후에 고대 수도의 문화 유산을 전파하다

학생들은 후에 황궁 유적지인 키엔 중궁을 방문하여 학습합니다.

다양한 유산 교육 프로그램

최근에 후에 기념물 보존 센터는 과학적인 방식으로 각 연령과 학년에 적합한 후에의 문화유산 교육 프로그램에 대한 계획과 내용을 개발하기 위해 여러 부서와 적극적으로 협력해 왔습니다.

이 프로그램에서는 다양한 주제로 많은 활동을 조직했는데, 특히 5~6세 미취학 아동을 위한 "나와 왕궁"이 포함되었습니다. 초등 및 중등 학생을 위한 8개 프로그램으로, 다음과 같은 활동이 포함됩니다: 후에 왕궁 유산 탐험 및 체험; 왕궁을 방문하여 후에 민속 노래를 감상하고 배워보세요. "왕실 음악" - 후에 왕궁 공연 예술에 대해 알아보세요. 왕궁의 왕립 정원을 방문하고 탐험해보세요. 후에 왕립 고대 유물 박물관에서의 문화유산 교육 체험; 안딘 궁전 방문 및 체험 당토 타워 유적을 탐험해보세요. 응우옌 왕조의 왕릉을 탐험하고 체험해보세요.

문화유산 교육 프로그램은 이론과 실제를 모두 포함하도록 설계되었으며, 학생들에게 역사, 문화, 예술, 그리고 문화유산(유형 및 무형)을 보존하고 유지하는 과정에 대한 광범위한 지식을 제공하고 정보를 제공하는 것을 목표로 합니다.

실습 부분에서 학생들은 왕실 경기, 왕실 음악 공연, 왕실 무용, 후에 민속 노래, 경비대 교대식 등의 활동에 참여하고 장인, 예술가, 투어 가이드와 직접 상호 작용할 기회를 얻습니다. 특히 후에 기념물 보존 센터는 창의적이고 적합한 교육 지원 도구와 함께 "유산 Q&A" 은행(450개 질문 포함)을 구축하여 학생들이 쉽게 정보를 흡수하고 유산 탐구에 관심을 갖도록 돕고 있습니다.

후에에서 문화유산 교육 프로그램을 직접 시행하는 직원인 Duong Nu Hoai Huong 여사는 다음과 같이 말했습니다. "우리는 각 수업에 참여하는 학생 수와 적절한 일정을 정해 교육의 질을 보장합니다. 교육 방법은 직관적이고 암시적이며 통합적이며, 기술을 적용하여 학생들에게 필요한 정보를 전달하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 학생들은 후에 문화 유산의 문화적 역사를 이해할 뿐만 아니라 탐험과 연구에 대한 사랑과 열정을 키웁니다.

센터에서 개발한 정규 프로그램 외에도 독일 문화유산 보존 전문가인 안드레아 토이펠(Andrea Teufel) 여사와 협력하여 초등학생, 중등학생, 대학생을 대상으로 다양한 주제의 문화유산 교육 프로그램 6개를 마련했습니다.

주요 활동으로는 유산 색칠, 후에 아트 메모리 게임, 풍티엔 궁전 유물의 보존 및 복원 소개, 벽화와 건물 장식을 위한 전통적인 회화 기법인 프레스코화에 대한 공유(특히 건축과 미술 전공 학생을 위한), 3D 창작 활동 등이 있습니다..."라고 호아이 흐엉 씨가 말했습니다.

"문화유산도시"와 연계된 "교육도시"를 향하여

후에 유적 보존 센터 소장인 황 비엣 중 씨에 따르면, 이 센터는 현재 후에 구시가지(현재는 투안호아 및 푸쑤언 지구)의 163개 학교를 대상으로 문화유산 교육 프로그램을 시범 운영하고 있으며, 참여 학생 수는 총 9만 명입니다.

매년 등록하는 학교 수가 매우 많아서 센터에서 최대한의 자원을 배정해야 하지만, 여전히 학년도 공식 기간에 모든 수요를 충족시킬 수는 없습니다. 게다가 후에의 장기간 우기에 날씨가 좋지 않아 프로그램 구성에도 영향을 미쳤습니다.

후에 유적 보존 센터 관계자는 "문화유산 교육에 많은 투자를 했지만, 여전히 인적 자원과 재정 측면에서 어려움을 겪고 있습니다. 따라서 프로그램의 질을 높이고 심도 있게 심화시키며 교육계의 요구와 학부모 및 학생들의 기대를 충족시키기 위해서는 여러 부서의 협력과 자원 동원이 필요합니다."라고 말했습니다.

후에시 교육훈련부 응우옌 탄 국장은 “2013년 문화체육관광부와 교육훈련부가 학교 문화유산 교육 운영 지침 문서를 발표한 이후, 후에에서는 다양한 활동이 시행되어 왔습니다. 특히 2019년부터 교육훈련부는 후에 유적 보존 센터와 학교 문화유산 교육 프로그램 시행에 관한 양해각서를 체결했습니다. 이러한 협력을 통해 문화유산 교육을 체계적으로 촉진하고 시행하여 긍정적인 성과를 거두었습니다.”라고 말했습니다.

"후에는 유네스코가 인정한 유·무형 문화유산 체계와 더불어 대표적인 국가 및 지방 유적이 많이 있습니다. 특히, 이 지역 학생들은 문화유산 교육 프로그램 참여 시 입장료가 100% 면제되어 프로그램 시행 및 보급에 유리한 여건을 조성하고 있습니다. 문화유산 교육은 학생들이 문화유산 보호에 대한 인식을 형성하고 제고하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 조국과 국가에 대한 자긍심을 고취하고 진로 탐색 및 종합적인 발전에도 도움을 줍니다. 동시에, 이 프로그램은 친절하고 행복한 교육 환경을 조성하는 데에도 기여합니다."라고 응우옌 떤 씨는 강조했습니다.

교육훈련부 책임자에 따르면, 교육 부문은 문화, 스포츠, 관광부 및 기타 부서와 협력하여 후에의 호치민 대통령에 대한 특별 국가 유물 시스템, 응우옌 치 탄 장군 기념관, 푸옥 티치 고대 마을 등과 같은 다른 전형적인 역사 및 문화 유물과 관련된 많은 문화 유산 교육 프로그램을 조직했습니다.

"매 학년 시작 전, 각 학교는 프로그램 참여 계획을 사전에 수립하고 후에 유적 보존 센터에 등록하여 합리적이고 편리한 프로그램 시행을 위해 노력합니다. 하지만 외딴 지역의 일부 학교는 자금과 교통에 어려움을 겪기 때문에 프로그램은 다른 형태로 유연하게 운영됩니다. 센터는 또한 학교를 직접 지원하기 위해 장인과 투어 가이드를 파견했습니다."라고 응우옌 탄 씨는 말했습니다.

후에시 교육훈련부 장관은 또한 업계가 "유산 도시"와 연계된 "교육 도시" 모델을 구축하는 것을 목표로 하고 있다고 밝혔습니다. 목표는 문화유산의 보존과 교육의 발전을 결합하여 친근하고 행복한 교육 환경을 조성하는 동시에 국가와 지역의 역사적, 문화적 전통을 보존하고 홍보하는 것입니다.

출처: https://baovanhoa.vn/van-hoa/lan-toa-di-san-van-hoa-co-do-hue-120891.html