직업학교 블록에 입학하기 위한 4번째 선택을 제안합니다.
동사이공 중학교 교장인 당 반 다이 박사는 중·고등학생을 위한 진로지도가 학업 성취에 중요한 역할을 한다는 점을 인정했습니다. 진로지도가 잘 이루어진다면, 직업교육 과정에 큰 영향을 미쳐 직업학교가 훈련 활동을 촉진할 수 있는 여건을 갖추는 데 도움이 될 것입니다.
특히, 다이 씨는 호치민시의 10학년 공립학교 입학 시험에 직업 교육 기관에 대한 요구 사항이 더 많아야 하며, 이를 통해 중등 교육의 역할에 대한 인식을 더욱 높이고, 교사가 상담에 대한 지침을 제공하고, 학부모가 학생 선택에 대한 지침을 제공해야 한다고 제안했습니다. 현재 호치민시는 10학년 공립학교 학생 3명을 대상으로 입학 희망을 받고 있습니다. 제안된 소원 4는 대학, 직업 학교, 평생교육 학교를 위한 것입니다.
마찬가지로 호치민시 극동대학의 교장인 쩐 탄 하이(Tran Thanh Hai)는 호치민시의 10학년 공립학교에 대한 입학 희망자를 매년 등록하는 시스템에는 직업교육 기관의 이름이 포함되지 않는다고 말했습니다. 하이 씨는 도시에서 직업 교육 시스템을 과감하게 연구하고 10학년 입학 시험에서 필수 과목으로 만들어 스트리밍의 효과를 높일 것을 제안했습니다. 동시에, 도시는 "2018-2025년 기간 동안 일반 교육에서 진로 교육 및 학생 흐름 방향" 프로젝트를 승인한 총리의 결정 522호를 과감하게 이행하여 중등 학교 졸업 후 직업 훈련을 공부하는 학생 비율을 높였습니다.
이번 회의에서 호치민시의 지도자들은 직업교육기관의 연간 등록 보고서에 따르면 호치민시에서 중학교 졸업생이 직업교육 수준에 등록하는 연평균 비율은 약 26.19%라고 밝혔습니다. 따라서 총리가 승인한 프로젝트의 목표에 따르면 호치민시는 아직 갈 길이 매우 멉니다.
근본적인 접근이 필요합니다
사실, 중등 학교를 졸업한 직후 학생을 대상으로 하는 학업 연계 및 진로 지도 정책은 수년 동안 시행되어 왔지만, 현재 학교는 여전히 어려움을 겪고 있으며, 진로 지도는 여전히 형식적이고 비효율적입니다.
교육훈련부의 최근 보고서에 따르면, 2023-2024학년에 중학교 졸업생의 약 74.5%가 고등학교에 진학할 것으로 예상됩니다. 중학교 졸업생의 나머지 25.5%는 계속교육센터와 직업교육기관에서 공부합니다. 이 비율은 2022-2023학년도와 비교했을 때 기본적으로 안정적입니다. 구체적으로 2022-2023학년도에 중학교 졸업생의 고등학교 진학률은 약 74.4%입니다. 중학교 졸업생 중 계속 교육에 진입하는 비율은 약 7.9%입니다. 중학교 졸업생이 직업교육기관에 진학하는 비율은 약 7%이다. 따라서 실제로 중등학교 졸업 후 직업훈련에 참여하는 학생의 비율은 아직 미미한 수준이다. 정부의 2018~2025년 직업교육 및 일반교육 분야 학생지도에 관한 552 프로젝트(2018년 5월 14일자)는 중학교 졸업생의 최소 40%가 초등 및 중급 수준의 직업교육기관에서 계속 공부하도록 하는 목표를 설정했습니다. 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 경우 비율은 최소 30%에 도달해야 합니다.
현재 직업학교의 상황으로 돌아가서, 호치민시 인민위원회 부위원장인 Tran Thi Dieu Thuy 여사에 따르면, 현재 문제는 직업학교 시설이 여전히 제한적이라는 것입니다. 직업학교지만 장비는 20년 전 것입니다. 학교가 매력적이지 않다면 부모들은 어떻게 그 학교를 선택할 수 있겠는가? 그와 함께 직업 기술 습득도 진지하게 받아들여야 합니다. 스트리밍 작업은 각 학생의 조건과 상황에 적합해야 한다는 요구 사항이 있습니다. 교육훈련부는 직업학교가 등록 프로그램에 동등하게 접근하고 참여할 수 있는 여건을 조성해야 합니다.
진로지도 활동은 아직까지 목표와 기대를 달성하지 못했습니다. 직업학교 지도자들 역시 이 문제에 대해 매우 우려하고 있습니다. 하노이 관광대학 교장인 Trinh Cao Khai 씨에 따르면, 중등학교와 학생을 나누는 작업이 효과적이지 않은 이유 중 하나는 학생들이 9학년을 마친 후에도 자신이 좋아하는 직업이 무엇인지, 자신에게 적합한지 여부를 판단할 능력이 충분하지 않기 때문입니다. 따라서 중등학생을 대상으로 한 진로지도는 여전히 주로 성인에 의해 이루어진다.
하노이의 최근 여러 입학 시즌에서 평균 또는 평균 이하의 학업 성취도를 보인 학생들이 공립 고등학교 입학 시험을 치르지 않도록 "강요"하는 방향이 매우 분명하게 드러났습니다. 대신 담임선생님은 학생들에게 직업학교에 가거나 (중학교 성적 증명서를) 사립 고등학교에 지원하라고 조언했습니다. 객관적으로 보면 이게 학생들의 4지망 오리엔테이션이 아닌가요? 단, 이 내용만이 입학규정에 아직 명시되지 않았습니다. 물론, 위의 방향을 지지하는 사람은 많지 않다. 왜냐하면 그것은 다소 강제적이고 학생들에게 압박을 주기 때문이다.
부 투 후엉 박사(하노이 국립 교육 대학 초등교육학부 전 강사)는 11학년과 12학년 학생들이 자신에게 맞는 직업을 이해하고 선택하는 비율이 매우 낮다고 말했습니다. 9학년 학생들은 말할 것도 없습니다. 따라서 학생들을 차별화하려면 직업을 연구하고 선택하기 위해 1학년부터 진지한 교육 시스템이 필요합니다.
그러므로 단기적인 조언, 즉 세션이나 한 시간에 대한 조언이 아닌 장기적인 행동이 필요합니다.
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출처: https://daidoanket.vn/huong-nghiep-lop-9-nhin-tu-mot-de-xuat-10290779.html
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