы, в частности новые правила, касающиеся вступительных экзаменов в 10-й класс государственных средних школ. Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что населенные пункты могут по своему усмотрению проводить вступительные экзамены, рассматривать возможность приема в 10-й класс или сочетать оба варианта.
Однако если вы сдаете вступительный экзамен, вам придется сдавать все три предмета, из которых математика и литература являются двумя обязательными предметами; Третий предмет (или комбинированный экзамен) будет выбран Департаментом образования и профессиональной подготовки из предметов, оцениваемых по баллам. Однако Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы провинции не выбирали третий предмет экзамена для повторной сдачи более 3 лет подряд. Местные органы власти могут объявлять третий предмет экзамена после окончания первого семестра, но не позднее 31 марта каждого года, чтобы достичь цели всестороннего образования и избежать зубрежки и предвзятого обучения.
Экзамен в 10-м классе будет включать три предмета, из которых третий предмет не будет повторяться более трех лет подряд.
Фото: Персик Джейд
На данный момент более 10 населенных пунктов, среди которых Хошимин является самым ранним, объявили третий предмет для вступительного экзамена в 10-й класс. Все эти населенные пункты выбрали английский язык в качестве третьего предмета. Только Ханой, где наибольшее количество учеников, сдающих вступительный экзамен в 10-й класс в стране, и самый высокий уровень конкуренции, все еще «молчит» среди нетерпения и волнения учеников, родителей и школ.
ВЫПУСК СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ: СОКРАЩЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ, СОКРАЩЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ СЕССИЙ
Циркуляр 24/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки, вступающий в силу 8 февраля, регулирует правила проведения выпускных экзаменов в средней школе, внося множество новых пунктов, включая сокращение количества предметов и экзаменационных сессий.
В частности, кандидаты будут сдавать экзамен по 4 предметам вместо 6, как раньше, из которых только 2 являются обязательными: математика и литература; 2 предмета по выбору: химия, физика, биология, география, история, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технология и иностранные языки. Впервые информационные технологии и технологии (промышленность, сельское хозяйство) стали предметами выпускных экзаменов.
Количество выпускных экзаменов в средней школе также было сокращено до 3 вместо 4, как раньше. Министерство образования и профессиональной подготовки надеется, что сокращение на одну экзаменационную сессию и двух экзаменационных предметов по сравнению с предыдущими годами поможет снизить давление на кандидатов и расходы общества на экзамен 2025 года.
Признание результатов обучения в средней школе изменилось в сторону увеличения доли использования результатов обучения учащихся 10, 11 и 12 классов до 50%, а баллы выпускных экзаменов составляют 50%.
Кроме того, кандидаты, имеющие сертификаты по иностранному языку, освобождаются от этого предмета, но не будут конвертироваться в 10 баллов при признании окончания школы, как раньше. В этом случае формула расчета баллов за окончание учебы не будет включать баллы по иностранному языку.
Новый циркуляр о дополнительном обучении, вступающий в силу с 14 февраля, содержит много существенных изменений.
Министр образования и профессиональной подготовки поделился основными задачами в 2025 году
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, общаясь с прессой по случаю Лунного Нового года, заявил, что перед сектором образования стоит много важных задач, на реализацию которых будут направлены усилия в 2025 году.
В частности, в первой половине 2025 года проект закона об учителях будет представлен 15-й Национальной ассамблее во второй раз на 9-й сессии. Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточилось на совершенствовании проекта после первой консультации с Национальной ассамблеей. «Мы надеемся, что энтузиазм и стремление к законопроекту, который будет развивать преподавательский состав, устранять ряд проблем в управлении учителем за последнее время... убедят делегатов Национальной ассамблеи и общество. Не только мы, но и более 1,6 миллиона учителей по всей стране ждут того времени, когда Закон об учителях будет официально принят и введен в действие. Мы пересмотрим Закон об образовании, Закон о высшем образовании и Закон о профессиональном образовании, чтобы рассмотреть поправки и дополнения», — поделился министр Ким Сон.
Также, по словам г-на Ким Сона, после 4 лет реализации Программы общего образования 2018 года, в 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки подведет итоги первого этапа реализации программы, чтобы определить цели и более глубокие инновационные решения для следующего этапа.
Как только в 2018 году завершился первый цикл программы общего образования, в 20 провинциях и городах была запущена пилотная версия новой программы дошкольного образования. 2025 год ознаменует начало инноваций в дошкольном образовании — самом фундаментальном, но и самом сложном на сегодняшний день уровне.
По словам г-на Ким Сона, в 2025 году сектору образования предстоит решить множество задач и задач на пути к фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в образовании и обучении. В частности, важнейшей задачей Министерства образования и профессиональной подготовки является продолжение координации деятельности с соответствующими министерствами, отраслями и ведомствами для завершения Программы действий Правительства по реализации Заключения 91 Политбюро о продолжении внедрения фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки.
Кроме того, 2025 год станет годом, когда Министерство образования и профессиональной подготовки, а также сектор образования будут оптимизировать и повышать эффективность и результативность государственного управления. В ближайшем будущем Министерство образования и профессиональной подготовки организует сокращение координационных центров, объединение и прием подразделений... в соответствии с указаниями Центрального комитета.
Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-lon-cua-giao-duc-co-hieu-luc-tu-dau-nam-185250203213311571.htm
Comment (0)