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행복한 학교 선생님의 '초상화'

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/11/2023

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11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아, 새로운 시대의 교직과 교육계가 제안하는 행복한 학교를 만드는 여정에 대한 생각을 여러분과 나누고 싶습니다.

항상 꿈을 꾸세요

교사는 항상 자신에 대한 꿈을 가져야 하고, 자녀와 가족에 대한 야망을 가져야 하며, 100년의 직업을 소중히 여겨야 합니다. 이를 통해 교사는 진심을 담아 학생들의 이야기를 듣고, 유용한 수업과 경험을 만들어내며, 학생들이 각 교육 활동을 통해 발전하도록 도울 수 있습니다. 방과 후 집에 돌아갈 때 선생님은 걱정을 접어두고 사랑하는 가족과 함께 편안한 시간을 보내야 합니다.

스스로 공부하세요, 스스로 공부하세요, 스스로 공부하세요!

삶은 항상 움직이며, 강력한 디지털 전환으로 인해 교사는 언제 어디서나 학습할 수 있어야 합니다. 교사는 프로그램의 요구 사항을 충족하기 위해 전문적인 기술을 연마하고 학습자가 점진적으로 스스로 향상되도록 도와야 합니다. 교사는 학생들에게 모범을 보이기 위해 부지런히 공부해야 합니다.

예를 들어, 수학을 잘하는 물리 교사라면 훨씬 더 잘 가르칠 수 있을 것입니다. 영어가 가능하면 물리학을 가르쳐 보세요 - 흥미로운 강의가 있습니다. 화학을 공부한다면 물리학을 가르쳐라 - 통합 강의는 더욱 심오할 것이다. 물리학을 가르칠 때, "약간의" 시와 소개, 문제가 있다면 학생들을 "주차장"에서부터 끌어들일 수 있을 것입니다. 그렇다면 수업에 참여하는 학생들은 더 행복해질 것이고, 자기 학습 과정은 행복한 학교를 만드는 여정이 될 것입니다.

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 1.

행복한 학교는 행복한 교사로부터 시작됩니다

강의 혁신

교사들은 낡은 강의에 만족해서는 안 되며, 교과서 지식에 그쳐서는 안 됩니다. 커리큘럼을 숙지하고, 강의를 새롭게 익혀야 합니다.

각 수업이 A부터 Z까지 흥미로울 수는 없습니다. 그러나 강의에는 교사와 학생 간 협력의 "핵심"이 되는 세부 사항이 한두 가지 있어야 합니다. 예를 들어, 교사들은 문제를 제시하는 방식을 혁신하고, 오래된 수학 문제에 흥미로운 질문을 추가하고, 이야기, 게임, 민요, 학생들에 대한 사랑시, 효도의 본보기, 예상치 못한 상황 등을 추가할 수 있습니다. 행복한 학교는 교사들의 손이 닿는 곳에 있습니다!

학생들을 이해하다

교사는 학급 학생들의 상황과 기질을 이해함으로써 각 학생에게 적절하고 정확한 측정 방법을 제시할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 학생들에게 과제를 할당하고, 질문을 하고, 칭찬과 비판을 하여 학생들이 항상 교사로부터 보살핌과 존중을 받는다고 느낄 수 있도록 할 수 있습니다.

학생들이 학습에 적극적이고 역동적이며 자발적으로 참여하도록 하려면 교사의 많은 노력이 필요합니다. 그러므로 교사는 마치 자기 자식처럼 학생들과 가까이 지내고, 학생들의 이야기를 잘 들어야 합니다. 그래야 교실이 두 번째 집, 행복한 학교의 행복한 구석이 될 수 있습니다.

협력, 공유

학교에서 활동(전문 그룹, 팀, 교육 협의회)을 할 때, 선생님들은 "여기 앉아서" 팀원들의 장단점을 공유합니다... 선생님들은 전문 활동, 그룹 활동, 심지어 "차와 와인 휴식 시간"을 통해 솔직하고 능숙하게 문제에 대해 논의할 수 있습니다.

교사를 양성하고, 집단적 이타주의, 정직, 연대를 통해 살아가자. 매일매일이 조금씩, 그저 그렇게, 고요한 호수 위에 흔들리는 마음처럼, 행복의 파도를 선생님, 학생, 학부모님께 퍼뜨려 줍니다.

운동

가르치는 일은 힘든 일이기 때문에 교사들은 건강해야 하고 쾌활한 정신을 가져야 합니다. 교사는 상황, 환경, 관심사에 따라 방법과 훈련 체계를 선택하고 매일 꾸준히 연습합니다. 건강은 교사가 행복하기 위해 반드시 필요한 조건이며, 이를 위해 학교 활동에 적극적으로 참여하고, 나쁜 학생을 만났을 때 감정을 조절하고, 동료들과 사교적이고, 학부모와 우호적으로 지낼 수 있어야 합니다. 행복한 학교는 건강한 교사로부터 시작됩니다!

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 2.

행복한 학교를 만드는 데 있어 교사는 중심적인 역할을 합니다.

교직에 대한 자부심

흥망성쇠에도 불구하고, 과도한 요금 청구, 난무하는 추가 교육 및 학습에 대한 "씁쓸한" 이야기...에도 불구하고 많은 교사들은 여전히 ​​학생들에게 헌신하고 있습니다. 말할 것도 없이, 헌신적인 부모님도 많고, 열심히 공부하는 학생들의 빛나는 모범도 많습니다. 교사를 존경하는 고귀한 전통을 이어가고 있습니다. 사실, 모든 교사가 유능하고 책임감이 있으며, 직업을 사랑하고 사람들을 사랑할 때 나라는 기쁨으로 가득 찹니다.

교육의 사명은 고귀합니다. 교육자로서 우리는 자랑스러워할 권리가 있습니다. 이는 언제나 사실입니다. 자부심은 교사들이 행복한 학교를 만드는 여정에 흔들리지 않는 자세를 유지하는 데 도움이 됩니다.

교사들이 스스로 훈련을 받고, 교육이 변화하고, 모두가 동의하고, 온 나라가 교육에 관심을 갖게 되면 행복한 학교가 생길 것입니다.


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