Министерство образования и профессиональной подготовки внезапно издало «приказ» полностью прекратить вступительные экзамены или оценку способностей для поступления в 6-й класс специальных школ, что не только застало школы врасплох, но и вызвало серьезную обеспокоенность ситуацией с «борьбой» за выписки из оценок и награды при поступлении, что уже случалось раньше.
«T HI - ЗАПРЕЩЕНО НА ЭКЗАМЕНЕ», ЗАТЕМ «TAKE - ЗАПРЕЩЕНО НА ЭКЗАМЕНЕ»
До введения вышеуказанного запрета те, кто был участником или свидетелем экзаменов Министерства образования и профессиональной подготовки — запретов, экзаменов, запретов за последние 10 лет, найдут это скорее тревожным, чем обнадеживающим.
С 2015 года Министерство образования и профессиональной подготовки запретило вступительные экзамены в 6-й класс, независимо от того, является ли это частной школой, престижной школой или специальной школой. Родители и ученики еще не успели отпраздновать, как осознали, что прием в 6-й класс по дополнительным критериям, помимо успеваемости и наград за участие в конкурсах, вызвал множество проблем.
В то время произошел взрывной рост числа международных коммерческих конкурсов, таких как: по математике, английскому языку онлайн, научные конкурсы на английском языке... Чтобы ограничить это, Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя пришлось составить список конкурсов. Однако на экзаменах, перечисленных кафедрой, у студентов и родителей также есть множество способов уклониться и попрактиковаться, не говоря уже о других негативных проявлениях.
Учащиеся, участвующие в вступительном экзамене в 6-й класс средней школы Tran Dai Nghia (HCMC) в 2024 году
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
Не только предметы культуры, но и конкурсы, поощряющие всестороннее развитие учащихся, такие как искусство и спорт, также полны негатива ради призов. Есть студенты, которые не сильны в спорте, но получают очень высокие награды в легкой атлетике, плавании...
С другой стороны, после нескольких лет внедрения процесса приема общественное мнение было шокировано появлением тысяч «сверхчеловеческих» стенограмм со всеми 10-ками для зачисления в 6-й класс «горячих» школ... Сами школы заявили, что после отмены экзамена многие ученики поступили в школу с очень высокими баллами, накопили награды, но им пришлось заново учить базовые знания. Многие полагают, что школы должны организовывать экзамены, даже если ученикам придется практиковаться, но школы должны заявлять, что это настоящее качество, а не заставлять их принимать фальшивое. Организация экзамена будет более честной и справедливой, чем многие другие виды экзаменов, которые не могут контролировать качество.
После двух лет применения процедуры отбора, 29 мая 2017 года Министерство образования и профессиональной подготовки направило в Департаменты образования и профессиональной подготовки документ, предписывающий сократить национальные конкурсы, а также местные конкурсы для учителей и учащихся старших классов. «Результаты проверки министерства показывают, что количество конкурсов для учителей и учащихся в настоящее время слишком велико и дублирует друг друга, что создает давление на учителей и учащихся. Многие конкурсы не получают одобрения общества», — говорится в документе. Поэтому министерство выступает за сокращение национальных конкурсов, выбрав для организации лишь ряд основных конкурсов, тесно связанных с политическими задачами отрасли.
Примечательно, что в этом документе Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что оно «не будет использовать результаты конкурсов, организованных Департаментом, и достижения учащихся, направленных Департаментом для участия в международных конкурсах, для оценки результатов обучения учащихся 2017-2018 учебного года и прямого зачисления при приеме учащихся первого класса 2018-2019 учебного года».
К 2018 году Министерство образования и профессиональной подготовки официально выпустило циркуляр, вносящий изменения и дополнения в ряд статей Положения о приеме в средние и старшие классы, включая следующее положение: «В случаях, когда в учебном заведении регистрируется больше учащихся в 6-й класс, чем квота приема, Министерство образования и профессиональной подготовки должно руководить реализацией плана приема методом отбора или сочетанием отбора с тестированием и оценкой способностей учащихся».
НЕ ЗНАЮ, НА ЧТО СТОИТ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ ДЛЯ СПРАВЕДЛИВОГО И ОБЪЕКТИВНОГО ПОДБОРА ПЕРСОНАЛА
Что касается приема в 6-й класс некоторых специальных школ с использованием «тестов по оценке компетентности», которые внедрялись в течение последних 7 лет, то никаких серьезных недостатков или недостатков не возникало. Поэтому общественное мнение было действительно удивлено, некоторые говорили, что «не могли с этим справиться», когда Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило правила приема в неполные средние и старшие школы, в соответствии с которыми для приема в неполные средние школы предусмотрен только один метод приема, и больше нет исключений для специальных школ.
