Расходы Швеции на образование являются одними из самых высоких среди стран ОЭСР. |
Образование является одним из основных прав человека, создающим прочную основу для социального прогресса и национального развития. Осознавая это, страны по всему миру реализуют различные стратегии, направленные на обеспечение того, чтобы всеобщее образование, от дошкольного до среднего уровня, предоставлялось бесплатно всем гражданам.
Финляндия инвестирует 5,88% ВВП в образование
Финляндия считается образцом успеха в сфере образования. Взяв на себя твердое обязательство обеспечить бесплатное начальное образование, правительство Финляндии выделяет значительную часть своего бюджета на поддержку этих усилий.
В частности, государственные расходы на образование в Финляндии достигли 5,88% валового внутреннего продукта (ВВП) в 2020 году по сравнению со средним мировым показателем в 4,62%, согласно данным Всемирного банка (ВБ) по 150 странам.
По данным сайта Global Economy , в период с 1970 по 2020 год средняя доля бюджета Финляндии, расходуемая на образование, составляла 5,85%, при минимальном показателе 4,48% (1974 год) и максимальном показателе 7,49% (1993 год).
Финляндия подчеркивает важную роль всестороннего образования в развитии критического мышления и креативности. Эти инвестиции обеспечивают удобный доступ к семьям учащихся, модернизированным помещениям, хорошо подготовленным преподавателям и комплексной учебной программе.
Бюджет образования Финляндии с 1970 по 2020 год. |
Швеция тратит около 10 548 долларов на одного учащегося в год.
Швеция уделяет особое внимание предоставлению бесплатного, качественного и доступного начального образования своим гражданам.
Образование в Швеции является обязательным для детей в возрасте от 6 до 16 лет. Как и в Финляндии, большинство школ в Швеции финансируются государством. Правительство покрывает расходы, связанные с содержанием школы, включая заработную плату учителей, оборудование и учебные материалы.
В Швеции учащиеся не платят за обучение в государственных школах, от детского сада до средней школы. Эта политика гарантирует, что образование доступно каждому, независимо от происхождения.
Швеция уделяет особое внимание профессиональному развитию учителей. Учителя должны иметь соответствующую педагогическую квалификацию и поощряться к участию в непрерывном профессиональном развитии.
В 2020 году страны Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) потратили в среднем 5,1% ВВП на образовательные учреждения от начального до высшего. В Швеции соответствующая доля составляет 5,7% ВВП, из которых 35% тратится на начальное образование, 16% — на неполное среднее образование, 20% — на полное среднее образование, 1% — на послесреднее образование, 1% — на краткосрочные университетские программы и 27% — на программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры или их эквиваленты.
Расходы Швеции на образовательные услуги, а также научные исследования и разработки (НИОКР) являются одними из самых высоких среди стран ОЭСР и достигают в среднем 10 548 долларов США (около 258 миллионов донгов) на учащегося в год для начального, среднего и послесреднего образования.
В период с 2008 по 2011 год Швеция отдавала образованию приоритет как ключевому государственному сектору, при этом расходы на него росли быстрее, чем государственные расходы на все другие услуги, в то время как в половине стран ОЭСР они сократились.
Германия тратит 9,8% ВВП, включая бесплатное обучение для иностранных студентов
Приверженность Германии всеобщему образованию находит свое отражение в бесплатном обучении как для отечественных, так и для иностранных студентов.
Это означает, что обучение в государственных школах от начальной до средней школы является бесплатным. Правительство финансирует сопутствующие расходы, включая заработную плату учителей, оснащение и учебные материалы.
Около половины университетов в Германии являются государственными, и обучение в них бесплатное. В 2014 году Германия официально освободила от платы за обучение большинство студентов бакалавриата и магистратуры независимо от национальности.
По данным Федерального статистического управления Германии (Destatis), в 2021 году Германия потратила на образование, науку и исследования около 351 млрд евро. Это на 17,1 млрд евро, или 5%, больше, чем в 2020 году. Расходы на образование в 2021 году составили 9,8% ВВП, как и в предыдущем году. В 2019 году, до пандемии COVID-19, доля рынка была ниже и достигала 9,5%.
Индия, Китай: государственное финансирование до 14 лет, попытки сделать образование полностью бесплатным
В Индии Закон о праве на образование 2009 года является краеугольным камнем обязательства страны по предоставлению обязательного и доступного образования детям в возрасте от 6 до 14 лет. Закон не только подтверждает образование как основное право, но и обязывает правительство гарантировать, что каждый ребенок имеет возможность получить качественное образование.
По данным последнего Экономического обзора Индии за 2022–2023 годы, общие расходы на образование, включая расходы на национальном и региональном уровнях, увеличили ВВП страны на 2,9% в 2022 году. Этот показатель остается неизменным на протяжении последних четырех лет.
Эта цифра намного ниже амбициозного бюджета Индии на образование в размере 6% от ВВП, установленного в Национальной политике в области образования 2020 года. Доля общих годовых расходов на образование составляет около 10% от общих государственных расходов во всех секторах и снижается ниже 10% с 2020–2021 годов.
Между тем, политика обязательного девятилетнего образования в Китае позволяет учащимся с шести лет по всей стране учиться бесплатно как в начальной школе (с 1-го по 6-й классы), так и в средней школе (с 7-го по 9-й классы). Эта политика финансируется государством, обучение бесплатное.
Среднее образование (с 10 по 12 классы) и высшее образование не являются обязательными и бесплатными в Китае.
По данным Министерства образования Китая, в 2021 году расходы страны на образование достигли почти 5,8 трлн юаней (около 840 млрд долларов США), что на 9,13% больше, чем в предыдущем году. Расходы государственного бюджета на образование в 2021 году составили 4,58 трлн юаней, что составляет 4,01% ВВП страны.
Решение не предоставлять полностью бесплатное начальное образование в Китае и Индии обусловлено проблемами, связанными с большой численностью населения, ограничениями экономического распределения и приоритетами развития.
При рассмотрении вопроса о том, чтобы сделать образование полностью бесплатным в этих двух сверхдержавах с миллиардным населением, следует учитывать факторы, связанные с обеспечением баланса между образованием и другими насущными потребностями, обеспечением высококачественного образования и учетом культурно-исторических контекстов.
Несмотря на усилия по расширению доступа и снижению стоимости, достижение полностью бесплатного образования в Китае и Индии по-прежнему остается далеким.
Источник
Комментарий (0)