현재 지자체에서는 29호 통지문(2월 14일부터 시행)에 따라 학생들의 압박을 줄이기 위해 추가 교육 및 학습을 강화하는 강력한 조치를 취했습니다. 실제로 시험 압박감이 여전히 있는 상황에서 추가 수업을 강화하면 학부모와 학생들이 걱정하게 된다.
고등학교 마지막 학년 자녀를 둔 부모들은 혼란스러워합니다.
공립 고등학교 10학년 입학 시험을 위해 공부하는 "뜨거운 물" 단계에 있는 9학년 자녀를 둔 Nguyen Thuy 씨(하노이 동다구 누이쭉 거리)는 "모든 과외 수업이 중단되었습니다"라는 정보를 받았을 때 "가만히 앉아 있을 수 없었습니다".
투이 씨는 자신뿐만 아니라 자녀들이 다니는 반 학부모들도 이 정보를 접하고 혼란스러워했다고 말했습니다. 최근 몇 년 동안 공립학교 합격률이 60%에 불과한 데 비해 하노이 공립 고등학교 10학년 입학 시험은 너무 스트레스가 많고 압박적입니다. 추가 수업과 교사의 지원이 없다면 아이들이 목표를 달성하는 것은 매우 어려울 것입니다.
"제 아이의 목표는 하노이의 최고 공립 고등학교인 비엣 덕 고등학교에 진학하는 것입니다. 그래서 벤치마크 점수가 매우 높습니다. 제 아이는 수학에 자신감이 있지만 문학과 영어 점수는 불안정합니다. 올해 초부터 저는 제 아이에게 영어를 가르쳐 줄 튜터를 고용했습니다. 문학의 경우 전체 학급에서 선생님과 함께 추가 수업을 듣는 것 외에도 제 아이와 다른 친구 3명이 선생님과 개인 레슨도 받습니다. 이제 학교에서 일반 학급과 개인 학급 모두 추가 수업이 모두 마감되었다는 정보를 받았는데, 어떻게 해야 할지 모르겠습니다!"라고 응우옌 투이 씨는 걱정스럽게 말했습니다.
최종 학년에 있는 자녀를 둔 많은 부모들은 학교에서 추가 수업을 제공하지 않으면서 걱정하고 있습니다. 일러스트: TH
응우옌 투이 씨는 자녀가 명문 학교에 입학한다는 목표를 달성하기 위해 과외 수업에 많은 투자를 했습니다. 그래서 학교와 선생님들이 과외를 중단했을 때, 투이 씨는 반드시 아이를 위해 다른 해결책을 찾아야만 했습니다. "아마도 저는 제 아이를 위한 좋은 튜터를 찾을 것입니다. 아니면 제 아이가 공부할 교육 센터를 찾을 것입니다. 이것은 또한 좋은 선생님을 바로 찾는 것이 쉽지 않기 때문에 부모의 시간이 많이 걸릴 것입니다. 시험의 압박은 여전히 매우 높습니다. 왜냐하면 학교와 교사가 추가 수업을 하는 것을 허용하지 않는다면, 부모와 학생들의 어깨에 더 큰 부담이 될 것이기 때문입니다." Ms. Nguyen Thuy가 공유했습니다.
좋은 것과 나쁜 것의 격차가 점점 더 커지고 있습니다.
모든 가족이 응우옌 투이 씨의 가족처럼 자녀들의 과외 수업에 많은 투자를 할 수 있는 여건을 갖추고 있는 것은 아닙니다. 특히 학교에서 과외수업을 듣지 않고 스스로 공부할 수 없는 학생들의 경우, 교육의 질이 문제가 될 것입니다.
많은 교사들은 학교에서 추가 수업이 금지되면 교육의 질이 떨어질 것을 우려합니다.
닌빈 옌모 옌람 중학교의 Pham Bich Nguyet 교사에 따르면, 정규 수업은 교사가 교과서에 담긴 기본 지식을 학생들에게 전수하기에 충분할 뿐입니다. 학교에서의 특별 수업은 교사가 학생들에게 더 능숙한 시험 수행 기술을 갖추도록 하기 위해 추가로 연습하는 시간입니다.
