오늘 아침인 12월 25일, 교육훈련부는 Medipeace와 협력하여 2023년 활동을 요약하고 2023~2025년 기간 동안 중부 베트남 지역 사회 기반 장애 학생의 교육 접근성 강화 프로젝트에 대한 2024년 계획을 구축했습니다.
컨퍼런스 현장 - 사진: DV
조사 자료에 따르면, 현재 광트리성에는 약 25,606명의 장애인이 있으며, 이 중 1,808명이 장애 아동입니다. 통합 학교에서 공부하는 장애 아동의 수는 515명이다. 장애인 도립학교에 재학 중인 아동 수: 130명 59명의 학생이 전문센터에서 공부하고 있습니다.
최근 들어 지방에서는 장애인에 대한 많은 정책과 지침을 발표하는 데 주력하고 있지만, 이 지역 장애 아동의 교육은 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다.
장애인의 교육 접근성을 보장하는 교육의 비율은 30%에 불과합니다. 포괄 교육에 참여하는 장애 학생의 대부분은 학업 능력이 제한적이며, 종종 요구 연령을 넘어 수업에 참석하고, 많은 장애 아동이 더 높은 수준에서 공부할 수 없었으며, 많은 나이든 장애 학생은 직업을 배울 수 없었고, 취업 기회도 거의 없습니다.
관리 조직이 부족하고 지원을 제공할 전문적인 역량을 갖춘 팀이 부족하기 때문에, 장애인을 위한 가정, 교육 기관 및 지역 사회 내 지원 활동의 질이 정기적으로 구현되지 않았습니다.
장애인 아동을 위한 지방 학교의 교직원의 질을 향상시키고 교육을 위한 시설 및 장비를 개선하기 위해 교육훈련부는 메디피스 기구(한국 KOICA 기구 산하)와 적극적으로 협력하여 2023~2025년 기간 동안 광찌성에서 "베트남 중부 지역 사회 기반 장애인 학생의 교육 접근성 강화" 프로젝트를 개발, 승인을 위해 지방 인민위원회에 제출하고 시행했습니다.
이 프로젝트는 2023년 5월부터 운영되고 있으며, 호치민시 교육대학에서 특수교육 2차 교육 과정에 참여할 임원과 교사 4명을 선발하여 파견하는 내용을 구현했습니다. 호치민; 장애 아동을 위한 주립 학교에서의 교육 및 놀이 요구 사항을 충족하기 위한 수요 조사를 실시하고 장비를 구매하여 제공합니다. 장애인 학생을 위한 생활 기술 교육에 관해 40명의 간부, 교사 및 직원에게 추가 교육을 제공합니다(연 2회). 발달장애가 있는 학생 33명을 선발해 상담을 제공했다.
지적 장애가 있는 학생을 대상으로 쟁반 청소 기술, 올바른 식사 기술, 손 씻기 기술 등 3가지 주제의 생활 기술에 대한 개별 교육 계획에 대해 장애 학생들에게 조언하고 교육하는 핵심 직원과 교사 그룹을 구성합니다.
장애 학생의 부모를 대상으로 교육을 실시하여 가정에서 자녀를 돌보고 교육하는 역량을 향상시키고, 지역 사회 어린이를 위한 포용적 교육 환경을 개선합니다. 지금까지의 활동은 기본적으로 2023년 계획에 따른 프로젝트 목표와 진행 상황을 보장하는 데 도움이 되었습니다.
2024년에 이 프로젝트는 특수교육 2학위 취득을 위한 교육 지원 등 다수의 핵심 프로그램과 활동을 계속 실행할 예정입니다. 교사들의 교육 역량 향상을 위한 3개월 자격증 교육; 교사와 교직원을 대상으로 생활 기술 교육에 대한 추가 훈련을 실시합니다.
발달 장애가 있는 학생을 위한 평가 방법과 개별 교육 계획에 관해 교사에게 조언합니다. 발달 장애가 있는 학생들을 위한 평가와 개별화된 교육 계획을 제공하는 프로그램 발달장애가 있는 학생들에게 생활기술 교육 적용 전문교육시설을 위한 지원장비 발달장애 학생의 부모를 위한 역량 강화 장애 인식 개선
이번 행사에서 대표단과 장애 학생의 부모들은 프로젝트 실행 과정에서의 몇 가지 어려움과 단점을 교환하고 논의했으며, 이를 통해 앞으로 활동을 극복하고 효과적으로 전개하기 위한 해결책을 찾기 위해 노력했습니다.
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