Почему родительские собрания в других странах так активны?

Деятельность родительской ассоциации начальной школы в США - Фото: BPS

США: Ассоциация родителей и учителей активна

В Соединенных Штатах ассоциации родителей и учителей (PTA) существуют с 1897 года и сыграли ключевую роль во внесении изменений в образовательную политику, поддерживая такие программы, как школьные обеды и обучение безопасности дорожного движения.

По данным анализа некоммерческой организации Varkey Education Foundation, родительские ассоциации действуют как на национальном, так и на местном уровнях. На уровне школы родительские комитеты могут быть организованы в отдельных классах или для всей школы и ими руководят избранные родители.

PTA имеет четкую организационную структуру с выборным руководством, которое обычно состоит из президента, вице-президента и представителей класса, что гарантирует всем родителям право голоса при принятии решений, касающихся их учеников.

Члены родительского комитета могут посещать заседания школьного совета для обсуждения вопросов образования, охраны здоровья и безопасности, а также для улучшения качества образования и среды обучения. Они также имеют право участвовать в принятии решений в школе, например, в корректировке политики использования мобильных телефонов или в вопросах безопасности школы.

Европейские страны: родители участвуют в школьных советах

В Дании, по данным ОЭСР, модель родительских ассоциаций также рассматривается как демократическое право и оказывает большое влияние на управление образованием в школах. Родители играют важную роль в принятии школьных решений и часто принимают непосредственное участие в работе совета директоров.

Эта модель подчеркивает тесное сотрудничество между родителями и школами с целью не только поддержки учащихся, но и содействия созданию и управлению эффективными школами.

По данным ОЭСР, в Испании родительские ассоциации играют важную роль в управлении образованием. На национальном уровне родительские ассоциации могут внести свой вклад в важные вопросы, касающиеся законодательства об образовании.

На местном уровне родители могут заседать в школьных советах и ​​играть роль в принятии кадровых решений, включая назначение и увольнение директоров. Это одна из стран с высоким уровнем участия родителей, что способствует повышению демократии в системе образования.

По данным ОЭСР, во Франции родительские ассоциации (associations de parents d'élèves) действуют не только на уровне школ, но и имеют представительство на национальном уровне. Эти организации выполняют контрольную функцию, участвуют в принятии политических решений и проводят ежегодные собрания для обсуждения качества преподавания и необходимых улучшений в школе.

Хотя уровень участия родителей на уровне класса невысок, родительские ассоциации по-прежнему играют важную роль в продвижении вопросов образования на национальном уровне.

Япония: Ассоциация родителей организует множество мероприятий

По данным Всемирного банка, в Японии родительские ассоциации иногда сталкиваются с разными мнениями относительно своей роли. Хотя родители очень заинтересованы в образовании своих детей, их участие в школьных мероприятиях ограничено. Многие родители чувствуют себя некомфортно в рамках модели многородительского объединения из-за ее ограничений и различий в восприятии образования.

Обычно ассоциация отвечает за организацию школьных мероприятий, таких как культурные и спортивные фестивали, семейные дни, поддерживает образовательную деятельность путем предоставления учебных материалов и организации дополнительных занятий.

Однако японские родители редко имеют возможность принимать решения относительно школьной политики. Их роль заключается в первую очередь в поддержке и вовлечении сообщества, а не в глубоком вовлечении в вопросы политического образования.

Источник: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-o-cac-nuoc-hoat-dong-manh-me-vi-sao-20241011083947046.htm