"បទពិសោធន៍អាក្រក់ណាស់" នៃការបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យដោយអ្នកជំនាញអប់រំ

(ដាន់ទ្រី) - មានសិស្សប្រហែល 10 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះលើការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសហើយទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅផ្ទះរបស់នាង ...

ចំពេលមានការជជែកដេញដោលលើសារាចរលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម MSc Nguyen Ho Thuy Anh អតីតអ្នកឯកទេសភាសាអង់គ្លេសនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ចងចាំការប្រលងភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងនៅសាលាមធ្យមសិក្សាដែលមិនទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ។ មានតែសិស្សប្រហែល 10 នាក់ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងថ្នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក៏ជាអ្នកដែលសិក្សាជាមួយនាងនៅផ្ទះរបស់នាងដែរ។

Trải nghiệm rất tệ về giáo viên dạy thêm cấp 2 của chuyên viên giáo dục - 1 — សិស្សជាច្រើនមានអារម្មណ៍មិនស្រួល និងអយុត្តិធម៌នៅពេលដែលគ្រូបង្ហាត់សិស្សក្នុងថ្នាក់ (រូបភាព៖ Hoai Nam)។

នៅក្នុងថ្នាក់ នាងបានបង្រៀនពីរបៀបផ្សំអតីតកាលជាមួយកិរិយាសព្ទធម្មតា ប៉ុន្តែនាងបានផ្តល់សំណួរអំពីអតីតកាលនៃ be, which is and were, ដែលត្រូវបានបង្រៀននៅផ្ទះរបស់នាង និងនៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែមរបស់នាង។

អ្នកស្រី Thuy Anh បាននិយាយថា៖ «ពេលនោះ ខ្ញុំមើលគ្រូចម្លែក»។

សិស្សបានប្រាប់ឪពុករបស់នាង។ ឪពុកមិនត្រឹមតែមិនការពារកូនទេ ថែមទាំងជេរគាត់ទៀតថា៖ «មិនថាកូនធ្វើអ្វីក៏នៅតែជាគ្រូបង្រៀន ពាក្យមួយម៉ាត់នៅតែជាគ្រូបង្រៀន ពាក្យមួយម៉ាត់នៅតែជាគ្រូបង្រៀន អាជីវកម្មរបស់អ្នកជាអាជីវកម្មរបស់អ្នក ក្នុងនាមជាកូនសិស្ស កូនមិនមានលទ្ធភាពរិះគន់ ឬមើលងាយគ្រូទេ ច្បាស់ណាស់ថាកូនមិនពូកែទេ គួរតែខំប្រឹងរៀន»។

បន្ទាប់មកឪពុកបានឲ្យលុយកូនទៅរៀនបន្ថែម។

ប៉ាបាននាំនាងទៅមណ្ឌលចុះឈ្មោះជាជាងទៅផ្ទះរបស់នាង។ មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលមានទីតាំងនៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan (ឥឡូវសាលា Han Thuyen) - ជាមួយកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស Streamline ។

សូមអរគុណដល់ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល សិស្ស "បានទទួលយក" របស់គ្រូ "ប្រាប់សំណួរជាមុន" ។ ពីអារម្មណ៍ចម្លែក នាងបែរទៅជាមានអារម្មណ៍ត្រេកអរ និងទទួលជ័យជម្នះ។ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍នោះនៅតែមិនបានធ្វើឲ្យនាងសប្បាយចិត្តឡើយ។

“រយៈពេលសិក្សាជាមួយគ្រូជាច្រើនឆ្នាំ ខ្ញុំបានជួបគ្រូល្អៗជាច្រើន និយាយពីរូបភាពមិនល្អរបស់គ្រូ ខ្ញុំចាំតែគ្រូម្នាក់នេះទេ ទង្វើរបស់ឪពុកខ្ញុំជួយឲ្យខ្ញុំកុំខឹង ឬឈ្លើយដាក់នាង ប៉ុន្តែវាមិនផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍ដែលខ្ញុំមានចំពោះនាងរហូតមកដល់ពេលនេះ។

សម្រាប់ក្មេងអាយុត្រឹមតែ 12 ឬ 13 ឆ្នាំ អាកប្បកិរិយារបស់នាងបានបាត់បង់នូវសេចក្តីស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះប្រធានបទនេះ។ នេះជាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ប៉ុន្តែពេញមួយឆ្នាំ ភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាការពិបាក។ ខ្ញុំគេចមិនមើលភ្នែកនាងទេ ខ្លាចនាងអានអារម្មណ៍ខ្ញុំ»។

ក្រោយមកពេលក្លាយជាម្តាយ អ្នកស្រី អាញ់ បានឱ្យកូនរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីតូច ព្រោះគាត់ដឹងថាកូនរបស់គាត់មានទេពកោសល្យខាងភាសា។ ពេលខ្ញុំរៀននៅមធ្យមសិក្សា ជីដូនរបស់ខ្ញុំក៏បានបញ្ជូនខ្ញុំទៅថ្នាក់គណិតវិទ្យាបន្ថែម នៅពេលដែលគាត់ឃើញថា ខ្ញុំមិនសូវជឿជាក់លើមុខវិជ្ជានេះទេ។

