Все больше стран от Востока до Запада запрещают использование телефонов в школах.
Причина разногласий
В мае во Флориде был принят закон, требующий от государственных школ по всему штату запретить учащимся пользоваться телефонами во время занятий и заблокировать учащимся доступ к социальным сетям через районный Wi-Fi. В сентябре школьный округ округа Ориндж во Флориде пошел еще дальше, запретив использование мобильных телефонов в течение всего дня, даже во время перемен. И это решение сразу же вызвало споры.
В недавних интервью газете The New York Times десятки родителей и учащихся округа Ориндж выразили поддержку запрету на использование мобильных телефонов во время школьных занятий, но выступили против запрета на целый день. Родители утверждали, что их дети должны иметь возможность общаться с ними напрямую в свободное время, в то время как студенты назвали запрет несправедливым и не соответствующим времени.
«Они ожидают, что мы будем нести ответственность за свой выбор. Но затем они лишают нас возможности делать выбор и учиться ответственно», — сказала София Феррара, старшеклассница, которой нужно использовать телефон в свободное время, чтобы посещать онлайн-занятия в университете. Многие другие ученики заявили, что запрет на использование мобильных телефонов лишает их возможности посмотреть расписание занятий или вынуждает идти в офис, чтобы попросить разрешения воспользоваться телефоном, если они хотят позвонить родителям, из-за чего школа больше похожа на «тюрьму».
Ужесточение мер по сдерживанию подростков от использования телефонов стало обычной практикой в государственных школах по всей стране. Статистика Министерства образования США за 2021 год показывает, что около 77% школ запрещают использование телефонов в неучебных целях во время занятий. В некоторых округах, например, в Саут-Портленде, штат Мэн, также действует запрет на использование телефонов в течение дня, как и в округе Ориндж.
Споры о разрешении или запрете использования мобильных телефонов во время занятий продолжаются и по сей день (иллюстративное фото)
По словам законодателей и руководителей школьных округов, повсеместное использование социальных сетей на территории кампуса ставит под угрозу успеваемость, благополучие и физическую безопасность учащихся. Как и в некоторых школах, ученики планировали и снимали на видео нападения на одноклассников, чтобы публиковать их в TikTok и Instagram. Между тем, приложения для обмена сообщениями считаются основной причиной отвлечения внимания и потери концентрации, поскольку ученики постоянно «общаются» друг с другом в виртуальном пространстве на протяжении всего занятия.
Многие страны присоединяются к этому движению
Ранее в октябре Министерство образования Великобритании выпустило новые рекомендации, в которых рекомендовало школам по всей стране запретить учащимся пользоваться телефонами в течение дня, включая перерывы. Это делается для того, чтобы снизить уровень интернет-травли и одновременно повысить концентрацию внимания во время занятий. В заявлении говорится, что если школы не будут следовать этим указаниям, правительство Великобритании рассмотрит возможность принятия соответствующего закона в будущем.
Год назад Министерство образования Италии также ввело общенациональный запрет на использование мобильных телефонов в школах, поручив учителям забирать телефоны у учеников в начале урока. С другой стороны, использование телефонов на уроках описывается как «отвлечение» и «неуважение к учителям». «Мы должны защищать интересы учащихся, чтобы они могли ходить в классы и учиться», — говорится в заявлении.
С 2021 года в Китае учащимся начальных и средних школ запретят приносить в школу телефоны. По данным издания South China Morning Post, Министерство образования Китая называет причину: «защита зрения учащихся, помощь им в концентрации на учебе и предотвращение зависимости от Интернета и игр», а также ставит дополнительную цель «улучшения физического и психологического развития учащихся ».
Уведомление, разрешающее использование телефонов для покупки еды в столовой колледжа Веллингтона (Новая Зеландия). В остальное время в школе ученикам практически не разрешается пользоваться телефонами.
В 2018 году во Франции был принят закон, запрещающий учащимся начальной и средней школы пользоваться телефонами, планшетами и смарт-часами на территории школ. Запрет распространяется также на школы-интернаты и школьные экскурсии. В том же году Министерство образования Греции также запретило использование мобильных телефонов во всех детских садах, начальных и средних школах, а учителям разрешили использовать мобильные телефоны только в учебных целях.
В Новой Зеландии некоторые школы недавно запретили использование мобильных телефонов во время занятий, например, колледж Веллингтона. В интервью газете Thanh Nien заместитель директора школы г-н Патрик Смит сказал, что запрет направлен на то, чтобы помочь ученикам чувствовать себя в школе в безопасности, иметь возможность напрямую общаться с одноклассниками и в то же время позволить учителям вести занятия, не отвлекаясь. «Однако на уроках, посвященных технологиям, учителя могут разрешить ученикам использовать телефоны, чтобы эффективнее следить за уроком», — сказал г-н Смит.
Что касается эффективности запретов, национальные исследования пришли к неоднозначным выводам. Например, федеральный опрос директоров школ США, проведенный в 2016 году, показал, что в школах, где запрещены мобильные телефоны, уровень кибербуллинга выше, чем в школах, где они разрешены, но не уточняется, почему.
Исследование испанских школ, опубликованное в прошлом году, показало, что кибербуллинг значительно снизился в двух регионах, где в школах запрещены телефоны. В одном из направлений обучения результаты тестов учащихся по математике и естественным наукам также значительно выросли.
Между тем, недавнее исследование в Норвегии показало, что ученицы старших классов, которым запретили пользоваться телефонами, имели более высокие средние оценки. Исследование также показало, что запрет «никакого влияния» на средние баллы мальчиков, возможно, потому, что девочки проводят больше времени в своих телефонах.
Советы ЮНЕСКО
В июле Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) опубликовала свой доклад «Глобальный мониторинг образования 2023», в котором говорится, что чрезмерное использование телефонов снижает успеваемость и отрицательно влияет на эмоциональную стабильность детей. По этой причине агентство призывает страны запретить использование телефонов в школах, сохранив при этом цель «ориентированного на человека» образования.
По данным ЮНЕСКО, учащимся необходимо узнать о рисках и возможностях, которые несут с собой технологии, развивать навыки критического мышления, понимать, как жить с технологиями и как адаптироваться без них. «Защита учащихся от новых и инновационных технологий может поставить их в невыгодное положение», — говорится в отчете.
Ссылка на источник
Комментарий (0)