Старое и новое в итоговом эссе Программы общего образования 2006 года

Это комментарий большинства учителей о выпускном экзамене в средней школе в этом году.

Кандидаты в аудитории, где проходит экзамен по литературе на выпускном экзамене средней школы 2024 года, который состоялся вчера утром.

ОЧЕНЬ ТОНКАЯ СВЯЗЬ

Мастер Во Минь Нгиа из средней школы Нгуен Ду (округ 10, Хошимин) сказал, что содержание курса по чтению и пониманию богато литературой, имеет большую образовательную ценность и особенно хорошо, когда затрагивает философию жизни. Учащиеся имеют возможность поразмышлять и поразмышлять о преемственности поколений. Вопросы на понимание прочитанного синхронизированы с темами социальных и литературных аргументационных абзацев.

По словам г-на Нгиа, самым ярким и лучшим моментом экзамена этого года является то, что после того, как студенты заканчивают понимать прочитанное, с установкой на сохранение культуры тысячелетий, часть написания социального аргумента является дополнением, поддерживающим тему уважения собственной личности. «Это означает, что мы являемся преемниками, но мы также должны быть самими собой, утверждая свою собственную личность в потоке истории. Это очень тонкая связь в понимании спрашивающего», - проанализировал г-н Нгиа.

В письменной части тема уважения личности в интересном социальном споре актуальна для кандидата, соответствует психологии молодых людей, желающих самоутвердиться. Проблема также весьма познавательна, весьма близка и легка для понимания.

Преподаватель Труонг Дук из средней школы Ле Куи Дон (округ 3, Хошимин) выделил 5 интересных моментов «казалось бы старого» экзамена в контексте итогового экзамена, содержание и знания которого были составлены в соответствии с программой общего образования 2006 года. По словам г-на Дыка, тема экзамена едина, и если студент хорош, он ее обнаружит и будет использовать в качестве связующего звена. Разделы экзамена всегда являются дополнительными.

Г-н Дюк объяснил: «Раздел понимания прочитанного подтверждает связь и наследование для создания устойчивых ценностей. Каждый человек не может быть отделен от сообщества. Социальный аргумент идет в другом направлении, утверждая, что отдельное «я» должно уважаться. Это, кажется, противоречит разделу понимания прочитанного, но это диалектическое мышление. Этот вопрос очень хорошо сочетается с общим содержанием. В частности, аргумент о литературе пробудил ответственность каждого человека по отношению к стране через культурные и географические аспекты. Объем текста довольно хорош, как подходящий для всего содержания экзамена, так и утверждающий ценность литературных элементов и ценность материалов народной литературы».

Кандидаты сияют после сдачи экзамена по литературе на выпускном экзамене средней школы 2024 года

УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ТРЕБОВАНИЯ СТАРОЙ ПРОГРАММЫ СОБЛЮДЕНЫ

Комментируя организацию экзамена по литературе в этом году, г-жа Трин Тхи Тху Тует, бывший преподаватель литературы в средней школе Чу Ван Ан (Ханой), сказала: «В целом вопросы экзамена соответствовали требованиям содержания и формата выпускного экзамена средней школы; также соответствует требованиям итогового экзамена образовательной программы, введенной почти два десятилетия назад.

«Две части экзамена — понимание прочитанного и письмо — следуют базовой модели экзамена 2017 года и до сих пор, со структурой, форматом и уровнем осведомленности в вопросах без каких-либо сюрпризов, которые всегда содержат новизну для кандидатов, не сложные, но и не вызывающие особого волнения, элемент, которого не должно быть в отсутствии, когда речь идет о литературе. Способность классифицировать экзамен по-прежнему заключается в классификации уровней понимания прочитанного и восприятия текста. Классификация распознается деликатной и точной оценкой экзаменатора», — прокомментировала г-жа Туйет.

Дайте кандидатам дополнительные советы по решению экзаменационных вопросов

Газета «Тхань Ниен» представляет кандидатам приложение «Предложения по решению выпускного экзамена средней школы 2024 года» в печатных выпусках 28 и 29 июня. Приложение состоит из 4 страниц (A, B, C, D) с подробными инструкциями по экзамену.

Кроме того, для оперативного предоставления информации кандидатам сразу после каждого экзамена Thanh Nien Online будет оперативно обновлять вопросы экзамена, предлагаемые решения и комментарии к экзамену на сайте thanhnien.vn .

Источник: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm