По словам г-жи Лу Нгок Линь (35 лет, учительница начальной школы в Сон Ла), перед началом нового учебного года всем учителям школы придется подписать обязательство о запрете дополнительного обучения. Однако, судя по всему, запрет действует только на бумаге. На самом деле, у учителей, которые хотят вести дополнительные занятия, будет много способов «обойти» это ограничение.
Запрет на дополнительные занятия действует только на бумаге?
Более 10 лет работы в сфере образования — столько же времени госпожа Нгок Линь провела, открывая дополнительные занятия. Поскольку постановление запрещает учителям заниматься репетиторством со своими учениками, этот учитель нашел способ продолжить выполнять эту работу.
Последние 5 лет г-жа Линь преподает математику и вьетнамский язык совместно с центром недалеко от ее дома.
Многие учителя «обходят закон», чтобы преподавать дополнительные занятия дома. (Иллюстрация: ST)
« У центра есть лицензия на найм учителей для проведения дополнительных занятий. Во время летних каникул я в основном преподаю здесь, но в течение учебного года я провожу два занятия в неделю », — сказала г-жа Линь, добавив, что она получает только 70% от зарплаты, поэтому в те дни, когда она преподает дома, ей не нужно платить центру «сертификат связи».
Таким образом, теоретически она работает учителем в центре по совместительству, но на самом деле ученики по-прежнему приходят на занятия к ней домой с 19:30 до 21:30. На протяжении более 10 лет ее дополнительный класс площадью 25 квадратных метров всегда был полон учеников.
По словам г-жи Линь, в каждом занятии обычно принимают участие около 15 человек, и занятие длится 2 часа. Стоимость обучения за сессию составляет 50 000 донгов за студента. Она признала, что нарушала правила, принимая в дополнительный класс своих учеников. Однако она считает, что если учителя хотят с уверенностью посвятить себя своей профессии, им необходимо преодолеть беспокойство о зарабатывании на жизнь.
«Выбирая профессию учителя, каждый любит свою работу и своих учеников. Но если полагаться только на страсть, этого будет недостаточно, чтобы жить, нам также нужно содержать свои семьи и давать образование детям», — призналась она.
В 21:30, после того как родители забирают детей с вечерней смены в школе, г-жа Линь начинает убирать класс и готовить уроки и планы уроков на завтра. Когда все было сделано, мой муж и дети уже крепко спали.
Много преподавая, не имея времени проводить время со своими двумя дочерьми, но ей пришлось стиснуть зубы и смириться с этим, поскольку зарплаты учителей низкие, учителям приходится «работать из дома», чтобы иметь достаточно денег на воспитание детей и обеспечение семьи. Г-жа Линь сказала, что на протяжении многих лет она не повышала цены на дополнительные занятия, поскольку боится стать обузой для родителей.
«На самом деле родители хотят, чтобы их дети ходили на дополнительные занятия, чтобы закрепить и улучшить свои знания. Многие приходят ко мне домой и просят меня заниматься с их детьми по ночам», — пояснила она.
Несмотря на то, что они знали, что это противоречит правилам, г-жа Линь и ее коллеги были готовы принять это, потому что «как мы сможем жить без дополнительного обучения?» Она сама является ветераном отрасли, но ее ежемесячная зарплата составляет всего лишь чуть больше 6,5 миллионов донгов. Между тем, стоимость образования двоих детей составляет более 10 миллионов донгов.
«Каждый месяц я трачу около 10 миллионов на обычные и дополнительные занятия для моих двоих детей. Моя сестра, которая учится в третьем классе, берет дополнительные занятия по математике, вьетнамскому и английскому языку, а моя четырехлетняя сестра занимается танцами, рисованием и жизненными навыками», — сказала она.
Ее муж — госслужащий с низким доходом. Если бы не ее работа репетитором, семья не смогла бы покрыть расходы на проживание. Она рассказала, что ее дополнительная работа преподавателем приносит ей в 4–5 раз больше обычной зарплаты, в зависимости от времени.
Учительница также надеется, что компетентным органам необходимо просчитать и разработать разумный план для учителей по проведению дополнительных занятий, исходя из потребностей учащихся.
«Спрос высок, учителя не откажутся от дополнительных занятий»
Г-жа Данг Тхань Туй (27 лет, учительница младших классов средней школы в Ханое) сказала, что учителя, дающие дополнительные занятия после школы, отчасти исходят из потребностей учеников. Она подтвердила, что спрос велик, поэтому учителя не будут так просто отказаться от дополнительного обучения.
Дополнительное обучение и преподавание искажаются, что приводит к формированию негативного общественного мнения. (Иллюстрация: ST)
«В классе у учителей не так много времени, чтобы внимательно следить за каждым учеником», — сказала она, приведя пример: в классе из 40 учеников на 45-минутном уроке учитель тратит одну минуту на каждого ученика, а затем время истекает. Возможно, именно поэтому многие семьи хотят отдать своих детей на дополнительные занятия, чтобы они учились более углубленно.
Решение о том, ходить ли на дополнительные занятия, принимают родители. Дополнительные занятия приносят пользу, если они не приводят к тому, что учителям приходится искать способы заставить родителей платить за то, чтобы их дети учились у учителей дома по вечерам.
«Если возникла ситуация, когда ученики подвергаются издевательствам только потому, что они не посещают дополнительные занятия, родителям и ученикам следует откровенно поговорить с учителями и сообщить об этом в школу и агентство по управлению образованием для решения проблемы », — высказала свое мнение г-жа Туй.
Учительница также признала, что потребность в дополнительных занятиях растет, поэтому обеспечить соблюдение запрета в установленном порядке будет сложно. Помимо обычных школьных занятий многие родители хотят найти хороших учителей и авторитетные репетиторские заведения, чтобы отправить своих детей учиться, совершенствовать и закреплять свои знания.
По ее словам, самое главное — иметь механизм эффективного управления дополнительной учебной деятельностью, избегая искажений, которые порождают плохое общественное мнение в обществе.
«Хотя учителя знают, что предоставление дополнительных занятий противоречит правилам, они все равно идут на риск, потому что ученикам это нужно, а родители готовы за это платить», — прокомментировала г-жа Туи.
В марте 2023 года министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул, что с 2012 года Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр № 17, в котором указано, что дополнительные мероприятия по преподаванию и обучению должны обеспечивать соблюдение базовых принципов.
Во-первых, не организуйте дополнительные занятия или занятия с репетитором по принципу обычных занятий. Во-вторых, студенты в одном классе репетиторства должны иметь схожие академические способности. При размещении студентов в классах репетиторства необходимо основываться на академических способностях студентов.
В-третьих, ни в коем случае не урезайте содержание официальной общеобразовательной программы, включив в нее дополнительные занятия. В-четвертых, не преподавать дополнительный материал в дополнение к основной общеобразовательной программе.
Учителям не разрешается использовать какие-либо формы принуждения, чтобы заставить учащихся и их семьи посещать дополнительные занятия. В то же время учителям не разрешается заниматься репетиторством со своими учениками без разрешения школы. Провинциальные народные комитеты отвечают за управление дополнительными образовательными и учебными мероприятиями в регионе; Издать документы, регламентирующие дополнительное обучение и преподавание в данной области.
ЭКЗАМЕН ЭКЗАМЕН
Источник
Комментарий (0)