Необходимо тщательно рассмотреть

БОЛЬШЕ УДИВЛЕН, ЧЕМ СЧАСТЛИВ

Учительница, работающая в районе Му Канчай (Йен Бай), сказала, что восприняла эту новость скорее с удивлением, чем с радостью. Жизнь учителей по-прежнему трудна, но дети учителей уже давно находятся под присмотром и учатся в хороших условиях по сравнению с общим уровнем. «Работая в сложных регионах, мы видим, что больше всего в поддержке с точки зрения политики платы за обучение и поощрения образования нуждаются дети фермеров и представителей этнических меньшинств... в противном случае они бросят школу».

Учителя средней школы Минь Чуань (Йен Бай) в тот день, когда они вернулись в школу, чтобы преподавать ученикам после наводнения, вызванного штормом Яги. Многие учителя считают, что больше всего в поддержке с точки зрения политики оплаты обучения и поощрения образования нуждаются дети фермеров и представителей этнических меньшинств.

ФОТО: ПРЕДОСТАВЛЕНО ШКОЛОЙ

Из государственного бюджета необходимо выделить дополнительно 9 212,1 млрд донгов.

В проекте закона об учителях, представленном до 8 октября, не предусмотрено освобождение детей учителей от платы за обучение. По расчетам Министерства образования и профессиональной подготовки, если будет введена политика освобождения от платы за обучение (от детского сада до университета) для детей учителей и преподавателей, то из государственного бюджета придется ежегодно выделять дополнительно 9 212,1 млрд донгов.

Учитель из Хошимина также публично поделился в социальных сетях: «Я учитель, и никому из моих коллег в стране не пришлось бросать школу из-за бедности родителей, но многим ученикам пришлось бросить школу из-за бедности. Спасибо Министерству за вашу обеспокоенность, но я хотел бы отказаться, пусть дети учителей будут нормальными, как дети в других профессиях».

«Хотя я и учитель с 39-летним стажем, я действительно не понимаю, почему редакционная комиссия внесла это предложение. Бесплатное обучение для детей учителей! Где справедливость? Детям фермеров, рабочих... приходится гораздо тяжелее, чем детям учителей!» — таково мнение читателя под ником NKM, прокомментировавшего публикацию газеты Thanh Nien об этом предложении.

ИНТЕРЕС УЧИТЕЛЕЙ НЕ В ТОМ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ОТ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ

Г-жа ВТХ, учитель литературы в средней школе города Бакзянг (Bac Giang), также поделилась с журналистами: «Я понимаю, что Министерство образования и профессиональной подготовки хочет уделить особое внимание учителям, чтобы учителя могли с уверенностью посвятить себя своей профессии. Однако из-за этого предложения за последние несколько дней мы, учителя, получили много негативных комментариев, таких как «привилегии, особые льготы» или «учителя получают слишком много стимулов», некоторые даже высмеивают профессию учителя, сравнивая ее с другими профессиями, например: «почему бы не освободить детей учителей от учебы, чтобы им не пришлось платить за обучение, а родители могли бы обучать их дома»…

По словам этой учительницы, она и ее коллеги никогда не предлагали снизить плату за обучение для своих детей, поскольку плата за обучение в государственных школах не является большой проблемой. Им нужна заработная плата, обеспечивающая прожиточный минимум, а специальные надбавки для учителей, такие как надбавки за выслугу лет, не будут отменены при внедрении новой политики оплаты труда. Учителям также необходимо снизить ненужное давление со стороны соревнований, формальных движений и систем бухгалтерского учета...

Директор частной школы в Ханое рассказал, что в его школе уже давно действует политика освобождения от платы за обучение в размере 50% для детей должностных лиц, учителей и сотрудников школы, независимо от их должности, и это помогает им оставаться верными своей работе и вносить свой вклад в развитие школы. Конечно, плата за обучение в частных школах довольно высока по сравнению с государственными, поэтому освобождение от платы за обучение также очень важно для работников, помогая им почувствовать практическую заинтересованность.

НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ СПРАВЕДЛИВОСТЬ И ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ

В беседе с корреспондентом Thanh Nien профессор Дао Чонг Тхи, бывший председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию, сказал, что в некотором смысле предложение Министерства образования и профессиональной подготовки следует рассматривать как попытку поощрить и мотивировать учителей. Это означает, что принятие любой политики показывает, что учителя и профессия учителя пользуются уважением.

