이상하게도 물리학 교사 채용은 물리학 점수에 따라 고려되지 않습니다.

동탑대학교, 전공과목 없이 교육학 전공자 다수 입학 - 사진: NT

동탑대학교의 물리학 교육 전공 외에도 일부 다른 전공과목은 입학 조합에 주요 과목이 없습니다. 예를 들어 화학 교육 전공의 경우 수학-문학-물리학, 수학-문학-영어로 입학 조합이 됩니다. 생물학 교육학은 수학 - 문학 - 문화 조합을 모집합니다...

이런 상황은 동탑대학교에서만 일어나는 것이 아니라 전국의 많은 대학에서 일어나고 있습니다.

전공 없음

하노이 수도대학에서는 물리학 과목 조합 외에도 물리학 교육학 전공에서 수학-화학-영어 조합도 고려합니다.

태국 응우옌 대학교 교육대학 역사교육학과에서는 수학 - 문학 - 영어의 조합을 바탕으로 학생을 모집합니다.

지리 교육학 전공과 유사하게, 하이즈엉 대학은 수학 - 문학 - 영어의 조합을 기준으로 학생을 모집합니다. 팜반동대학교의 물리교육과에서는 물리학의 세 가지 조합 외에도 수학-문학-영어의 조합도 고려합니다. 칸호아 대학의 물리교육과에서는 물리학을 포함한 두 가지 과목의 조합 외에도 수학-화학-영어 및 수학-화학-생물 조합의 과목을 모집합니다.

한편, 입학 전형에 주요 과목이 포함되기는 하지만, 다랏 대학은 주요 과목이 아닌 과목에 대해서도 가중치를 계산하는 방식을 취하고 있습니다.

수학 교육학 외에 수학 과목 계수는 2이고, 물리학, 화학, 생물, 영문학 등 다른 교육학 전공은 계수가 2인 반면, 물리학, 화학, 생물은 입학전형에서 필수과목이므로 계수가 없습니다. 마찬가지로 문학과목은 문학, 역사학, 지리학 전공자의 계수가 2입니다.

반면 많은 학교는 입학 전형에서 주요 과목에 대해 2의 계수, 심지어 5의 계수를 계산합니다. 예를 들어, 사이공 대학은 전공의 주요 과목(역사 교육학의 경우 역사, 문학 교육학의 경우 문학...)에 대해 5의 계수를 계산합니다.

베트남 교육대학(베트남국립대학, 하노이)은 수년간 전공별로 학생을 모집해 왔습니다. 교육 분야는 두 그룹으로 나뉜다. 수학 - 자연 과학 교육학(수학, 물리학, 화학, 생물학, 자연 과학 교육학 포함)과 문학 - 역사 - 지리 교육학. 학교는 그룹에 대한 공통적인 입학 조합을 규정합니다.

예를 들어, 수학과 자연 과학 교육 그룹은 수학 - 물리학 - 화학, 수학 - 물리학 - 영어, 수학 - 화학 - 생물, 수학 - 문학 - 영어의 4가지 조합을 모집합니다.

따라서 지원자는 4가지 조합 중 하나를 사용하여 입학 지원을 할 수 있으며, 지원자 자신이 취약한 물리학, 화학, 생물학 전공을 선택할 수 있습니다.

교육대학 부교장인 레타이훙 씨는 올해부터 학교에서는 이전처럼 전공 그룹별로가 아니라 전공별로 별도로 학생들을 모집할 것이라고 말했습니다.

엇갈린 의견

전공과목 없이 조합으로 교사를 모집하는 것과 관련하여 동탑대학교 품질보증부장인 레 황 마이 씨는 학교가 입학 조합을 결정하는 것과 관련된 규정을 준수하고 있다고 말했습니다.

마이 씨는 전공에 주요 과목이 없지만, 전공의 적합성은 지원자가 고등학교에서 해당 과목을 공부할 수 있기 때문에 많은 요소에 달려 있다고 말했습니다.

칸호아 대학의 부교장인 쩐 비엣 티엔 씨는 공식적으로 발표되기 전에 학교에서 입학 조합에 대해 여러 번 논의했다고 확인했습니다. "조합을 결정할 때, 산업 집단에 대한 후보자의 사고 능력을 평가합니다.

전공반의 기준을 충족하면, 그 전공반에서 공부를 잘할 수 있습니다. 이는 채용 대상을 확대하는 데 도움이 됩니다. 하지만 입학 조합에 대한 의견이 있을 경우, 학교는 이를 고려할 것입니다." - 티엔 씨가 말했습니다.

반면, 전공과목이 없는 학생을 등록하는 것은 학생의 학습은 물론, 향후 교육 및 훈련 결과에도 부정적인 영향을 미칠 것이라는 의견이 많습니다. 다랏 대학교 교육부장인 Tran Huu Duy 씨는 "전공과목이 없는 교사를 채용하는 것은 전혀 합리적이지 않다"고 말했습니다.

듀이 씨는 이를 설명하면서, 물리학 교육학과 입학에 물리학이 포함되지 않는다면 지원자가 이 과목에 대한 능력이 있는지, 그리고 학생들이 어떻게 배울 것인지를 평가할 수 없을 것이라고 말했습니다. 나중에 가르쳐야 한다는 것은 말할 것도 없고, 여러 세대의 학생들에게 영향을 미칩니다.

이러한 견해에 공감하는 사이공 대학교의 레 민 트리엣 부총장은 입학 제도의 본질은 가장 많은 지원자를 모집하고 교육 분야에 가장 적합한 지원자를 선발하는 것이라고 말했습니다.

"전공이 없다면 학교는 가장 많은 지원자만 모집할 수 있습니다. 지원자가 전공을 좋아하고 전공에 적합하다고 말하는 것은 그저 질적으로 말하는 방식일 뿐입니다. 수학 교육학이나 다른 교육학을 공부하려면 그 과목에 대한 능력과 사랑이 필요하며 지원자가 얻는 점수로 입증됩니다." 트리엣 씨는 추가로 분석했습니다.

꼭 필요한 기초

어느 대학의 교육학과 부학과장은 모든 전공에는 일정한 기초가 필요하다고 말했습니다. 특히 교육 분야는 매우 구체적이어서 학생들은 전공과 관련된 좁은 분야에 관해 많은 것을 배워야 합니다. 공부를 잘하려면 능력뿐만 아니라 해당 분야에 대한 열정도 필요합니다. 더욱이 나중에 가르칠 때, 가르치는 것을 좋아하지 않고 좋은 능력이 없다면, 가르치는 것은 지식을 전수하려는 열정이 아닌 단지 의무로 여겨질 것입니다.

입학 전형에서 수학과 문학의 계수를 곱하는 이유는 무엇입니까?

달랏 대학은 영어를 포함하여 전공과 관계없이 모든 교육학 전공에서 수학이나 문학의 계수를 2배로 늘릴 계획입니다. 마찬가지로, 사이공 대학은 주요 과목에 대해서는 계수 5를 곱하고, 문학과 수학이 주요 과목이 아닐 경우 계수 3을 곱합니다.

Tran Huu Duy 씨는 교육부 규정에 따르면 수학과 문학은 합산 점수에서 50%를 차지해야 하며, 이 두 과목의 계수를 곱하는 것은 규정을 보장하기 위한 것이라고 말했습니다.

"영어 전공자의 경우, 우리는 수학이나 문학에 대한 계수를 선택하는 것을 고려합니다. 교수진의 정보에 따르면 수학에 능숙한 지원자는 문학에 능숙한 학생보다 외국어를 더 잘 배울 것입니다." Duy 씨는 추가로 설명했습니다.

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