Это ежегодная программа, которая проводится уже 4 года с 2019 года и проходит в средней школе Le Trong Tan. Продолжая многолетний успех, в этом году eTeacher предоставил гостям возможность обмениваться опытом обучения, чтобы учащиеся могли задавать вопросы и отвечать на них, тем самым находя собственные цели и помогая себе усваивать сложные знания посредством диалога.
Программа проводится ежегодно и привлекает большое внимание студентов.
Мероприятие прошло при участии 4 гостей: Фунг Тхи Ай Ви и Ле Тхань Дуок, представлявших среднюю школу Ле Тронг Тан; Као Вьет Дык и Ле Джиа Кэт являются преподавателями в eTeacher, а также всеми преподавателями и учениками школы.
Тема программы «Поколение Z и инновации» заключается в том, что организаторы хотят подчеркнуть творческое сочетание представителей поколения Z — молодого поколения, полного энтузиазма и страсти, креативности и инноваций не только посредством методов обучения, но и других внеклассных мероприятий по развитию гибких навыков.
Гости поделились своим опытом обучения и ответили на вопросы студентов.
В ходе сессии студентам задавали вопросы и давали ответы о различных методах сдачи вступительных экзаменов, чтобы иметь больше возможностей поступить в желаемые университеты.
Также на программе обмена многие студенты заявили, что испытывают трудности с составлением своего расписания и чувствуют давление, когда учеба неэффективна. Отвечая на этот вопрос, Фунг Тхи Ай Ви, выпускница блока C00 в старшей школе Le Trong Tan, сказала: «Это обычная ситуация для учеников 12-го класса. Лучший способ — определить свою будущую карьеру, а затем выбрать смежные предметы, на которых вы будете фокусироваться. Быть излишним перфекционистом — не лучший способ, иногда это будет контрпродуктивно».
Гостям было задано много вопросов.
Кроме того, когда меня спрашивают о книгах, которые помогают получить 8, 9, 10 баллов на выпускном экзамене в средней школе. Ле Тхань Дуок, выпускник блока B в старшей школе Ле Тронг Тан, подтвердил, что такой книги не существует. Ле Тхань Дуок сказал, что он и его друг прочитали одну и ту же книгу, но получили совершенно разные оценки, что является самым ярким доказательством.
«Оценки не о прочтении книги. Суть чтения заключается в том, чтобы помочь нам осознать то, что мы узнаем, понять и извлечь знания. Высокие баллы отражают эффективность мышления и методов обучения», — посоветовал Ле Тхань Дуок.
Программа получила восторженные отклики со стороны студентов, и организаторы посчитали ее большим успехом в оказании поддержки студентам в ориентации в учебе и планировании будущего после окончания средней школы.
Источник
Комментарий (0)