Ханой планирует ввести народные игры в школах. (Фото: Минь Ань) |
Соответственно, Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя требует, чтобы все учебные заведения столицы включали народные игры в школьную программу. Организация народных игр должна быть регулярной, безопасной, экономичной, эффективной и соответствовать уровню класса.
В зависимости от пола, возраста, класса и материальной базы школы могут выбрать ряд народных игр, таких как «Захват флага», «Дракон и змея», «Перетягивание каната», «Жмурки» и гонки на лодках по суше, прыжки в мешках, «Классы», кошка, преследующая мышь, крокодил, выходящий на берег, прыжки через скакалку, петушиные бои, игра в классики, ношение паланкина, посадка бутонов и цветов, распространение информации для распространения, ознакомления и организации игр для учащихся.
В дополнение к вышеперечисленным играм школы могут выбирать другие народные игры, соответствующие условиям школы и местности.
Время для организации таких игр — уроки физкультуры, церемонии салюта флагу, классные мероприятия, групповые занятия или внеклассные мероприятия.
Школы готовят помещения, исходя из принципа максимального использования имеющихся физических условий, оборудования и вложенных проектов, обеспечивая профессиональные требования и абсолютную безопасность.
Согласно плану, образовательные учреждения должны регулярно организовывать практику и обмен народными играми, привлекать к участию учащихся, тем самым постигая психологию учащихся своего возраста.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, организация народных игр в школах направлена на продолжение поддержки и продвижения кампании «Все люди занимаются спортом по примеру великого дяди Хо», способствуя улучшению качества жизни, улучшению здоровья, повышению духовного и культурной жизни, создают радостную и волнующую атмосферу в школах.
Это также способствует созданию здоровой и полезной игровой площадки для учащихся общеобразовательных школ города, созданию возможностей для учащихся образовательных учреждений знакомиться, учиться и участвовать в народных играх. время
Благодаря этому дети обучаются жизненным навыкам, что способствует формированию личности и всестороннему образованию. Эта деятельность также направлена на сохранение и популяризацию традиционных культурных ценностей нации.
Источник
Comment (0)