ОТ ВОРОТ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ…
Однажды утром, когда я везла ребенка в школу, я стала свидетелем того, что никогда не забуду. Школьница в аккуратной форме и красном шарфе сидела на заднем сиденье мотоцикла своей матери, держа в руках пакет свежего молока, сделала глоток, а затем бросила пакет на землю прямо перед воротами школы.
Дети усваивают уроки охраны окружающей среды, вежливости и доброты в первую очередь от своих родителей — самых близких им взрослых.
Над воротами висит огромная вывеска с лозунгом «Ворота моей школы зеленые, чистые, красивые и безопасные». Я напомнил ему, что нужно поднять его и выбросить в мусорное ведро. Девушка уставилась на меня, удивленная внезапным появлением любопытного незнакомца, но все же наклонилась, чтобы поднять коробку. Я рванул вперед, чтобы успеть на работу вовремя, но в зеркало заднего вида увидел, как маленькая девочка бросила коробку на землю после того, как ее мать что-то сказала. Я не знаю, что сказала мать своему ребенку, но я уверена, что это был не тот урок, который следует говорить детям.
В другой раз, также у ворот школы, я стал свидетелем того, как ученик, сидевший сзади на мотоцикле своего отца, только что слез с мотоцикла, когда другой мотоцикл, ехавший сзади, врезался в него и сбил его. Женщина, управлявшая мотоциклом, сбившим школьника, также везла своего ребенка в школу. Мальчик еще не оправился от падения, когда женщина отругала его, спросив, почему он слез с велосипеда, не обернувшись. Я был удивлен, увидев, что женщину не волновало состояние мальчика после падения, а ее дочь, сидевшая сзади на велосипеде, также наблюдала за происходящим без эмоций.
К счастью, мальчик только упал и не пострадал. Отец спокойно велел сыну проверить, нет ли царапин, а затем дал знак детям быстро идти в школу. После того, как двое детей ушли, отец повернулся, чтобы сказать женщине, что она вела себя постыдно перед детьми, особенно перед своей дочерью... Я восхитился самообладанием отца, и восхитился им еще больше, когда он продолжил, сказав, что он был очень расстроен ранее, но не хотел повышать голос, потому что это смутило бы ее перед дочерью.
У ворот школы есть над чем поразмыслить о том, как взрослые влияют на детей. Это может быть родитель, кричащий на своего ребенка прямо перед воротами школы. Возможно, матери требуют, чтобы сыновья целовали их в щеку в качестве ритуала приветствия перед входом в школу, не заботясь о том, что ребенок может смутиться. Это могла бы быть история об отцах, которые отвозили своих детей в школу и каждый день доставали кошельки, чтобы дать детям купюру в сто тысяч донгов, как способ проявить свою любовь к детям в «транжирском» стиле...
Учитывают ли такие вещи родители, когда принимают во внимание их образовательные интересы?
История воспитания детей не только не изложена в книгах, но и присутствует в поведении родителей, в каждом проявлении жизни вокруг детей. Усвоят ли они уроки вежливости, спокойствия, доброты и терпимости или нет, зависит от страниц лекций учителей в школе. Дети учатся больше всего у самых близких им взрослых.
Студенты Университета Ван Ланг посещают и знакомятся с реальностью в редакции газеты Thanh Nien
ИСТОРИЯ C В УНИВЕРСИТЕТЕ
Я много раз спорил со своими коллегами в университете о том, следует ли преподавателям находить стажировки для студентов или позволить им самим искать и обращаться в агентства по трудоустройству. Многие мои коллеги по-прежнему считают, что преподавательский состав не может отказаться от предоставления студентам стажировок, если он хочет продемонстрировать полную ответственность перед своими студентами.
Я среди тех, кто не поддерживает эту точку зрения. Это не значит, что мы не хотим помогать студентам находить возможности для стажировки, но мы считаем, что студенты должны проявлять инициативу и заботиться об этом самостоятельно. А если это нелегко, то тем более целесообразно потребовать от студентов сделать это самостоятельно. Я также не позволяю себе «водить» студентов в агентства по стажировкам.
Перед тем, как отправиться на стажировку, я также сказал студентам, что когда они действительно застряли, им следует подумать о том, чтобы проконсультироваться со своими учителями. Не просто берите телефон, пишите по электронной почте или отправляйте сообщения, чтобы попросить помощи у учителей по каждой мелочи. Если ученики чувствуют себя обиженными, я это игнорирую. Я понимаю, насколько важно оказывать давление на молодых людей, чтобы они росли и учились решать свои собственные проблемы.
Студенты ищут работу на ярмарках вакансий
Во многих местах по всему миру образовательная философия взрослых по отношению к детям совершенно ясна: мы должны позволять, требовать, создавать возможности для детей «делать что-то самостоятельно» во многих вещах. Учащимся начальной школы приходится практиковать самостоятельное обслуживание во время приема пищи. Студенты университетов не будут сидеть сложа руки и ждать, пока преподаватели организуют для них стажировку. Например, как и во многих университетах США, студентам приходится самостоятельно находить возможности для стажировки, чтобы иметь возможность включить доказательства своих способностей в резюме по окончании вуза.
У меня есть племянник, который учится в университете по специальности «Информационные технологии» во Франции и получил приглашение пройти стажировку в развивающейся стране. Сначала он попросил меня помочь ему найти компанию для прохождения стажировки во Вьетнаме. Однако позже учителя посоветовали ему выбрать другую страну, чтобы познать себя. Конечный пункт назначения — Мьянма.
Честно говоря, я не могу не быть разочарованным, видя, как такие слова, как «мир», проникают в речь молодых студентов как тенденция в жизненной философии. Почему ты так молод и уже думаешь о том, чтобы остепениться? Так где же будут устремления, амбиции и смелость в их взгляде на жизнь?
А есть и другие популярные слова, например, «исцеление»... Почему молодые люди не позволяют себе принимать вызовы до такой степени, что они могут потерпеть неудачу, но неудача — это способ вырасти, а не причинить боль до такой степени, что придется бороться, чтобы найти способ исцелиться? Даже наши университетские преподаватели проводят встречи, на которых обсуждают вопросы «исцеления» молодых людей.
Высшее образование должно по-настоящему ориентироваться на молодых людей, в том смысле, что оно должно предоставлять им больше возможностей, больше пространства, больше ситуаций, более радикальные вызовы, чтобы они могли познать себя и самостоятельно созреть, зная, как добиваться больших целей благодаря опыту ежедневного осуществления, реализации и оплаты своих собственных маленьких стремлений.
Ссылка на источник
Комментарий (0)