Nung 여학생, 어려움을 극복하고 졸업생 대표가 되다

Việt NamViệt Nam16/10/2024


GD&TĐ – 12학년을 마치며 후아 티 렌의 대학 꿈은 끝난 듯했지만, 대학 4년을 마치고 난관을 극복하겠다는 결심으로 졸업생 대표가 되었습니다.

화티렌(2002년)은 교육경영학원 경영학부 사무행정학과 K14 학생입니다. 대학 4년을 다닌 후, 저는 GPA 3.67을 달성했습니다. 2024년에 영예를 안을 하노이시의 100명의 뛰어난 졸업생 중 한 명입니다.

큰 전환점

후아 티 렌은 랑선성 빈자 구 홍타이 사단의 농부 가문에서 태어났습니다. 렌의 부모님은 어린 시절부터 공부의 중요성을 이해하셨고, 그에게 최고의 학습 환경을 제공하려고 노력하셨습니다. 그로 인해 렌은 가족의 전적인 지원을 받으며 소수민족을 위한 군 및 지방 기숙학교의 중학교와 고등학교에 다녔습니다.

렌은 고등학교 졸업 시험을 준비할 때, 가족이 대학 학비 전액을 감당할 수 없어 공부를 계속하지 않을까 생각했습니다. 하지만 그런 생각과는 달리 부모님은 제가 가능한 한 학교에 갈 수 있도록 지원해 주시겠다고 격려해 주셨습니다.

Nữ sinh người Nùng vượt khó trở thành thủ khoa đầu ra
2024년 하노이 대학 및 아카데미 졸업생을 기리는 졸업식에 참석한 후아 티 렌. 사진: NVCC

“대학에 입학한 후, 아카데미는 학생들이 어려움을 극복할 수 있도록 지원하는 많은 장학금 정책을 가지고 있어서 공부에 대한 의지를 더욱 굳건히 하는 요소입니다.”라고 졸업생 대표가 말했습니다.

2020년, 코로나19 전염병이 발생하여 전국으로 퍼졌고, 랑선성의 한 소녀가 완전히 혼란스러운 상태로 대학에 입학한 해이기도 했습니다. 그 당시를 회상해보면, 여학생은 주말의 자유시간에 일용직 일을 많이 해서 생활비를 충당하고 가족 보조금에 대한 의존도를 줄였습니다.

렌은 "공부와 일을 동시에 해야 할 때는 균형을 찾으려고 노력해야 해요. 특히 공부와 일이 겹치고 제가 해결해야 할 문제가 있을 때는 더욱 그렇죠."라고 말했습니다.

하지만 여학생은 공부할 수 있는 기회가 자신에게 매우 어렵게 온다는 것을 잘 알고 있기 때문에 공부 목표를 최우선으로 여기고, 그래서 부모님의 희생에 더욱 감사하게 생각합니다.

렌은 국내의 기대에 부응하여 교육 경영 아카데미를 3.67/4의 GPA로 졸업하고, 우수학생, 우수학생이라는 많은 칭호를 받았으며, 하노이 지역과 주변 지방에서 어려움을 극복하고 좋은 학업을 이룬 학생들에게 독일 헤센주가 수여하는 헤센 장학금을 포함하여 국내외에서 많은 귀중한 장학금을 받았습니다. 학업적으로 우수한 성과를 거둔 것 외에도, 저의 과학 연구 주제는 하노이 국립 교육 대학의 과학 저널에 게재되었습니다.

특별한 학습 방법에 대한 질문에 렌은 "저는 매 학기마다 장학금을 받는 것과 같은 구체적인 목표만 정하고, 거기서 그 결과를 얻기 위해 가능한 한 많은 시간을 공부에 할애합니다."라고 답했습니다.

대학 시절을 돌이켜보며 저는 이렇게 말했습니다. "학교에 처음 입학했을 때에 비해 주변 사람들과 어울리는 데 필요한 많은 기술을 배웠습니다. 저는 실무에서 전문 지식을 적용하고, 업무에 필요한 정보를 조사하고 업데이트하는 방법을 배웁니다.

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화티렌이 과학 연구 강사와 기념 사진을 찍고 있다. 사진: NVCC
과학연구에서 얻은 기쁨과 경험

대학 2학년 때 과학 연구를 시작한 랑선성의 소녀는 처음 접하는 것들, 주제를 해결하는 방향을 결정하는 데 따르는 어려움, '나 할 수 없어, 나 할 수 없어'라는 생각에 놀라지 않을 수 없었고, 렌은 엄청난 스트레스를 받았다.

그 당시, 렌의 학업 지도 교수이자 강사인 응웬 디에우 꾹 씨는 항상 렌의 과학 연구 그룹에 동행하여, 렌의 경험을 공유하고 주제를 선택하는 데 도움을 주기 위해 지침을 주셨습니다.

렌은 "그녀는 제가 하는 작은 일들, 예를 들어 인터뷰를 잘하는 것, 중요한 정보를 얻는 것, 실용적인 자료를 찾는 것 등에 대해 항상 칭찬해 주죠."라고 말하며, "그런 격려의 말을 들으면 공부하고 최선을 다하려는 동기가 더 커집니다."라고 덧붙였다.

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후아티렌은 인턴십을 했던 행정조직부서장과 함께 사진을 찍었다. 사진: NVCC

화티렌에게 과학적 연구는 면접 대상자와의 소통, 정보 선택 방법, 효과적인 문서 검색 및 사무 관리 업계의 스타일과 특정 요구 사항에 따라 문서를 깔끔하고 과학적으로 제시하는 방법 등 가장 사소한 것부터 교실에서 찾기 어려운 지식을 습득할 수 있는 좋은 기회입니다.

렌은 일찍부터 귀중한 경험을 쌓았고, 교육 경영 아카데미의 조직 및 행정 부서에서의 두 번째 인턴십은 교사들, 특히 조직 및 행정 부서장의 세심한 배려 덕분에 순조롭게 진행되었습니다.

"그는 친구 같아요. 사무실 관리자가 해야 할 일에 대한 이야기를 항상 들려주고, 학생들이 아카데미 사무실 업무에 더 잘 적응할 수 있도록 개선 부서에 어떤 기여를 할 수 있는지 솔직하게 공유해요." 여학생이 자랑스럽게 공유했습니다.

대학 4년 동안 학업 고문으로 지도하고 튜터링을 해준 교육 관리 아카데미 강사인 Nguyen Dieu Cuc 박사는 "학생 Hua Thi Len은 공부와 자기 개발의 모범 사례입니다. 제 가족의 사정은 어렵지만, 저는 항상 열심히 노력하여 우수한 학업 성적을 거두었고, QTVP K14 전공에서 수석 졸업생 대표를 맡았습니다. 그 외에도 저는 지식과 청소년을 사회에 기여하기 위한 지역 사회 활동에도 적극적으로 참여하고 있습니다.


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