В свои 22 года Арон Олегнович-Круз уже наметил амбициозный карьерный путь. По данным CNBC , в настоящее время он работает учителем специального образования в чартерной школе в Колумбусе, штат Огайо.

Путь Арона Олегновича-Круса к преподаванию был нетрадиционным. Получив степень бакалавра в области политологии и психологии в Университете штата Огайо, он когда-то задумывался о карьере в бизнесе.

Гарвард.png
Молодой учитель Арон Олегнович-Круз отказался от стипендии в Гарвардском университете, чтобы стать учителем. Фото: CNBC

Однако летом, перед тем как готовиться к получению стипендии на получение степени магистра делового администрирования (MBA) в Гарвардской школе бизнеса, Олегнович-Круз узнала о программе Teach for America (TFA) через Ассоциацию латиноамериканских профессионалов. Это полностью изменило его направление.

Он родился в Мексике и переехал в Огайо (США) в детстве. Он изучал английский язык в государственных школах. Преданные своему делу преподаватели помогли мальчикам раскрыть свой потенциал и стремиться к совершенству. Именно эти воспоминания мотивируют молодого человека вдохновлять студентов, помогая им развивать амбиции и верить в свою способность преодолевать ограничения. Он хочет, чтобы все поняли, что, если приложить усилия, то нет ничего невозможного.

«Я поняла, что преподавание не только помогло мне достичь моих личных целей, но и способствовало моим долгосрочным карьерным планам», — призналась Олегнович-Круз. Присоединившись к TFA, он увидел возможность не только внести положительный вклад в сферу образования, но и отточить важные навыки, такие как управление партнерствами и анализ данных.

Летом 2024 года он прошел интенсивную подготовку для развития своих педагогических навыков, одновременно проходя стажировку в закрепленной за ним школе. Молодой человек также соответствовал всем требованиям Совета по образованию штата Огайо и имел официальную лицензию на преподавание в чартерной школе.

Это тип государственной школы, которая создается и функционирует независимо от традиционной американской системы государственных школ. Эти школы зачастую свободны в разработке своей учебной программы, методов обучения и управления, но при этом должны придерживаться основных стандартов государственного образования.

Чартерные школы получают лицензию на свою деятельность на основании договора, подписанного с государственным образовательным агентством. В этом контракте определяются условия, образовательные стандарты и цели, которых школа должна достичь в течение определенного периода времени, обычно 3–5 лет. Особенностью чартерных школ является то, что они не взимают плату за обучение и могут привлекать студентов из многих регионов.

Олегнович-Круз не отрицает сложностей преподавания, но она считает, что программа хорошо ее подготовила: от профессиональной подготовки до вспомогательных ресурсов.

Методы обучения и работы TFA особенно привлекательны для представителей поколения Z, таких как Олегнович-Круз, которые ценят баланс между работой и личной жизнью, финансовую стабильность и возможность создавать собственное будущее. Положительное влияние с юных лет.

Имея годовую зарплату в 49 000 долларов США (около 1,2 млрд донгов), молодой человек ведет безбедную жизнь в городе Колумбус.

Хотя ее путешествие с Teach for America продлится всего два года, Олегнович-Круз уже готовится к следующим шагам. Он планирует получить степень магистра делового администрирования или магистра в области лидерства в Китае и пройти стажировку в консалтинговой фирме в Вашингтоне, округ Колумбия.

Молодой человек особенно интересуется экономическим развитием и повышением качества образования в неблагополучных районах Африки, Азии и Латинской Америки. Он считает, что навыки, приобретенные им в ходе преподавания, помогут ему оказать большее влияние на мировые системы образования.

У учителя 3 статьи в международных журналах в год, Министерство образования отмечает выдающегося учителя. Будучи учителем средней школы, г-н Ле Чонг Дык (средняя школа Хау Нгиа, провинция Лонг Ан) впечатлил 6 статьями в научных журналах, включая 4 работы в престижных международных журналах. журналы.