추가 교육 및 학습에 대한 새로운 회람은 사회의 합의를 얻었지만, 교사와 학부모들은 여전히 많은 우려를 가지고 있습니다.
2025년 2월 14일, 추가 교육 및 학습을 규제하는 순환문 29/2024/TT-BGD-DT가 여러 가지 새로운 사항과 함께 전국적으로 적용됩니다.
새로운 규정에 대처하기
많은 의견에 따르면 추가적인 교육과 학습이 필요하다는 것은 현실적이고 정당한 주장입니다. 자녀가 고등학교 마지막 학년인 부모 중 다수는, 공부의 유일한 목적이 고등학교 졸업 시험에 합격하는 것이라면, 추가 수업을 들을 필요가 전혀 없다고 말합니다. 하지만 좋은 대학에 가거나 장학금을 받아 유학을 가는 목적은 수천 명의 학생이며, 그 중 단지 일부만이 추가 수업을 들을 필요가 없습니다.
"최고 대학에 진학할 기회를 얻으려면 학교에서 공부하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 가족들은 자녀를 위해 학교 밖에서 추가 수업을 찾아야 합니다." 하노이 바딘 구에서 12학년을 다니는 자녀를 둔 학부모인 풍 탄 쉬안 여사의 말입니다.
하노이의 일부 학교에서는 많은 교사가 직접 학습에서 온라인 학습으로 전환했습니다.
초등학생에 대한 과외 금지 규정에 대처하기 위해 일부 지역에서는 교사들이 학부모를 대신해 방과 후에 학생을 돌보겠다고 밝혔다. 부모들은 교사들에게 추가 수업료를 지불하는 대신 이를 "보육" 비용이라고 부르며, 추가 수업은 완전히 무료입니다. 전국의 많은 교사 포럼에서 많은 교사가 순환 규칙을 "피하는" 방법을 공유하고 있습니다. 예를 들어, 집에서 추가 수업을 가르치는 대신 생활 기술만 가르칩니다...
호치민시의 많은 교사들은 이전에 대부분이 집에서 가르치거나 교육 장소를 빌렸다고 말했습니다. 그들은 지금은 지시를 기다리며 "가만히 앉아" 있고, 그러면... 즉흥적으로 행동할 것이라고 말했습니다.
호치민시 투덕시의 한 초등학교 영어 교사는 새로운 규정이 시행되기 전에 가족들이 신중하게 논의한 뒤 가족 구성원이 교육 지원 서비스 사업 분야와 다른 곳에 분류되지 않은 교육 활동으로 회사를 설립하도록 등록했다고 말했습니다.
이 교사에 따르면, 이전에 집에서 가르칠 때는 장소를 임대하거나 세금을 내지 않아도 되어 비용이 절감되었습니다... "새로운 규정에 따르면 비용은 확실히 증가하지만 정신적인 면이 편안해지고 위반을 두려워하지 않습니다"라고 이 교사는 말했습니다.
학생들이 호치민시의 추가 수업에 참여하고 있다. 사진: TAN THANH
많은 문제에 대한 설명이 필요합니다
한 교육 전문가는 새로운 규정에 따라 센터에서만 추가 교육을 허용하는 것은 문제를 해결하는 방법이 아니라고 말했습니다. 이름 그대로, 학생들은 센터에 추가 수업을 신청해야 하며, 센터는 교사를 고용하여 학생들을 지도하게 됩니다.
"이 과정은 이론적으로 매우 객관적이고 투명하며 완전히 자발적이지만 실제로는 합법화하기 위한 변형이 있을 것입니다. 센터에서는 같은 학급, 같은 학교의 학생들을 학교와 같은 추가 수업에서 공부하도록 배치할 것입니다. 그런 다음 센터에서 교사가 "실수로" 자신이 가르치는 학생을 가르칠 가능성이 매우 높습니다. 그러한 추가 수업은 계속 존재하고 합법화될 것입니다." - 이 전문가가 말했습니다.
새로운 규정에 따르면, 집에서 가르치고 싶은 교사는 법에 따라 사업을 등록할 수 있습니다. 새로운 규정은 또한 "학교 밖에서 과외 활동을 가르치는 사람은 자신이 가르치는 과목에 적합한 좋은 도덕적 자질과 전문적 자격을 갖추어야 한다"고 요구합니다. 하지만 전문가들은 사업 등록 기관이 GV에 대한 평가와 라이선스 부여를 위한 전문적인 역량을 갖추고 있는지 의문을 제기합니다. 특히, 당국은 허가 이후 검사를 강화해야 합니다. 과외활동에 참여하는 단위 및 개인에 대한 검사를 강화합니다.
