많은 학교에서 교육학 전공의 정원이 예상보다 줄어들었고, 전국에 수만 명의 교사가 부족한 상황에서 일부 전공은 학생을 등록하지 못하는 경우도 있습니다.
하노이 사범대학 제2(빈푹성)은 4월 초에 교사 양성 프로그램의 총 등록 목표가 2,670명이 넘었다고 발표했습니다. 하지만 5월 말에 이 학교는 교육훈련부로부터 이 산업에 대한 할당량을 배정하는 공식 공문을 받았는데, 정원은 약 920명으로 계획보다 1,750명 이상 감소했습니다.
가장 큰 감소세를 보인 산업은 화학이었습니다. 이 학교는 563명의 학생을 등록하고자 했지만 산업을 유지하기 위한 최소인 20명만 등록되었습니다. 국방 - 안보교육, 물리학, 생물학, 역사학, 수학 교육학이 모두 절반 이상 줄었습니다.
하노이 사범학교 2는 새로운 교양 교육 프로그램에 따라 두 과목을 통합할 교사를 양성하기 위해 자연 과학 교육학과 역사-지리 교육학의 두 전공을 개설하도록 승인되었지만, 예상 인원의 4분의 1 정도만 모집되었습니다.
하노이 사범대학 2뿐만 아니라 다른 많은 대학들도 예상보다 훨씬 적은 수의 학생을 모집하고 있습니다.
하노이 국립교육대학은 교사 양성을 위해 3,000명 이상의 학생을 모집할 계획이지만, 실제로는 약 2,400명만 배정받았다. 마찬가지로 호치민시 교육대학은 교육훈련부에 의해 1,700명 이상의 학생을 등록하도록 배정받았는데, 이는 학교가 이전에 발표한 것보다 약 300명 적은 숫자입니다. 홍덕 대학(탄호아)의 정원도 300명 가까이 적습니다.
5월 10일 프로젝트에서 안장 대학(호치민시 국립 대학)은 약 600명의 학생을 모집하겠다고 발표했지만, 교육부의 승인 후 이 숫자는 510명으로 줄었습니다. 특히, 물리 교육학, 화학 교육학 및 정치 교육학 전공은 모집을 중단해야 했습니다. 새로 개설될 예정이었던 두 개의 전공(자연과학교육학과, 역사-지리교육학)은 승인되지 않았습니다.
등록 정원이 크게 줄어들면서 많은 학교가 실망하게 되었습니다.
"우리는 교육훈련부의 의견을 듣기 위해 호치민시 국립대학에 보고했습니다." 안장대학의 토 반 탕 총장이 말했다.
탕 씨는 3개 전공의 등록이 갑자기 중단되면서 교수진이 많은 어려움에 직면하게 될 것이라고 말했습니다. 그는 또한 2018년 교양교육과정 통합교사의 요구를 충족하기 위해 자연과학교육학과 역사-지리교육학이라는 두 개의 새로운 전공이 개설될 예정이었지만 승인되지 않은 이유에 대해서도 설명하지 못했습니다.
"이것은 학교의 훈련과 프로그램을 위한 교사의 공급에 영향을 미칩니다." Thang 씨가 논평했습니다.
2022년 8월 22일, 딘티엔호앙 초등학교(HCMC) 교사들이 개학 첫날 1학년 학생들을 지도하고 있습니다. 사진: Quynh Tran
하노이 국립 교육 대학 제2 교육부장인 응우옌 반 투 부교수 박사는 이 프로젝트를 개발할 때 학교가 500명 이상의 학생을 모집할 수 있는 전공을 포함하여 교육 역량에 따라 목표를 설정했다고 말했습니다.
"학교의 교육 용량은 배정된 학생 수보다 훨씬 크고, 실제로 교사도 부족합니다. 제한된 수의 할당량이 배정되어 실망스럽습니다." Thu 씨가 말했습니다.
그러나 투 씨는 교육부가 할당량을 배정하는 기준이 지방 교사 교육 명령에 따른 것이어서, 그 명령이 학교에 할당되었기 때문에 학교 측이 교육부에 의견을 제시할 수 없다고 말했습니다. 교육부는 학교에 보낸 공문에서도 이 점을 분명히 밝혔다.
Thu 씨는 2020년 116호 법령으로 인한 문제로 교사가 부족함에도 불구하고 지방 자치 단체에서 교육 주문을 거의 하지 않는다고 말했습니다. 따라서 지방 자치 단체에서 교육 주문을 한 교사 교육 학생은 수업료와 생활비(월 363만 VND)를 지원받게 됩니다.
이 법령에서는 학생들이 졸업 후 교육 부문에서 일해야 한다고 규정하고 있으며, 그렇지 않을 경우 비용을 상환해야 합니다. 하지만 이들 후보자와 지원금을 지원하는 지역 정부 사이에는 구속력이 있는 메커니즘이 없습니다.
북부 교사 양성 대학의 한 지도자는 이는 지역 사회가 학생들이 학교에 다니는 데 드는 비용을 지불하지만, 학생들이 집으로 돌아가지 않고 대신 대도시로 몰려가 일하게 될 수도 있다는 것을 의미한다고 말했습니다. 따라서 일부 지역에서는 주문을 하지 않아도 혜택을 받을 수 있습니다. 반면 일부 지방, 특히 산악 지역이나 빈곤 지역에서는 주문을 하기 위해 돈을 쓰지만 모집 수단이 없습니다.
게다가 이들 학생들은 귀국하더라도 내무부 규정에 따라 공무원 시험을 치러야 하며 합격 여부도 확신할 수 없다.
그는 "이러한 역설로 인해 지역 주민들은 주문을 주저하게 됩니다."라고 말했습니다.
교육훈련부 통계에 따르면 2022년 11월까지 약 40개 지방자치단체가 교사 교육을 주문하지 않았습니다. 이런 이유로 교사양성대학 16개 중 11개 대학은 내년 할당량이 배정되지 않았습니다. 한편, 정치국은 2022~2026년 기간 동안 교육 부문에서 65,980개의 교사 일자리를 추가하도록 지시했습니다. 지난 학년 한 해 동안 지방 자치 단체에서는 공립 유치원과 초등학교 교사 27,850명을 추가로 모집했습니다.
5월 27일 국회 문화교육위원회 회의에서 일부 국회 의원들은 또한 법령 116을 시행하는 데 있어서의 미비점을 지적했다. 교육훈련부는 교사 교육 요건을 충족하고 교육 명령의 한계를 극복하기 위해 개정 법령을 긴급히 초안하고 있다고 밝혔다.
이러한 이유 외에도 일부 학교 대표들은 교사 양성 정원 감소가 일반교육 프로그램의 변화와도 관련이 있다고 말했습니다. 하노이와 호치민시 사범대학에서처럼 할당량이 적은 전공은 주로 화학, 물리학, 생물학, 역사학, 지리학입니다. 이들 전공 분야의 중등 학교 교사는 이전의 단일 과목 대신 새로운 커리큘럼에 따라 학제간 과목을 가르쳐야 합니다.
현재 교육학은 교육부에서 정원을 승인한 유일한 전공입니다. 다른 교육 그룹의 경우, 대학은 자율권을 가지고 있으며 등록 목표를 결정하는 데 책임을 지지만, 공개되어야 합니다.
두옹탐 - 레응우옌
[광고2]
소스 링크
댓글 (0)