교육훈련부 장관 Nguyen Kim Son이 준교수 Dr. Nguyen Phuong Lien에게 우수교사 칭호 수여
많은 귀중한 연구 작업
1995년 비엣박 교육대학을 졸업했습니다. 1998년 석사 학위, 2009년 박사 학위를 취득하고 2016년 준교수로 임명된 응우옌 푸엉 리엔(Nguyen Phuong Lien) 준교수 - 타이 응우옌 대학교 교육대학 지리학과 학과장 -는 지리 과학과 지리 교육 방법에 대한 오랜 연구 여정을 거쳤습니다.
그녀는 약 30년의 연구 경력 동안 국내외 유명 과학 저널에 수백 개의 연구 작품과 과학 기사를 게재했습니다. 다음은 몇 가지 예입니다. 11학년 지리를 가르치는 학생들을 위한 인지 활동 구성; 고등학교에서 지리를 가르칠 때 교수 보조 도구와 장비의 사용을 늘리는 것이 필요하다.
11학년 지리 수업에서 학생들을 위한 인지 활동 구성하기 - "중국" 수업을 예로 들어보자. 고등학교에서 지리를 가르칠 때 차트 그리기 기술을 연습하는 방법 고등학교 지리 교육에서 글로벌 기후 변화 지식을 가르치는 방법…
다낭의 고등학교 교사들을 대상으로 한 교육 세션에 참석한 응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 준교수 박사(오른쪽에서 세 번째).
과학 연구 부문에서, 응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수 박사의 연구 분야는 지리 교육 이론과 방법입니다. 그녀의 연구 주제, 작품, 제품은 학생, 교사, 고등학생이라는 세 가지 독자층을 대상으로 합니다.
그녀는 모든 수준에서 많은 과학 연구 프로젝트를 주재했습니다. 대표적인 프로젝트는 산악 지역 고등학교의 교사 훈련의 질을 개선하기 위해 학생들의 자기 학습 방법을 연구하고 적용하는 것이었습니다. 북부 미들랜드 지방의 고등학교에서 사회경제적 지리학 학습과 교육의 질을 개선하기 위한 현재 상태와 몇 가지 해결책
컴퓨터 소프트웨어 프로그램을 사용하여 11학년을 위한 지리 수업을 설계하기 위해 시스템 관점을 적용합니다. 지리학 학생들의 수업 준비와 교수 실습을 위한 지리적 문서화 시스템을 구축하고 있습니다...
그녀의 주제는 전문가들로부터 높은 평가를 받고 있습니다. 더불어 그녀의 지리 교과서, 서적, 문서들은 학생들, 학생, 교사들에게 열렬한 호평을 받고 있습니다.
학부 및 대학원 교육에 사용되는 교과서와 단행본을 편찬하는 것 외에도, 지리 워크북, 고등학교 지리 교사를 위한 참고서, 준교수, Nguyen Phuong Lien 박사는 또한 Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh 등 여러 지방과 도시의 지역 교육 문서의 편집자, 공동 편집자, 저자입니다.
응웬 푸옹 준교수 박사는 지리학 분야에 많은 공헌을 했습니다.
지리학에 대한 중요한 기여
지리에 대해 공유하면서, 응웬 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수는 이렇게 말했습니다: 지리는 사회과학과 자연과학에 속하는 포괄적인 과목이므로, 지리를 잘 공부하려면 학생들이 단순한 암기뿐만 아니라 논리적이고 명확하며 일관된 사고가 필요합니다.
2018년 일반교육과정은 개방적인 방향으로 구성되었습니다. 핵심 및 필수 내용 외에도 지방 및 학교는 일부 교육 내용을 선정 및 보완하고 적절한 교육 계획을 실행하는 데 적극적입니다. 대부분의 지리 수업은 교실 안팎에서 이루어지는 활동으로 구성됩니다. 이는 교사들이 각 수업 내용에 대해 창의성을 발휘할 수 있는 기회입니다.
Nguyen Phuong Lien 부교수는 많은 학생들이 고등학교에서 지리학을 선택한 것을 보고 매우 기뻤습니다. 대부분의 학생들은 학교와 직업 지향에서 지리학의 역할과 위치에 대해 올바른 인식을 가지고 있습니다. 지리학 교양 교육 프로그램의 내용과 요구 사항은 충분히 훈련되어 있어, 교사들이 프로그램을 적극적으로 시행하는 데 도움이 됩니다.
“제가 일하는 동안 일반 교육 교사들의 많은 수업에 참석했고 대부분 교사, 특히 젊은 교사들이 매우 뛰어난 지식과 교육 기술을 가지고 있다는 것을 알게 되었습니다. 교사들은 각 수업에 헌신적이고, 창의적이며, 열정적입니다. "과목을 더 매력적으로 만들고 학생들이 적극적으로 참여하도록 하기 위해 유용하고 흥미로운 활동을 많이 디자인하세요." 리엔 씨가 공유했습니다.
준교수인 응웬 푸엉 리엔 박사(가운데)가 지리 교과서 평가 위원회에 참여하고 있습니다.
그러한 현실에서, 응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수는 교사가 되려면 열정만으로는 충분하지 않으며, 견고하고 심층적인 전문 지식이 필요하다고 믿습니다. 오직 그럴 때에만 우리는 매력적인 교육 활동을 설계할 수 있습니다.
부교수인 응웬 푸엉 리엔 박사는 오늘날 대부분의 학생들이 명확한 진로 지향성을 가지고 있다고 낙관적으로 생각합니다. 따라서 교육 대학(타이 응웬 대학) 지리학부에 입학 지원을 결정할 때, 그들 대부분은 열심히 공부하고, 윤리, 기술, 지식을 실천하며, 매우 좋은 교육 결과를 얻습니다.
지리 교육학 전공에 처음 온 학생들도 몇몇 있는데, 처음에는 2지망 과목에 합격했지만, 반 학기만 마치고 프로그램을 따라잡고 좋아하게 되었습니다.
베트남 교사의 날 42주년을 맞아 인민의 교사 및 공로 교사 칭호 수여식에서 교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 응웬 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수를 비롯한 교사들이 지난 기간 동안 교육 분야와 국가의 과학 및 혁신에 기여한 것에 대해 인정과 높은 감사를 표했습니다.
출처: https://danviet.vn/nha-giao-uu-tu-gan-30-nam-cong-hien-cho-giao-duc-dia-ly-20241122063746119.htm
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