Стоит отметить, что в проекте правил, вынесенном на общественное обсуждение, нет никаких «предварительных распоряжений» об отмене вступительного экзамена в 6-й класс. Напротив, в нем по-прежнему указано: «Средним школам, в которых в 6-й класс зарегистрировалось больше учащихся, чем установлено квотой, будет разрешено зачислять учащихся путем совмещения приема с тестированием и оценкой способностей учащихся».
В Ханое есть много средних школ, которые зачисляют учеников в 6-й класс путем сдачи вступительных экзаменов, например: средняя школа Нгуен Тат Тхань, средняя школа иностранных языков, средняя школа Кау Гиай, средняя школа Тхань Суан, средняя школа Нам Ту Лием, средняя школа Ле Лой и экспериментальная средняя школа. Кроме того, ряд частных средних школ в Ханое уже давно организовали экзамены для зачисления учащихся в 6-й класс, поскольку они не зачисляют учащихся по своему областному признаку, число абитуриентов значительно превышает квоту зачисления...
К настоящему моменту многие частные школы в Ханое объявили о своих планах зачислить учеников 6-го класса на следующий учебный год, используя комбинацию вступительных и оценочных тестов в соответствии со старыми правилами и проектом новых правил. В некоторых школах даже завершились вступительные экзамены. Большинство школ заявили, что не знают, как набирать учеников 6-х классов, чтобы избежать повторения проблем, связанных с запретом экзаменов в 2015–2017 годах.
Учитель Нгуен Суан Кханг, председатель школьного совета Марии Кюри (Ханой), сказал: «В правилах указаны критерии приема, как это специально указано Департаментом образования и профессиональной подготовки. Однако на чем основываются критерии приема, если не на академических записях и некоторых «достижениях» на экзаменах по культуре, искусству и спорту...? Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки ограничило прием в университеты, рассматривая стенограммы средней школы. Почему? Самый убедительный ответ — не кто иной, как Министерство образования и профессиональной подготовки. Стенограммы начальной школы еще «более непонятны», чем стенограммы средней школы, более 90% из них отличные».
Учитель Кханг выразил обеспокоенность тем, что в этом учебном году родители будут соревноваться за хорошие оценки и медали всех видов, чтобы получить место в высококачественной школе, «горячей» школе... «Будет ли вступительный экзамен в 6-й класс в этой ситуации справедливым, объективным и прозрачным?», - спросил он.
Поэтому г-н Кханг согласен с мнением, что Министерство образования и профессиональной подготовки должно позволить департаменту принимать решения о местных экзаменах, а сама местность должна взять на себя ответственность, «потому что характеристики каждой местности различны. Ханой не похож на Каобанг, Хошимин не похож на Камау».
Между тем представитель Министерства образования и профессиональной подготовки высказал лишь общее пожелание: Департаменты образования и профессиональной подготовки должны в ближайшее время разработать руководящие принципы критериев приема в 6-й класс специальных школ, направленные на содействие всестороннему развитию образования, а не только на учет результатов обучения в начальной школе при приеме.
Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин предложит провести опрос по набору в 6-й класс на 2025-2026 учебный год.
Руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что они разработают план зачисления учеников 6-го класса с учетом реалий города, включая расчет и предложение плана по организации обследования по оценке возможностей зачисления учеников 6-го класса в 2025-2026 учебном году для некоторых средних школ, где потребности в обучении во много раз превышают квоту приема.
Руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что в соответствии с правилами Министерство образования и профессиональной подготовки разрешает Департаменту образования и профессиональной подготовки принимать решение о критериях приема в 6-й класс. Таким образом, прием может основываться на таких критериях, как результаты тестов начальной школы или результаты опросов.
В случаях, когда количество учащихся, подающих заявления, во много раз превышает квоту зачисления в 6-й класс, как, например, в средней и старшей школе Tran Dai Nghia или в некоторых школах в округе 7, городе Тху Дук, округе Хок Мон, Департамент образования и профессиональной подготовки изучит вопрос и представит городскому народному комитету предложение о подаче заявки на разрешение на внедрение соответствующей формы зачисления в 6-й класс.
В 2024-2025 учебном году в Хошимине будет 6 школ, принимающих учеников в 6-й класс с использованием теста на оценку компетенций.
Сотрудник, отвечающий за прием в 6-й класс в городе Тху Дук, хочет внедрить прием в 6-й класс с использованием вступительного экзамена для оценки входных возможностей, как это было в последние годы. «Если мы будем рассматривать прием на основе результатов по математике, вьетнамскому языку, сертификатов по английскому или другим навыкам, то гарантировать это будет очень сложно. Если же мы будем рассматривать прием на основе результатов сертификатов по иностранным языкам и информационным технологиям, то на студентов будет оказываться давление, заставляющее их сдавать экзамены... Поэтому организация опроса поможет школе выбрать действительно отличных и подходящих студентов», — сказал этот человек.
Бич Тхань
Источник: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm
Комментарий (0)