직업학교의 어려움 해소

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng05/02/2024

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호치민시에서는 매년 약 20만 명이 직업교육(VET) 과정을 졸업하고 노동 시장에 진출합니다. 그러나 직업훈련시설은 운영과정에서 많은 어려움과 문제에 직면하게 된다. 2024년 입학 시즌이 시작되었고, 도시 내 많은 직업학교는 곧 자신들이 겪었던 어려움과 장애물이 해결되기를 기대하고 있습니다.

어려움이 많다

호치민시 노동보훈사회부의 평가에 따르면, 이 도시는 현재 직업 훈련 시설이 376개(전국의 12.51% 차지)되어 노동 시장을 위한 인적 자원의 훈련과 공급에 강력한 잠재력을 보유하고 있습니다. 매년 평균 195,000명 이상이 직업학교를 졸업하고 노동 시장에 진입합니다. 기초훈련을 거친 인적자원의 질이 채용 수요를 충족시켜 도시 및 남부지방 성·도시 근로자들의 취업 문제 해결에 기여합니다.

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호치민시 구찌직업대학 전기공학부 학생들의 실습 수업

하지만 운영 과정에서 많은 직업훈련시설은 여전히 ​​많은 어려움과 문제에 직면하고 있습니다. 직업훈련기관과 관리기관은 직업훈련활동에 대한 정책과 전략을 시행하는 데 있어 혼란을 겪고 있으며, 어려움을 겪고 있다. 특히, 직업교육 사회화 활동에 참여하는 기업을 위한 정책과 제도는 매력적이지 않습니다. 직업훈련기관에 대한 토지배정 및 임대는 효과적이지 않다. 직업 학교 학생의 수업료 면제 및 감면 정책을 시행합니다... 구체적으로, 정부가 법령 81/2021/ND-CP를 발표한 이후, 이 정책은 지출 수준과 시행 방법에 많은 변화를 겪었으며, 이로 인해 학교와 지방 자치 단체에 혼란을 초래하고 효과적으로 시행되지 못했습니다. 또한, 직업훈련기관간의 훈련연계, 학교와 기업간의 조정에도 여전히 많은 장애물이 존재합니다...

호치민시립폴리테크닉대학의 당반상 교장은 학교 시설을 짓는 것이 매우 어렵고 절차도 복잡하다고 말했습니다. 문제가 생기면 본부에서는 전국의 모든 지사를 찾아가 문을 두드리지만 각 지사와 지부, 각 지방자치단체에서는 해결하지 못한 채 이리저리 떠든다. 마찬가지로, 카오탕 기술대학 부교장인 통 반 단 박사는 학교가 두 번째 캠퍼스(나베구 대학 마을에 있는 10ha 면적) 건설을 시행할 때 많은 어려움을 겪었다고 말했습니다. 이 프로젝트는 2014년부터 시행되었으나 토지 정리 보상으로 인해 완료되지 못했습니다. 한편, 산업대학 2의 교장인 부이 반 헝(Bui Van Hung) 부교수는 직업학교에서 고등학교 문화 교육을 시행하는 것이 어렵다고 말했습니다. 동시에 그는 호치민시의 개발 지원 및 훈련 명령에 대한 일부 정책이 산업대학 2를 포함하여 도시 내에 위치한 중앙 기관 산하 학교에는 공정하게 마련되지 않았다는 사실을 지적했습니다.

단호하게 제거하다

호치민시 노동보훈사회부장 레반틴에 따르면, 직업훈련기관의 어려움은 해당부서가 파악하고 있는 현실이며, 관할 구역의 행정절차를 단축하기 위해 단호하게 검토하고 개정하고 있습니다. 다른 부서에서 처리하는 절차에 대해서는 해당 부서에서 해당 도시의 직업 훈련 시설에 대한 문제를 신속히 해결하기 위한 지침과 지원을 다른 부서에 요청하는 문서를 보냅니다. 호치민시 노동, 보훈, 사회부 국장은 직업 훈련의 질을 향상시키고 일자리를 창출하기 위해 도시는 정책을 강화하고 사람들이 서비스를 이용하고 즐길 수 있는 최상의 조건을 조성해 오고 있다고 밝혔습니다. 기업과 투자자들은 기업-학교의 이중 모델에 따른 직업 훈련 과정에 참여할 준비가 되어 있으며 깊이 관여하고 있습니다. 관련 부서는 또한 인적자원 수요 예측 및 노동 시장 정보, 특히 공식 및 비공식 부문의 노동 예측의 질을 강화합니다. 지방, 지역, 국제 간의 노동력 공급과 수요를 연결하는 시스템을 구축합니다.

노동보훈사회부 직업교육총국 기획재정부 부국장인 응우옌 황 히에우 씨는 호치민시의 직업교육기관이 겪는 어려움과 문제점은 다른 많은 직업교육기관에서도 흔히 겪는 어려움이라고 말했습니다. 당장의 문제는 시·도에서 직업교육의 사회화를 요구하는 데 있어서의 부족한 점을 단호히 해소해야 한다는 것이다. 현재 전국 직업교육기관 1,888개소 중 사회화를 요구하는 직업교육기관은 약 37%에 불과하기 때문이다. 2030년까지 직업훈련시설의 50%가 사회화를 실시하는 것을 목표로 하고 있습니다.

호치민시는 2030년까지 중학교와 고등학교 졸업생의 45-50%를 직업교육 시스템으로 유치하는 것을 목표로 합니다. 주요 산업 및 직종의 직업 훈련 기관의 약 70%와 훈련 프로그램의 100%가 품질 인증 기준을 충족합니다. 우수한 학교가 10개 정도 있습니다... 이러한 목표를 달성하기 위해 도시는 직업 훈련 시설과 기업 및 노동 시장을 긴밀히 연결하는 작업을 포함하여 많은 작업 그룹과 솔루션을 동시에 실행했습니다. 직업교육의 사회화를 촉진하기 위한 유리한 메커니즘과 정책을 마련한다.

호치민시와 다른 지방 및 도시에서는 지역적으로 직업교육을 발전시키기 위해 사회적 자원을 유치하기 위한 구체적인 계획을 계속 개발하고 발표해야 합니다. 지역 상황, 사회 경제적 개발 수준, 사람들의 지불 능력에 적합한 개발 프로그램과 계획에 사회 문제를 통합하고 비공개 직업 훈련 시설을 개발하는 것을 우선시합니다. 동시에 직업교육 분야의 사회화를 촉진하기 위한 구체적인 로드맵이 있어야 하며, 계획법의 규정에 따라 사회경제적 개발 계획에 투자자를 유치하기 위한 토지 개간 기금을 마련하고 인프라를 구축하며, 직업교육 시설 개발에 대한 투자에서 공공-민간 파트너십을 촉진해야 합니다.

광휘


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