Экзамен посвящен образу жизни молодежи. На что следует обратить внимание, следуя тенденциям?

Экзамены по литературе часто подвергаются критике со стороны общественности как устаревшие, стереотипные и несовременные. Создание экзаменационных вопросов, которые следуют таким тенденциям, как «образ жизни на холсте», — это новое направление, но нам нужно быть осторожными.

Тема «холстового образа жизни» молодых людей только что была включена в экзамен по литературе в школе в Хошимине - Фото: AI

Промежуточный тест класса 10A25 средней школы Мак Динь Чи (округ 6, Хошимин) с ограничением по времени 45 минут состоял всего из одной строки из 17 слов («Напишите эссе, в котором обсудите современный беспорядочный образ жизни молодых людей»).

Это не только вызывает жаркие споры среди читателей Tuoi Tre Online , но и мнения многих преподавателей литературы также расходятся.

Чтобы добавить еще одну точку зрения, мы представляем статью Мастера Чан Сюань Тиена (Университет Ван Хиен).

Хотите сказать, что молодые люди субъективны и навязчивы?

Первоначально слово «брезент» означало тип парусины, широко используемый в быту для защиты от солнца и дождя, а также в качестве декоративного фона. Позднее оно стало использоваться для высмеивания людей, ведущих фальшивый образ жизни, скрывающих неудовлетворительную правду за броским, роскошным внешним видом.

В приведенном выше экзамене фраза «canvas lifestyle» должна быть заключена в кавычки, чтобы указать, что это сленговое слово, используемое в производном значении, отличном от первоначального значения слова.

Даже в тесте необходимо иметь примечание о слове «фон», чтобы содержание теста не было неправильно понято учащимися или не отклонялось от намерения составителя теста.

Необходимо отметить, что не все интересуются «горячими» и «модными» темами в социальных сетях.

Поэтому было бы несправедливо по отношению к студентам, если бы возникла концепция, что некоторые люди знают, а некоторые не являются на экзамен.

Фраза «образ жизни на холсте» не помещена в определенный контекст, чтобы учащиеся могли правильно понять идею, которую автор вопроса хочет донести.

Поэтому тест будет более полным и совершенным, если перед требованием «написать аргументативное эссе» составитель теста предоставит материал, контекст и реальные доказательства.

Например, начните с повествования, в котором указываются некоторые проявления «образа жизни на холсте» у некоторых молодых людей, а затем укажите требование «написать аргументативное эссе».

Справедливости ради следует отметить, что лишь определенное количество молодых людей выставляют напоказ свое богатство, материальные блага, положения, ученые степени и т. д. Если мы скажем, что у современной молодежи яркий образ жизни, образ жизни, в котором она любит «притворяться», приукрашиваться, который является нечестным и лживым, то, боюсь, это будет субъективно и навязано.

Но судя по тому, как это написано в вопросе (потому что контекст не определен четко), это можно понимать именно в негативном ключе.

Кроме того, необходимо также более подробно изложить требования к содержанию, форме и объему (количеству слов) аргументационного эссе, чтобы учащиеся могли легко визуализировать реализацию, обеспечивая ясность и справедливость при оценивании.

Проблемы для составителей тестов по литературе

Создание вопросов, обеспечивающих научность, точность, образовательную ценность и эстетичность, всегда является сложной задачей для составителей тестов.

Чтобы удовлетворить этим требованиям, производитель теста должен строго и серьезно выполнять процесс создания теста.

Затем профессиональная команда и школа также должны прочитать, прокомментировать и оценить вопросы, чтобы получить опыт для следующих вопросов.

Согласно Программе общего образования 2018 года, по литературе учителя могут давать короткие тесты, требуя от учащихся представить аргументированное эссе по какой-либо проблеме или социальному явлению, чтобы учащиеся могли выразить собственное мнение.

Но нужно быть очень осторожным, рассматривать с разных точек зрения.

Потому что для предметов по литературе давление возрастает еще больше, поскольку тесты и экзамены по этому предмету часто привлекают больше внимания общественности, чем тесты и экзамены по другим предметам.

Общественное мнение часто критикует тесты и экзамены по литературе как устаревшие, стереотипные и несовременные.

Поэтому желание создавать креативные, модные и актуальные темы порой делает авторов эссе субъективными и неспособными соответствовать требованиям темы.

Тема эссе включает в себя актуальные истории, тем самым усиливая образовательную функцию, что является хорошим направлением. Однако необходимо также обеспечить научность, точность и эстетичность темы.

Источник: https://tuoitre.vn/de-thi-ban-ve-loi-song-phong-bat-gioi-tre-bat-theo-trend-can-luu-y-gi-20241031100514094.htm