호치민시의 교사들이 학생들에게 추가 수업을 강요한 사실이 '폭로'되었는데, 교장은 무엇이라고 말했는가?

최근 호치민시의 일부 학생 포럼에서는 L. - Nguyen Van Linh 고등학교의 교사와 그녀의 반 학생들 간의 Zalo 그룹 메시지 두 개가 돌고 있습니다. 메시지 내용은 다음과 같습니다.

"여러분, 저는 수업 시간에 과제를 제 시간에 끝낼 수 없습니다. 하지만 그녀는 너희들이 별도로 공부하지 않는다는 것을 보았다. 그럼 수업에서 배우는 것만 배우게 되는 거 맞죠? 수업 시간에는 이론부터 기본 연습까지 충분히 가르쳐주지 못한다(수업이 끝나면 가르치는 것을 멈춘다). 나머지는 스스로 배우면 됩니다. 여러분들은 화학 수업을 듣지 않으시나요? 그럼 무엇을 이해하겠어요?

학생들의 피드백에 따르면, L 선생님은 추가 수업을 조직했지만 그녀의 학급 학생 중 일부 학생은 수업에 참석하지 않았습니다. 그래서 선생님은 학생에게 위와 같이 문자를 보냈습니다.

이 사건에 대해 응우옌 반 린 고등학교 교장인 응우옌 탄 시 씨는 이 사건이 실제로 학교 학생들이 12학년 화학 교사인 L 씨에 대해 보인 반응이라고 확인했습니다.

시씨에 따르면, 그는 정보를 입수한 후 L씨에게 사건에 대해 설명해 달라고 요청했고 L씨는 다음과 같이 설명했다.

“9월 21일 저녁, 호치민시 학생 포럼에 저와 같은 반 학생이 나눈 대화가 기사로 올라왔는데, 제가 학생들에게 과외수업을 권유했다는 내용이 담겨 있었습니다.

이 문제를 다음과 같이 설명하고 싶습니다.

2024-2025학년 초에 저는 학교에서 화학을 가르치고 12A1 학급의 담임 교사를 맡으라는 임무를 받았습니다. 우리 반은 나를 포함한 반원들을 모아 Zalo 그룹을 만들었습니다.

공부를 시작한 첫 해 동안, 전년도에 수업을 가르친 선생님들과의 토론을 통해 학생들이 여전히 약하고 여름 방학 이후에는 지식을 잃었다는 것을 깨달았습니다. 그래서 저는 그들에게 졸업 시험에서 목표로 하는 과목을 더 공부하여 원하는 대학에 쉽게 입학하라고 조언했습니다. 수용적인 센터나 몇몇 교사와 함께 공부할 수도 있습니다.

두 번째, 학급 전체의 학습 상황에 따라 학생들에게 11학년 지식을 가르치고 보완해 주었습니다(학생들의 학업 성취도가 좋지 않았고 여름방학 동안 전혀 복습하지 않아 거의 다 잊어버렸기 때문입니다). 저는 학생들에게 할당된 시간으로는 기본 수업만 가르칠 시간이 있고, 연습 문제와 고급 지식을 시간 내에 가르칠 수 없다는 점을 논의했습니다.

위 사건은 학생들이 편집하여 포럼에 게시함으로써 교사 전체, 우리 학교, 특히 학교 교사들에게 부정적인 영향을 끼쳤습니다."

응우옌반린 고등학교 교장은 교사가 해명에서 부적절한 발언으로 자신의 부족함을 인정해, 학급 학생들과 학교에 혼란을 야기했고, 여론도 부정적으로 돌았다고 말했다. 동시에 교사들은 스스로를 반성하고, 경험을 통해 깊이 배우고, 학생들과 소통할 때 언어 능력을 향상시키겠다고 약속합니다.

응우옌반린 고등학교 교장은 L 씨에게 규정을 따르지 않는 추가 수업을 중단하고, 학생들과 소통하고 대화하는 경험을 통해 진지하게 배우라고 요청했습니다.