ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ УПРАВЛЕНИЮ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Многие делегаты Национальной ассамблеи, многие люди и многие газеты высказывались о том, почему Министерству образования и профессиональной подготовки не следует разрабатывать еще один комплект учебников, и приводили весьма убедительные причины. Здесь я просто хочу уточнить, ослабило ли Министерство образования и профессиональной подготовки управление при составлении учебных программ и учебников или утратило ли оно ведущую роль государства?
Реализуя одну программу с большим количеством учебников, Министерство образования и профессиональной подготовки играет ведущую роль в составлении, тестировании, оценке и утверждении учебников.
В Законе об образовании 2019 года, Глава VIII, Раздел 4, Статья 104 четко изложены требования Министерства государственного управления программами и учебниками. В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки определяет образовательные цели, программы и содержание; национальная рамка квалификаций; стандарты учителей; стандарты и нормы использования школьных помещений, библиотек и оборудования; составление и использование учебников и учебных материалов; экзамен, тестирование, зачисление, организация обучения и управление дипломами и сертификатами; Признание дипломов, выданных зарубежными учебными заведениями, для использования во Вьетнаме. Дополнительных требований к управлению программой и учебниками нет.
Таким образом, сопоставляя вышеизложенные положения Закона об образовании, можно увидеть, по крайней мере, два момента: Во-первых, в части государственного управления Закон об образовании не устанавливает, что Министерство образования и подготовки кадров должно организовывать составление комплекта учебников Министерства. Во-вторых, в последнее время Министерство образования и профессиональной подготовки в полной мере реализовало требования по государственному управлению, изложенные в разделе 4. От организации составления и оценки общеобразовательной программы 2018 года до очень строгого регулирования требований к составлению учебников и критериев оценки учебников (Циркуляр 33).
Дебаты об учебниках в Национальной ассамблее: парадокс: чем больше социализация, тем выше цена
КАК МИНИСТЕРСТВО ВЫПОЛНЯЕТ СВОЮ РОЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ?
В этом нововведении новая образовательная программа является важнейшим правовым фактором, учебники — всего лишь учебные материалы. Самое главное — взять на себя ведущую роль в разработке, оценке, распространении и реализации программы. Это факт, что Министерство сыграло активную и ведущую роль в государственном управлении программой.
Министерство образования и профессиональной подготовки отвечает за руководство составлением, проверкой, оценкой и утверждением учебников. Министр образования и профессиональной подготовки принял решение о создании национальных советов по оценке для проверки и утверждения качественных учебников, одобренных Советом...
Родители, желающие приобрести учебники по программе общего образования 2018 года
Являются ли эти вещи обязанностью государственного управления?
Министерство образования и профессиональной подготовки координирует работу с местными органами власти по организации отбора учебников; Взаимодействие с местными органами власти для составления, рассмотрения и утверждения местных образовательных материалов; Подготовьте учебное оборудование. Министерство координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел и местными органами власти с целью подготовки учителей и сотрудников системы управления образованием... Это также является реализацией государственного управления.
Нижеследующее также показывает, что Министерство образования и профессиональной подготовки осуществляет государственное управление. Министерство образования и профессиональной подготовки координирует работу с местными органами власти, направляя внедрение новых программ и учебников. Министр издает документы по реализации образовательных программ, внедрению инноваций в преподавание и оценку в школах для выполнения требований программы 2018 года; Руководить разработкой и реализацией образовательного плана школы, обеспечивая гибкость требований к реализации общеобразовательной программы 2018 года, соответствие конкретным условиям местности и образовательного учреждения...
Можно привести множество других свидетельств, демонстрирующих инициативную и ведущую роль Министерства образования и профессиональной подготовки в реализации государственного управления разработкой учебных программ и составлением учебников.
Составление программ и учебников в соответствии с Постановлением 88 Национального Собрания проходит все более стабильно и гладко. Конечно, инновации в программах и учебниках все еще имеют проблемы, которые необходимо корректировать и исправлять; нужны комментарии... но в основном программа и учебники 2018 года соответствуют важным требованиям, изложенным в Постановлении 29 Центрального Комитета и Постановлении 88 Национального Собрания.
Конечно, у Министерства образования и профессиональной подготовки все еще есть определенные ограничения, но нельзя сказать, что Министерство проявило слабость или не играло ведущей роли в государственном управлении программами и учебниками.
Ссылка на источник
Комментарий (0)