'바보같은 미친' 선생님의 수업

노래 한 곡을 배우는 데 5년이 걸렸고, 30살이 다 되어가는 학생이 3학년이 되기 위해 17년 이상 공부해야 했고, 손을 물어뜯고, 선생님의 배를 너무 세게 주먹으로 때려서 울었던 학생이 있었습니다... 학급을 유지하기 위해 담임 선생님은 한때 "바보 같은 미친놈"이라고 불렸습니다...

Lớp học của cô giáo ‘bao đồng, dở hơi’ - Ảnh 1. — 장애인 어린이를 위한 자선 수업의 담임 교사, Le Thi Hoa 씨 - 사진: NGUYEN BAO

그것은 하노이, 추옹미 구, 동선사에서 장애인 어린이를 위한 자선 수업에 참여한 교사와 학부모들에게는 이상하지만 너무나 친숙한 이야기 중 하나입니다. 이 학급은 현재 하노이, 추옹미 구, 동선 초등학교에서 교사로 일하고 있는 52세의 레 티 호아(Le Thi Hoa) 여사가 설립했습니다. 지난 17년 동안 매주 토요일과 일요일 아침, 다운증후군, 자폐증 등의 질병을 앓고 있는 장애가 있거나 불우한 학생들이 즐겁게 수업을 들었습니다.

10m2 주방 코너 교실에서 유래

이 특별학급을 만든 이유에 대해 호아 씨는 가난한 집안에서 태어났고, 아버지는 초등학교 5학년까지만 다녔으며, 어머니는 학교에 다니지 않아 문맹이었다고 말했습니다. 하지만 그녀의 부모님은 여섯 형제자매를 모두 학교에 보내려고 노력했으며, 그들이 장래에 사회에 도움이 되는 일을 하기를 바랐습니다. 호아 씨는 교육대학을 졸업한 후, 쯔엉옌 초등학교에서 일하게 되었습니다. 그녀가 처음 맡았던 수업에는 학생이 9명 있었는데, 9명 모두가 장애인이었습니다. 호아 선생님은 3년간 교사로 일한 후 결혼하여 동손 초등학교로 전근했습니다. 그녀는 오전에만 가르치고 오후에는 자유시간이 많았기 때문에 1997년부터 옛 학교에서 장애 학생 두 명과 집 근처에 있는 가족 소유의 ^10m2 주방에서 불우한 어린이들을 무료로 가르치기 시작했습니다. 이때 판자는 바닥이고 분필은 붉은 타일입니다. "제가 얼마 동안 가르친 후, 아이들의 부모들은 아이들이 책을 읽고, 먹고, 서로 저녁 식사에 초대할 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 누가 가르쳐 주냐고 물었더니, 호아 선생님이라고 했습니다. 사람들이 서로에게 말하며 아이들에게 공부를 부탁하러 왔습니다. 어느 시점에 작은 주방의 수업에는 학생이 14명 이상 있었습니다. 2007년에 사찰에 갔을 때 사찰의 거실이 사용되지 않는 것을 보고 빌려가겠다고 제안했고 승인을 받았습니다. 그 이후로 수업은 사찰에서 공식적으로 시작되었습니다. 이 수업은 지금으로부터 17년 동안 운영되어 왔으며, 현재 약 92명의 학생이 등록되어 있으며, 대부분이 장애인입니다."

Lớp học của cô giáo ‘bao đồng, dở hơi’ - Ảnh 2. — Ms. Hoa가 자선 수업에서 학생들에게 수학 문제를 풀도록 안내합니다. - 사진: NGUYEN BAO

"제가 사찰에서 처음 가르쳤을 때, 부모님들을 설득해서 아이들이 수업에 오게 하려고 갔을 때, 많은 사람들이 제가 미쳤거나, 귀신이 들렸거나, 아이들의 부모님들이 아이들을 가르칠 수 없으니 선생님이 어떻게 아이들을 다스릴 수 있겠느냐고 말했습니다... 하지만 사실, 그들이 이곳에 왔을 때 아이들은 같은 환경과 장애를 가지고 있었고, 서로 사랑하고 존중했으며, 쉬는 시간에는 선생님 곁에 있었습니다. 아이들은 읽고 쓰는 법을 배우기 위해 이곳에 온 것이 아니라, 의사소통 능력과 개인 위생을 배우고, 더 편안하게 느끼기 위해 왔습니다."라고 호아 씨가 말했습니다.

Lớp học của cô giáo ‘bao đồng, dở hơi’ - Ảnh 3. — Huong Lan Pagoda의 거실은 장애인 아동을 위한 교실로 사용되고 있으며, Hoa 선생님이 담임 선생님입니다. - 사진: NGUYEN BAO

사랑 외에는 방법이 없습니다

오전 7시, 흐엉란 사원 뒷마당은 웃음과 인사로 가득 찼다. "안녕하세요, 아름다운 호아 선생님", "타이 선생님이 인사하셨나요?", "어제 이 학생은 왜 결석했어요?", 일부 학생들은 마치 오랫동안 보지 못한 것처럼 선생님을 꼭 껴안으러 달려갔다. 오전 7시 30분경에 30명이 넘는 학생들이 교실에 도착했고, 교사와 학생들은 가르치고 배우는 자세를 갖추기 시작했습니다. 특수학급은 호아 선생님에 의해 두 그룹으로 나뉩니다. 절반은 아직 1학년 과정을 배우는 읽을 줄 모르는 학생이고, 나머지 절반은 3학년부터 5학년까지 쓰기와 수학을 할 수 있는 학생입니다. 학생들이 공부하도록 동기를 부여하기 위해, 호아 선생님은 매일 수학을 마치거나 쓰기 연습을 마친 후 성적을 매깁니다. 그녀는 학생들의 능력에 따라 그들을 적절한 레벨로 올려줄 것입니다. 호아 선생님에 따르면, 이 수업에는 수업 계획도 없고, 사랑과 인내심 외에는 다른 교육 방법도 없다고 합니다. "오늘은 내가 가르치고, 내일은 잊어버립니다. 어떤 학생들은 노래를 배우는 데 5년이 걸리기도 하고, Chung은 첫날부터 나와 함께 했지만 17년이 넘도록 여전히 글을 읽을 줄 모르고, 글만 쓰고 아주 아름답게 씁니다. 어떤 학생들은 자제력을 잃고 선생님의 손을 물어 피가 날 때까지 물기도 합니다." Ms. Hoa가 말했습니다.

Lớp học của cô giáo ‘bao đồng, dở hơi’ - Ảnh 4. — 교사는 수업 중 항상 모든 학생과 함께 있어야 합니다. - 사진: NGUYEN BAO

마찬가지로 71세의 트란 티 토아 교사는 이 특별 학급에 약 17년간 재직해 왔습니다. 그녀는 학생들이 공부하는 동안 비명을 지르는 것을 여러 번 보았다고 말했습니다. 그녀에게 가장 기억에 남는 기억은 학생을 칠판 앞으로 불러서 수업 내용을 읽어달라고 했는데, 그 학생이 화를 참지 못하고 선생님의 배를 주먹으로 때린 일이었습니다. "학생에게 주먹을 맞았을 때, 울고 싶었지만 재빨리 껴안고 위로해 주었습니다. 17년간 가르친 후 가장 기뻤던 것은 많은 아이들이 읽고, 쓰고, 수학을 하는 법을 아는 것을 보는 것입니다. 가르칠 때 저는 항상 끈기 있게 노력하고 열심히 노력하라고 스스로에게 말합니다. 낙담하면 일을 할 수 없을 것입니다." 토아 선생님이 말했습니다.

Lớp học của cô giáo ‘bao đồng, dở hơi’ - Ảnh 5. — 트란 티 토아 선생님은 15년 전에 은퇴하셨지만 여전히 수업에 참여하고 계십니다. 사진에서 토아 선생님은 학생들에게 펜을 잡고 하나하나 꼼꼼히 쓰도록 지도하고 있습니다. - 사진: 응우옌 바오

교실 밖에 앉아 아들을 기다리고 있던 응우옌 아인 씨(47세, 추옹미 구, 쑤언티엔 사)는 그의 아들이 올해 17살인 응우옌 아인 타이라고 말했습니다. 그는 타이가 4살쯤 되었을 때 가족이 그에게 자폐증과 정신지체가 있다는 사실을 발견했다고 말했습니다. 타이는 7학년 때부터 반 친구들의 공부에 영향을 주지 않기 위해 학교에 가지 않았습니다. 그는 자녀가 친구들과 잘 어울리고 정신적으로 편안함을 느끼도록 돕기 위해 사찰에서 자선 수업이 열린다는 사실을 알게 된 후 지난 5년 동안 꾸준히 자녀를 집에서 수업장까지 10km를 차로 데려다주고, 수업이 끝날 때까지 기다렸다가 다시 자녀를 차로 데려다주었습니다. "이전에 타이는 사람이 많은 곳을 좋아하지 않았고, 혼자 놀기를 좋아했으며, 소음을 좋아하지 않았습니다. 하지만 학교에 가면 지식은 덜 배우고 친구들과 더 많이 교류했으며, 정신은 더 안정되었습니다. 어느 날, 부모님이 오늘은 타이가 잘 안 된다고 농담을 하셔서 집에 있게 하셨고, 그는 학교에 가고 싶어했습니다. 비가 많이 오는 날 선생님이 집에 있게 하셨지만, 그는 믿지 않았고, 아버지가 직접 와서 보게 하셨고, 그때서야 집에 가기로 동의했습니다. 제 아이의 발전을 보면 정말 기쁩니다."라고 응웬 안 씨가 말했습니다.