Сделать профессиональные училища местом «переподготовки» рабочих

Генеральный директор компании Indopetrol Lubricants г-н Луу Хоан Тхань отметил, что научно-техническое развитие и технологические изменения в различных областях происходят очень быстро. Поэтому большинству предприятий необходима постоянная переподготовка для обновления знаний и навыков своих сотрудников.

«Переподготовка поможет предприятиям сэкономить на расходах на подбор персонала, одновременно помогая сотрудникам повышать свою квалификацию и навыки, тем самым повышая производительность труда. Существует две формы: краткосрочная и долгосрочная», — сказал г-н Тхань.

Рабочие на ярмарке вакансий в Хошимине.

Для долгосрочной переподготовки в течение нескольких месяцев, по мнению г-на Тхань, колледжи и промежуточные школы будут более подходящими и эффективными; особенно когда в обучении принимают участие преподаватели и специалисты компании. Знания будут систематически упорядочены от базового уровня к продвинутому.

Г-н Труонг Нгок Хоанг, директор компании Festo VN, также признал, что переподготовка и повышение квалификации работников крайне необходимы в нынешних условиях. «Это потенциальный рынок обучения, которым не многие профессиональные училища смогли воспользоваться из-за некоторых проблем и ограничений», — оценил г-н Хоанг.

Директор колледжа туризма Сайгона, магистр Нго Тхи Куинь Суан, специализируется на обучении в сфере туризма. Он считает, что не только работники сферы туризма, но и все работники других сфер нуждаются в переподготовке и обучении для повышения своих профессиональных навыков, чтобы иметь возможность работать в этом контексте многочисленных возможностей и проблем.

Доктор Фам Ху Лок, директор колледжа Ли Ту Тронг, также заявил, что потребность предприятий в переподготовке, улучшении обучения и повышении квалификации сотрудников и рабочих очень велика.

По словам магистра Нго Тхи Куинь Суан, для того чтобы иметь возможность участвовать в обучении в этой области, профессиональные училища должны понимать рынок, регулярно обновлять новые знания и навыки, а также понимать, что нужно предприятиям и работникам. В частности, мы должны идти в ногу со временем и знать, как разумно применять искусственный интеллект в обучении...

Доктор Фан Тхи Хай Ван, заместитель директора Технологического колледжа города Хошимин, отметила, что для понимания бизнеса профессионально-техническим училищам необходимо отправлять преподавателей на места, чтобы они знали, что нужно бизнесу, а с другой стороны, это также возможность для преподавателей получить доступ к новому оборудованию и технологиям на предприятиях, чтобы исследовать и разрабатывать темы обучения, которые тесно связаны с потребностями бизнеса в направлении приближения к новым технологиям...

С точки зрения бизнеса г-н Труонг Нгок Хоанг считает, что если профессиональные училища не будут инвестировать в современное, передовое оборудование, чтобы идти в ногу с практическими технологиями в бизнесе, а преподаватели не будут вооружаться знаниями и практическими навыками, междисциплинарным мышлением и обучением на протяжении всей жизни, они не смогут переподготавливать и повышать квалификацию работников. «Чтобы сделать это, школы должны активно взаимодействовать с предприятиями, чтобы иметь эту потенциальную клиентскую базу. Это также способ значительно увеличить доход школ. Если профессиональные училища не воспользуются этой возможностью, на этом рынке доминировали, доминируют и будут доминировать отечественные и иностранные частные компании», - высказал свое мнение г-н Хоанг.

Столкнувшись с этой реальностью, Главное управление профессионального образования (Министерство труда, инвалидов и социальных вопросов) направило в учреждения профессионального образования документ об организации подготовки, переподготовки, повышения квалификации и профессиональных навыков рабочих по новым профессиям и новым навыкам.

Соответственно, повышение квалификации и профессиональных навыков работников, особенно в ключевых экономических зонах и регионах с высокой концентрацией промышленных парков и экспортно-производственных зон, является одной из ключевых задач, поставленных Министерством труда, инвалидов и социальных вопросов перед сектором профессионального образования в 2024 году.

«Миллионам работников, работающих в компаниях, на фабриках, предприятиях... необходимо приобретать новые знания и навыки, чтобы продолжать работать или развивать свою карьеру. Профессиональные училища должны меняться и становиться более динамичными, чтобы воспользоваться этой возможностью как сейчас, так и в будущем», — поделился доктор Фам Ву Куок Бинь, заместитель генерального директора Главного департамента профессионального образования.

Источник: https://thanhnien.vn/de-truong-nghe-la-noi-tai-dao-tao-cho-nguoi-lao-dong-185240926225454381.htm