호삼촌에게서 자기 학습 정신에 대해 배우다
호치민 대통령은 지식을 풍부하게 하고 모든 면에서 자격을 향상시키기 위한 학습, 자기 학습, 평생 학습 정신의 빛나는 모범입니다. 그분으로부터 배우고 스스로 배우는 것은 구체적이고 엄격한 계획을 지닌 과학인 동시에 혁명 활동을 공부하고 참여하며, 혁명을 위해 봉사하고 조국과 인민을 위해 점점 더 잘 봉사하기 위해 평생 끊임없이 배우는 정신을 지닌 예술입니다.
그는 "열심히 공부하지 않으면 발전할 수 없다"고 강조한 적이 있다. 진전이 없으면 퇴보일 뿐입니다. 사회가 진보할수록 일은 더 많아지고, 기계는 더욱 정교해진다. 배우지 않으면 뒤처지고, 뒤처지면 도태됩니다. 스스로를 도태합니다.
그러므로 그분께서 “나는 40세가 넘은 동지들 중에 자신을 늙은이라고 여기고 별로 공부하지 않는 사람들이 있다는 말을 자주 들었습니다. 그렇게 생각하는 건 틀린 생각이에요. 40살은 늙은 게 아니에요. 그는 76세이지만 여전히 더 많은 것을 배우려고 노력합니다. 우리는 평생 공부하고 혁명활동을 해야 합니다. 우리는 살아있는 한 혁명활동을 공부하고 참여해야 합니다.
호치민 주석은 학습과 자기 학습은 언제나 밀접하게 연관되어 있으며, 이는 또한 각 개인이 점점 높아지는 혁명 과제의 요구를 충족시키는 가장 좋은 방법이라고 말씀하셨습니다. 그러므로 언제나, 어디서나 학습하도록 노력하십시오. 그는 한때 이렇게 고백한 적이 있다. "문화적인 면에서 저는 초등학교만 마쳤어요. 일반 지식에 대해서 말씀드리자면, 제가 처음으로 전등을 본 건 17살 때이고, 처음으로 라디오를 들었을 때는 29살 때였습니다. 지식을 쌓고 조국과 인민이 부여한 상황과 혁명 임무의 요구에 부응하기 위해 호 삼촌은 학습, 자기 학습, 평생 학습에 큰 관심을 기울였습니다. 그러므로 그는 단순히 "일하기 위해 공부하고, 사람이 되기 위해 공부하고, 간부가 되기 위해 공부하라"고 확언한 것이 아니라, 계급과 인민을 위해 봉사하기 위해 공부하고, 조국과 인류를 위해 봉사하는 동시에 말과 행동을 하나로 하는 정신을 진지하게 관철해야 합니다. "... 저는 올해 71세인데, 매일 공부해야 합니다. 큰 일이든, 작은 일이든, 나는 참여해야 해요. 일은 계속됩니다. 공부하지 않으면 따라갈 수 없습니다. "일이 나를 뒤에 남겨둘 것이다" 호 삼촌은 어느 날 이렇게 고백했습니다.
호 삼촌에 따르면 학습, 자기 학습, 평생 학습은 끊임없는 흐름이며 끊임없이 발전합니다. 학습, 자기 학습, 평생 학습, 특히 외국어 학습에 관한 그의 이야기는 모든 사람이 배우고 따라할 수 있는 모범적인 모델입니다. 그리고 그렇기 때문에 호치민 주석의 지시와 모범을 따른 독학 및 평생 학습은 혁명 윤리를 끊임없이 실천해야 할 필요성과 함께 각 개인, 특히 간부와 당원이 "아는 것을 말하고 모르는 것을 말하며, 오만함, 허영심, 안일함은 학습의 최대의 적입니다."라는 것을 보여줄 뿐만 아니라 "하는 대로 배우고", "각 과목의 업무를 숙달하는 법을 배우는" 정신으로 학습하기 위해 노력해야 합니다.
호치민 주석은 혁명 활동 기간 동안 사람들을 훈련하고 교육하고 양육하는 데 특별한 주의를 기울였습니다. 그는 사람을 모든 성공의 주요 요인이자 결정적 요인으로 여겼습니다. 새로운 인간, 즉 사회주의적 인간의 개념과 기준은 호 삼촌에 의해 제시되었으며, 사회에서 점점 더 보완되고 완성되었습니다.
학습을 통해 그분의 모범을 성찰하다
오늘 유네스코가 교육의 4대 기둥에 대해 권고한 내용은 "알기 위한 학습, 실행하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습"입니다.
이러한 권고는 또한 학습과 자기 학습에 대한 호 삼촌의 견해와 일치합니다. 호 삼촌의 학습과 자기 학습은 우리가 학습하고 일하는 과정에서 반성하고, 스스로를 바로잡고, 스스로를 수양하는 거울이 되었습니다.
아직 초등학교에 다닐 때, 학생들은 매일 호 삼촌으로부터 교실과 학교의 엄숙한 장소에 걸려 있는 선전 및 동기 부여 슬로건으로 선택된 불후의 명언을 배웠습니다. 예를 들어 "공부하라, 더 공부하라, 영원히 공부하라" 또는 "먼저 예절을 배우고 그 후에 문학을 배우라"...
일반 교육 교과서에서 학생들은 각 수준과 연령대에서 도덕성, 개성, 인간성의 예로 호 삼촌에 대한 이야기를 읽고 배웁니다... 우리는 어렸을 때 호 삼촌의 단순함, 인간성, 노동의 가치에 대한 존중에 대해 다음과 같은 이야기를 통해 배웠습니다: Ke 씨, Gia Di, Mot Que Diem... 우리가 자라면서 우리는 인간 관계와 그의 재능 있고 강력한 리더십에 대한 이야기를 배우고 들었습니다.
호 삼촌의 전 생애는 삶의 철학과 혁명 윤리에 대한 지식의 보고이자 본보기입니다. 그러므로 우리 당은 오늘날 모든 연령대, 모든 분야, 모든 직업, 모든 사회계급에서 인민의 사상, 도덕, 풍격을 연구하고 따르는 것을 규칙적이고 지속적인 임무로 간주합니다. 호 삼촌으로부터 배우는 것은 공부, 독학, 도덕성을 기르고 훈련하는 데 그치지 않고 호 삼촌이 행한 일과 이룬 업적으로부터 배우는 것입니다. 특히 오늘날처럼 매일, 매시간 진도와 발전 추세가 계산되는 시대에 학습과 자기 학습에 대한 그의 생각은 더욱 귀중합니다. 오늘날 일부 국민, 특히 청년층이 공부를 두려워하고, 탐험을 두려워하고, 어려움을 두려워하고, 고생을 두려워하며, 개인적 즐거움을 선호하는 경향이 있는 상황에서, 혁명적 도덕을 공부하고 실천하는 것에 관한 호 삼촌의 사상과 가치관, 행동을 전파하는 일은 그 어느 때보다 필요합니다.
최근 닥농이 시작한 호 아저씨로부터의 학습 주제는 호 아저씨로부터의 학습이 개인과 단위에서 업무 분야, 사회적 지위, 연령에 적합한 구체적이고 실제적인 행동과 과제를 통해 구체화되었다는 것을 보여줍니다. 호 삼촌으로부터의 학습은 어느 단계나 기간에 그치지 않고 지속적이고 광범위한 정치 활동으로 이어진다.
[광고2]
원천
댓글 (0)