"좋은 능력을 가진 학생들은 추가 수업 없이도 수업에서 공부하는 데 쉽게 적응할 수 있습니다. 하지만 보통 또는 약한 학생들은 추가 수업의 지원이 부족하여 뒤처질 수 있으며, 특히 무겁고 힘든 커리큘럼의 맥락에서 그렇습니다. 이로 인해 우수한 학생과 열악한 학생 간의 격차가 점점 더 벌어집니다."라고 Ms. Nguyet이 말했습니다.
"학생들이 추가 수업에 참석하지 않고도 잘 공부할 수 있도록 하려면, 핵심 문제는 정규 학교 시간 동안 가르치는 것입니다. 제 문학 과목과 마찬가지로, 학생들이 연습 문제를 푸는 기술을 습득하면, 마주치는 모든 문제를 푸는 방법을 알게 될 것입니다.
새로운 프로그램에 따르면, 학생들은 예전처럼 많은 것을 암기할 필요가 없습니다. 그들은 단지 시험을 치르는 기술을 이해하고 습득하기만 하면 되고, 그러면 추가 수업을 들을 필요가 없습니다.
새로운 프로그램의 수업은 워밍업, 새로운 지식 형성, 연습, 응용의 4개 섹션으로 구성되어 있습니다. 교사가 이러한 과정에 따라 적절한 수업 시간을 분배한다면, 학생들은 교육 프로그램에 필요한 지식을 습득하게 될 것이다.
선생님 Dang Thi Phuong (My Hung Secondary School, Nam Dinh City)
응우엣 씨와 많은 교사들이 걱정하는 점은 학교에서 과외 수업과 학습 금지 조치를 시행하면 도시와 농촌 지역 간에 교육의 질에 차이가 생길 것이라는 것입니다.
"도시에서 경제적 여건이 더 나은 가정은 가정교사를 고용하고 아이들이 공부할 수 있는 좋은 센터를 찾을 것입니다. 농촌 가정의 경우 학교에서 추가 수업을 듣지 않으면 많은 가정이 자녀를 센터에 추가 수업에 보낼 여유가 없습니다. 수업료가 학교 수업료보다 훨씬 높기 때문입니다. 이러한 현실은 농촌 학생들이 실제로 뛰어나지 않고 스스로 공부를 잘하지 못하면 대학 진학 경쟁에서 도시 학생들에게 밀릴 것임을 보여줍니다."라고 응웨트 씨는 분석했습니다.
단기적으로 과외 수업을 강화하면 부모의 시간적, 재정적 부담을 줄이는 데 도움이 될 수 있지만, 공부와 시험의 부담이 줄어들지 않는다면 부모와 학생들은 여전히 과외 선생님과 과외 수업을 찾는 데 시간과 돈을 낭비하는 '소용돌이'에 빠지게 될 것입니다. 이는 경제적으로 어려운 가족들에게 더 큰 압박을 주게 됩니다.
커리큘럼이 축소되고 학생들이 더 이상 고등학교와 대학 입학 시험에서 자리를 얻기 위해 치열한 경쟁에 참여할 필요가 없을 때에만 추가적인 교육과 학습은 "냉각"되고 근본적으로 해결될 수 있습니다...
"수학의 경우 수업 시간은 교사가 학생들에게 기본 지식을 전수하기에 충분한 시간일 뿐입니다. 학생들이 연습 문제를 푸는 기술을 익히도록 돕기 위해 교사는 더 많은 연습 문제를 내주고, 참고 자료를 제공하고, 복습 방법을 안내하여 학생들이 스스로 공부하는 방법을 지도할 수 있습니다. 이렇게 하면 학생들이 지식을 더 잘 흡수할 수 있을 뿐만 아니라 적극적인 학습 습관도 형성됩니다."
교사 Pham Mai Hoa (My Phuc 중학교, Nam Dinh City)
* 계속됩니다
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출처: https://phunuvietnam.vn/bai-1-ap-luc-thi-cu-khong-giam-siet-hoc-them-khien-phu-parents-hoc-sinh-cang-them-lo-20250212162242496.htm
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