Однако профессор Дао Чонг Тхи также отметил, что применение этой меры в национальном масштабе с таким большим бюджетом необходимо просчитать, чтобы понять, осуществимо ли это, и получить консенсус.

Профессор Ти, который решительно отстаивал идею установления максимальной заработной платы учителей при разработке Закона об образовании 2019 года, сказал, что важно, чтобы зарплата учителей была достаточной для жизни, чтобы они могли чувствовать себя в безопасности в своей профессии. Однако самая высокая заработная плата в системе шкалы окладов на самом деле не намного выше, чем у представителей других профессий, если политика надбавок за выслугу лет больше не действует. Важно сохранить надбавку за выслугу лет для учителей в том виде, в каком она существует уже долгое время, поскольку эта надбавка также включена в уровень взносов социального страхования, и благодаря этому учителя будут получать более высокую зарплату при выходе на пенсию.

Что касается вопроса платы за обучение, профессор Дао Чонг Тхи также заявил, что решить его силами профессионалов будет очень сложно и необходимо следовать общей политике, которая заключается в переходе к всеобщему образованию и освобождении всех людей от платы за обучение.

Важно, чтобы зарплата учителей была достаточной для жизни, чтобы они могли уверенно заниматься своей профессией.

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

Разделяя эту точку зрения, г-жа Нгуен Тхань Хай, директор средней школы Фан Чу Тринь (Ханой), поддерживает это предложение как поощрение и мотивацию для учителей, но также требует тщательного исследования и рассмотрения того, как разумно реализовать его, не вызывая дисбаланса бюджета и обеспечивая социальную справедливость.

В беседе с прессой делегат Национальной ассамблеи провинции Донгтхап г-н Фам Ван Хоа выразил свое несогласие с предложением освободить от платы за обучение биологических и законно усыновленных детей работающих учителей. По словам делегата Фам Ван Хоа, предлагается сделать зарплаты учителей самыми высокими в системе шкалы окладов административных служащих. Учителя также получают больше профессиональных надбавок, чем другие государственные служащие. Если преподаватель преподает далеко, он также может остановиться в официальной резиденции. По словам делегата Хоа, повышение заработной платы учителей, даже очень значительное, является правильным, но ничто не должно быть бесплатным, включая обучение детей учителей.

«Мы не можем превратить одну несправедливость в другую. В обществе каждая профессия заслуживает уважения и равного приоритета», — сказал делегат Хоа, добавив, что общественное мнение легко расценит предложение законопроектного агентства как имеющее «групповые интересы» в отношении их собственной профессии.

Доцент Нгуен Дык Лок, директор Института исследований социальной жизни, высказал свое мнение: «С точки зрения карьеры, преподавание — это относительно особая профессия, и общество не выступает против особой политики в отношении учителей». Однако при разработке и принятии законов необходимо иметь комплексный подход, осуществимость, долгосрочное видение и устойчивость, избегая включения слишком большого количества мелких временных политик. «Например, если смотреть в целом, то быть учителем не так уж и сложно по сравнению с другими профессиями. Не позволяйте обществу иметь искаженное представление об учителях и сравнивать эту профессию с другой», — сказал г-н Лок.

Доцент Лок также заявил, что увеличение социальных выплат учителям необходимо, но их следует включать в заработную плату и надбавки, характерные для данной профессии. «При принятии законов мы должны учитывать универсальность, справедливость и разнообразие подходов», — высказал свое мнение г-н Лок.

Причины не применять

Господин Ха Динь Куан, чиновник, работающий в районе Дукчонг (Ламдонг), направил свое мнение в газету Thanh Nien , заявив, что это предложение не следует применять по следующим причинам: во-первых, зарплаты учителей теперь выросли. Кроме того, они могут получать одну или несколько надбавок: надбавку за выслугу лет, региональную надбавку, поощрительные выплаты, надбавку за должность, надбавку за выслугу лет, выходящую за рамки... Сюда не входят доходы из других источников, например, от репетиторства. Таким образом, доход учителя по сравнению со средним доходом работников других профессий не является низким. С другой стороны, доход учителей весьма стабилен и со временем увеличивается.

Во-вторых, существующая плата за обучение не является препятствием для доступа детей учителей к образованию. В-третьих, реализация данной политики может вызвать серьезные проблемы, такие как: неравенство, несправедливость среди работников разных отраслей, негативная психология работников в обществе... В-четвертых, стоимость реализации данного предложения достаточно высока. В текущих условиях это не является важной целью и ее реализация должна быть приоритетной.

Источник: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm