응우옌 치 끼엔(6세, 꽝남성 푸닌군)은 이제 스스로 밥을 먹을 수 있고, 선생님을 맞이하고, 친구들과 놀 수 있습니다. 이는 가족, 교사 및 ChildCare Vietnam(CCV)의 특수교육 모델 간의 조화로운 조정의 결과입니다.
치키엔은 그의 인생을 바꾸었다
키엔의 가족은 그가 겨우 14개월이었을 때 자폐 스펙트럼 장애가 있다는 사실을 발견했습니다. 코로나19 팬데믹과 재정적 어려움으로 인해 치료가 중단된 후, 키엔은 2021년 8월 푸닌구에서 CCV의 조기 개입 프로그램에 참여했습니다.
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| 아기 응우옌 치 끼엔이 유치원 수업에 성공적으로 적응했습니다. (사진:CCV) |
초기에는 키엔은 거의 말도 못했고, 집중하기도 힘들었으며, 큰 소리를 두려워했습니다. 하지만 CCV 교직원과 그의 가족의 노력 덕분에 키엔은 단 6개월 만에 놀라운 진전을 이루었습니다. 그는 "아빠", "엄마", "할아버지", "자동차"와 같은 단어 하나하나를 말하기 시작하며, 점차 문구를 형성하고 짧은 질문에 대답하게 됩니다. 키엔은 학습과 신체 활동에 익숙해지고, 숫자 세는 법, 색깔 인식하는 법, 자신있게 게임하는 법, 심지어 좋아하는 동요도 부릅니다.
현재 키엔은 유치원에 성공적으로 적응했고, 스스로 식사하고, 숙면을 취하며, 언어로 자신의 필요를 표현하는 방법을 알고 있습니다.
특수교육 모델
CCV는 2017년 광남에서 장애 아동 지원을 시작한 이래로 광남 평화 마을의 장애 아동과 고아 지원 및 푸닌 구의 장애 아동 보호라는 두 가지 병행 프로젝트를 구축했습니다.
CCV 프로그램 책임자인 Pham Huu An 씨에 따르면, 이 기관은 장애 아동을 위한 두 가지 특수 교육 프로그램을 시행하고 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
첫째, AAC 모델은 7세 이상 어린이에게 적용됩니다. 이 프로그램은 초기 평가를 토대로 개별화된 교육 계획을 수립합니다.
둘째, 3~6세 아동을 대상으로 한 조기 개입 모델은 아동의 '황금기' 동안 시기적절한 발견과 개입에 초점을 맞춥니다.
또한 CCV는 광남평화마을의 고아들을 대상으로 방과 후 지식 강화 수업도 운영합니다.
CCV의 특징은 학교와 가정의 연계입니다. 부모들은 집에서 자녀를 지원하는 방법에 대한 교육을 받을 뿐만 아니라, 장애 아동을 돌보는 기술을 향상시키기 위한 훈련에도 참여합니다.
안씨에 따르면 CCV의 가장 큰 어려움은 재정적인 문제라고 한다. "특수교육 서비스는 적절한 교사-학생 비율(1:3)과 다양한 도구 사용이 필요하기 때문에 비용이 많이 듭니다. 일부 부모는 프로그램의 효과에 회의적이며 "저는 아이들이 지역 사회 환경에서 공부하기를 바랍니다. "그들의 능력이 적합하지 않음에도 불구하고요."라고 그는 말했습니다.
그럼에도 불구하고 CCV는 격려적인 결과를 달성했습니다. 해당 단체의 보고서에 따르면, CCV는 Quang Nam Peace Village에서 17명의 장애 어린이가 특수교육 프로그램에 참여하도록 지원했습니다. 22명의 고아가 방과 후 풍부한 활동 프로그램에 참여합니다.
푸닌구에는 특수교육 프로그램에 참여하는 장애 아동이 48명 있으며, 그 중 9명이 지역사회 교육 프로그램에 성공적으로 통합되었습니다.
앞으로 CCV는 직업 훈련 프로그램을 확대하고 AAC 모델에 따라 다운 증후군 및 발달 지연이 있는 아동을 위한 진로 지도를 제공하여 이들이 사회에 더 잘 적응할 수 있도록 도울 계획입니다.
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출처: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html
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