រហូតមកដល់ពេលនេះ នាងគិតថាខ្លួនឯងមានសំណាងដែលបានរកឃើញគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កូនស្រីរបស់នាង។ ពីក្មេងស្រីដែលមិនមានទំនុកចិត្តលើគណិតវិទ្យា នាងបានពិន្ទុ ៩.៧៥ ក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ១០។ គាត់មិនត្រឹមតែបង្រៀនខ្ញុំគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ គាត់ថែមទាំងបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបប្រព្រឹត្ត និងរបៀបប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដ៏ទៃ ទោះបីថ្នាក់បន្ថែមរបស់គាត់មានច្រើនក៏ដោយ។

នៅពេលខ្ញុំចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម នាងពិតជាមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរៀនបន្ថែមដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រូដែលបង្រៀនខ្ញុំនៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ នាងខ្លាចថាកូនរបស់នាងនឹងទទួលបានពិន្ទុក្លែងក្លាយព្រោះសំណួរប្រឡងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមុន។ នាងភ័យខ្លាចថាកូនរបស់នាងនឹងរៀនអាកប្បកិរិយាមិនល្អ ហើយសម្របសម្រួលបន្តិចម្តងៗ ហើយទទួលយកអាកប្បកិរិយាទាំងនេះ។

MSc Nguyen Ho Thuy Anh ចែករំលែកថា ក្នុងរយៈពេល 12 ឆ្នាំដែលកូនរបស់គាត់បានចូលរៀន គាត់មិនដែលត្រូវបាន "បៀតបៀន" ពីគ្រូណាដែលមិនចូលរៀនបន្ថែមនោះទេ។

សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេល 12 ឆ្នាំនោះ ខ្ញុំបានឃើញគ្រូបង្រៀនជាច្រើនដង ផ្សាយពាណិជ្ជកម្មលើថ្នាក់បន្ថែមក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា ដូចជា៖ "ខ្ញុំបានទទួលសំណើរសុំបើកថ្នាក់បន្ថែមនៅផ្ទះ បើបងប្អូនណាមានសំណូមពរ សូមប្រាប់ពុកម៉ែបងប្អូន ឱ្យទូរស័ព្ទមកខ្ញុំតាមលេខទូរស័ព្ទ...

មេស្រីជឿថាការសិក្សាបន្ថែមគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដ។ សិស្សនៅសាលាឯកជនក៏ចូលរៀនបន្ថែមដែរ។ សិស្សនៅសាលាអន្តរជាតិដែលមានថ្លៃសិក្សាពី 500-700 លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំក៏ចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមផងដែរ។

សិស្សនៅអាមេរិកក៏ចូលរៀនបន្ថែមដែរ។ មានសិស្សនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលសិក្សា SAT ពីថ្នាក់ទី 7 ដល់ថ្នាក់ទី 11 ឬ 12 ពី 4 ទៅ 5 ឆ្នាំក្រោយ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោកស្រី អាញ់ សិស្សនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ឬសិស្សសាលាអន្តរជាតិស្តង់ដារ មិនបានសិក្សាជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេក្នុងថ្នាក់នោះទេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេសិក្សាជាមួយគ្រូតាមអ៊ីនធឺណិតពីមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។

MSc Nguyen Ho Thuy Anh មិនយល់ស្របនឹងទស្សនៈដែលថា ថ្នាក់បន្ថែមលុបបំបាត់សមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស។

Trải nghiệm rất tệ về giáo viên dạy thêm cấp 2 của chuyên viên giáo dục - 2 — ថ្នាក់បន្ថែមដែលមានសុខភាពល្អជួយសិស្សបង្កើនគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេក្នុងការរៀន (រូបភាព៖ Hoai Nam)។

នាងស្គាល់សិស្សសាលាអន្តរជាតិជាច្រើនដែលទៅថ្នាក់បន្ថែមជាមួយគ្រូនៅខាងក្រៅ។ សិស្សបង្កើនសំណួរ ពិភាក្សា ជជែកដេញដោល និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្មក្នុងថ្នាក់ជាមួយគ្រូ ជំនួសឱ្យការរៀនខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សាជាមុនដោយអសកម្ម ឬរៀនអ្វីក៏ដោយដែលគ្រូផ្តល់ឱ្យពួកគេ។

ធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ ហើយក៏ជាម្តាយផងដែរ អ្នកស្រី Nguyen Ho Thuy Anh បានសម្តែងថា គាត់គាំទ្រសារាចរលេខ 29 ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមជាមួយសិស្សធម្មតា។ ប៉ុន្តែនាងបារម្ភអំពីរបៀបមិនលុបបំបាត់តម្រូវការពិតសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមពីសិស្ស និងឪពុកម្តាយ…

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/trai-nghiem-rat-te-ve-giao-vien-day-them-cap-2-cua-chuyen-vien-giao-duc-20250217161810399.htm