지난번에 시교육진흥협회와 협회의 모든 계층은 2024년의 과제를 성공적으로 수행하여 기본 목표와 세부목표를 달성하고 초과달성하였으며, 학습과 재능을 장려하고 학습 사회를 구축하는 분야에서 긍정적인 성과를 거두었습니다. 모든 계층의 협회와 기관, 단위, 교육 기관에서는 장기 및 단기 프로그램을 통해 학생들에게 장학금과 상품을 수여하기 위해 전년보다 더 많은 기금을 조성하기 위해 사회적 자원을 동원하는 많은 솔루션과 형태를 갖고 있습니다.
학습사회와 평생학습을 구축하려는 운동은 대부분의 가정과 씨족, 주거 지역에서 힘을 모아 점차 효과적이고 실질화되고 있는 대규모 대중운동으로 자리 잡았습니다. 장학금 프로그램 "다낭시의 은행 교육 장려", Passerelles Numeriques가 다낭 직업대학과 협력하여 운영하는 정보기술 전문 교육 장학금 프로그램, Minh Viet 일본어 센터와 협력하여 운영하는 아사히 신문 장학금 프로그램, Thien Tam 장학금 기금, 호치민시의 다낭시 협회, 어려움을 극복하고 Nong Thi Ngoc Minh 씨의 가족을 위해 열심히 공부하는 Co Tu 민족 학생들에게 수여하는 장학금 프로그램, 그리고 지역, 기관, 일족, 개인 등에서 제공하는 많은 장학금 프로그램과 상이 지난 1년 동안 다낭시의 과학 및 사회 보장 활동에 크게 기여했습니다.
다낭시 교육 진흥 협회 회장인 응우옌 민 훙(Nguyen Minh Hung) 씨에 따르면, 2025년을 국가 건설 및 도시 개발에 대한 많은 새로운 정책을 시행하는 해로 지정했으며, 다낭시 교육 진흥 협회는 베트남 교육 진흥 협회 제6차 대회(2021~2026) 결의안과 도시에서 할당된 업무를 시행할 것입니다. 9대 핵심과제를 중심으로 학습사회 구축을 종합적으로 추진한다. 교육진흥협회의 모든 수준에서 디지털 변혁을 지속적으로 구현합니다. 운동 "모든 시민이 스스로 학습하고, 평생 학습하며, 디지털 전환 시대의 지속 가능한 개발 요구 사항을 충족합니다." 당 위원회, 당국, 교육 및 훈련 부문과 협력하여 학습 주간을 시행합니다. 특히 통합된 단위의 지방자치단체와 구역의 문화, 스포츠, 지역 학습 센터에서 이루어지는 활동을 효과적으로 검토하고 조직하도록 조정합니다.
동시에 교육훈련부와 하노이 개방대학과 협력하여 사회적 학습 모델을 평가, 채점, 인정하는 소프트웨어 툴킷을 배포하고, 15세 이상 학생인 4번째 과목 그룹을 추가합니다. 2025년 모든 레벨의 학습 커뮤니티 평가 및 인정에 기여합니다. 다낭 시를 위한 UNESCO "글로벌 학습 도시" 네트워크 구축을 위한 프로세스, 절차를 조사하고 등록 문서를 준비합니다.
공평
[광고2]
출처: https://www.danang.gov.vn/web/guest/chinh-quyen/chi-tiet?id=62802&_c=3
댓글 (0)