한편, 호치민시의 많은 부모들은 기자들과의 인터뷰에서 많은 가정에 추가 수업이 필요하다고 인정했지만, 모든 추가 수업이 부정적인 것은 아니라고 말했습니다. 호치민시 1군의 학부모인 김안 씨는 오랫동안 그녀의 가족이 두 자녀가 학교 선생님에게서 추가 수업을 받도록 허락해 왔다고 말했습니다. 그것은 압박 때문이 아니라 선생님들이 훌륭해서 자녀들이 좋은 학교에 들어가기 위해 추가 수업을 받기를 바라기 때문입니다. "또한 부정적인 관행이 발견되면 추가 수업을 금지하고 법을 위반하는 교사를 엄격히 처벌하는 것을 지지합니다. 하지만 교사가 학교에서 추가 수업을 가르치는 것을 허용하면, 심지어 자신의 학생들을 위해서라도, 학교가 감독하고 관리하는 책임을 지게 되어 부모에게 훨씬 더 편리해질 것입니다."라고 이 부모는 말했습니다.
호치민시 교육훈련부 관계자는 해당 부서가 각 지방과 회의를 열어 지침을 제공하고 튜터링 및 학습 센터를 관리하는 기관의 책임을 명확히 정의할 것이라고 밝혔습니다.
호치민시 교육훈련부의 입장은 교육훈련부의 추가 교육에 대한 통지문을 어떠한 관대함이나 동정심 없이 단호하게 따르는 것입니다. 이는 학생들에게 유익한 규정으로, 학생들이 추가 수업을 받도록 강요하는 상황을 종식시키는 데 기여합니다.
교육훈련부: 교육의 좋은 가치를 위하여
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 추가적인 교수 및 학습 활동이 학교 안팎에서 모두 발생하기 때문에 복잡하다고 평가했습니다. 점점 더 발전하는 사회에서 엄청난 수요로 인해 이 문서는 10년 이상 충분한 관리 제재 없이 존재했습니다. Thuong 씨에 따르면, 총리의 지시와 실무적 요구 사항을 이행하기 위해 교육훈련부는 과외 수업과 학습을 규제하는 통지문 제29호를 조사하여 발표했습니다. 본 통지문은 "금지하지 않고" 오직 추가적인 교육 및 학습 활동을 관리한다는 원칙에 따라 작성되었습니다. 통지문에는 어떤 추가적인 교육 및 학습 활동이 규정에 부합하는지 명확하게 규정되어 있습니다. 규정에 맞지 않는 모든 활동을 통해 모든 계층의 당국, 조직, 개인 및 사회 전체가 실행 과정 동안 모니터링, 확인 및 검사에 참여할 수 있습니다. 과외 활동과 학습의 조직은 학교의 교육 프로그램의 조직과 실행에 영향을 미치지 않도록 해야 합니다. 교사의 과목 프로그램 시행에 영향을 미치지 않습니다. 학생의 혜택을 보장하고 강압은 없다. 교사의 이미지와 존엄성을 보호한다.
부차관 Pham Ngoc Thuong도 학교와 교사의 책임은 학생들에게 자질과 능력을 형성하고 산출 기준을 충족하도록 가르치는 것이라고 말했습니다. 정말 약하고 여전히 편입 시험, 고등학교 졸업 시험 준비에 대해 혼란스러워하는 학생들의 경우, 학교와 교사의 책임은 그들을 지원하는 것입니다. 일단 우리가 그러한 책임을 확인하고 나면 다른 문제들은 그렇게 심각하지 않을 것입니다.
"최근에 과외 수업을 하지 않으면 교사의 수입이 줄어든다는 의견이 있었습니다. 유치원 교사, 외딴 지역의 교사, 여러 과목의 교사 등 많은 교사가 과외 수업을 하지 않지만 여전히 자신의 직업에 헌신하고 열정을 가지고 있다는 것을 우리 모두 알고 있습니다. 과거에 과외 수업을 할 때 부정적인 요소가 나타났고, 많은 훌륭한 교사도 나쁜 평판과 부상을 입어야 했습니다. 그래서 이 새로운 규정도 "교직의 존엄성을 보호"하는 것을 목표로 합니다.
변화와 혁신은 항상 어렵고 받아들이기 어렵습니다. 하지만 추가적인 교육과 학습을 규제하는 순환이 목표로 하는 것은 좋은 가치를 지닌 교육입니다. 따라서 첫 단계가 어렵더라도 이 통지문을 시행하는 데 있어서 합의와 결의가 있기를 바랍니다. 교육훈련부는 시행 과정에서 지방자치단체, 학교, 교사들과 긴밀히 협력할 것이라고 교육훈련부 차관이 밝혔습니다.
Pham Ngoc Thuong 씨는 또한 추가적인 교육과 학습이 필요하다며 교육 부문의 노력만으로는 충분하지 않으며 부모와 사회의 이해, 참여 및 감독도 필요하다고 말했습니다.
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출처: https://nld.com.vn/siet-day-them-ung-ho-nhung-van-tam-tu-196250211212230412.htm
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